図書館の使い方や仕組みについて学びました。先生から探す本の題名を聞き、50音順になっていることを頭に入れながら探すことができました。その後、みんなで楽しく読書できました！

時刻と時間の違いを学び始めました。さらに、「12時15分から１時までは何分？」など時間の長さを時計から調べました！5とびで数えるなど、工夫して調べることができていました！

　５年生になって外国語が週２回あるため、習った英会話が使いこなせるようになってきました。また相手と同じ質問を繰り返す時には「How about you？」のフレーズも自然と出てくる様子が伺えました。

　実際に１立方メートルの大きさを作ってみました！最後に何人入れるか試してみるとギリギリみんなが入れるくらいの大きさだということが分かりました。

あるクラスメイトの机の周りに集まる子どもたち。何をしているのでしょうか？作戦会議でしょうか？いいえ！なんと、色鉛筆を落としてしまったお友達に気づいた子どもたちが集まってきたんです。教室に鉛筆が落ちる音が響いた瞬間、近くにいた友達だけでなく教室の隅にいた友達も拾いに駆けつけます。友達を思いやって行動できる子どもたち。まさにきらきらかっこいい１年生です。

英国大使との交流会に向けて
英語での自己紹介や質問を練習しました！

係活動がスタートしました！学級のために一生懸命動いています！

決まった学級目標を教室の後ろに掲示するために、一人一文字作ります！白いところが無いように丁寧に黒でぬりました。とても上手に切り取ることができ、完成が楽しみです！

自分のデザインしたタマゴをえがきました！さて、みんなのタマゴから何が生まれたのかな？？

お花見スケッチが早く終わり、残った時間で、ひょうたんおにをしました。とてもよい天気だったので気持ちよかったね！

国語の時間では2人の登場人物の人物像についてグループで話し合いながら学習しました！

毎日２つずつひらがなを学習しています。子どもたちはたくさんの言葉を知っているようで、言葉集めの時には教室のあちこちで「こんな言葉も知ってるよ！」と発表が止まりません。そんな盛り上がりの時間が終われば、スイッチを切り替えて真剣に練習に取り組みます。最近は鉛筆の持ち方にも慣れてきたようで、力を込めて字を書けるようになってきました。今後の成長も楽しみです。

音楽では1から７の数字を英語で言いながら、リズム遊びをしました。大好きなチェッチェッコリの歌もやって、大満足の授業でした。

今週はお外で遊べないことも多いので、工夫して休み時間を過ごしています。オセロ、トランプ、ブロック遊び、ぬり絵など過ごし方はさまざまです。チャイムがなる前にお片付けもして、メリハリのある生活ができています。すばらしいです！

今日の生活では春探しをしました。タブレットのカメラ機能を使いながら、見つけた春を写真に収めていきます。「ここにこんなお花が」「あそこにもあるよ！」「こんなところにあるなんて知らなかった」などの声があがり、楽しく活動ができました。

　地区ごとの集団登校反省会では、６年生がいないところは５年生が班長や副班長を務めています。みんなの前に立って司会や記録を行い、下級生との話し合いを進めていました。

　今５年生の外国語ではスポーツや食べ物、動物の名前を覚えたり、相手に好きなものを尋ねたりする練習をしています。全学年までも同じような学習内容があったと思いますが、５年生になってさらに難しい単語や、単数と複数で呼び方が変わる単語を知り、使いこなそうと頑張っているところです。

2年生が始まり、2週間が経ちました。みんなに「どんなクラスになったらいいですか？」と問うと、「思いやり」「助け合い」「仲良く」「やさしい」「楽しい」など約20個くらいの意見が出ました。そして、１番大切にしたいことをそれぞれ決め、理由と合わせて交流しました。その結果、「みんなを大切に」と学級目標が決定しました！自分も友達も大切にできることを目指して頑張っていきます！

朝の会では、「パンどろぼうvsにせパンどろぼう」の絵本の読み聞かせです。
1時間目の英語活動では、英語の絵本「Five　Little　Monkeys」を英語で読んでもらい、みんな興味津々に反応しながら楽しんで聞いています。何度も英語を聞いて耳が慣れていくことと思います。

筆の種類を変えたり炭の濃さを考えたりして
工夫していました！