うさぎの目、耳、鼻、歯、しっぽ・・・
よく観察してカードに書いていました！

生活「いきものと　ふれあおう」の学習として、
さくら動物病院の先生方とうさぎさんたちをお招きして、
授業をしていただきました。

はじめに、「動物を飼育するのはどうして？」と考えました。
言葉の通じない動物とコミュニケーションをとることで、
相手を思いやる気持ち、相手の気持ちを考える力が身に付くのです。
お互いに思いやれる、そんな学年でありたいですね♪

それから、うさぎについて教えていただきました。
うさぎの種類は２００種類以上もあるそうです。
ぬいぐるみのようなとても大きなうさぎや
穴を掘ったり走り回ったりジャンプしたりする
うさぎの様子を見て、１年生みんな大興奮！
心臓の音を聞き比べると、人よりもとっても速くて、驚きの声が出ました。

全体でのお話の後は、グループに分かれてふれ合い体験。
はじめは少し怖がっていた子もいましたが、
おそるおそるひざにのせたり、なでてみたり、
最後には「もっとさわりたい！」と名残惜しそうに教室を終えました。

生き物を飼育することは、簡単ではありませんが、
ふれ合いを通して感じた命の温かさ、忘れないでほしいなと思います。

１７日（木）６限は７Ａが社会、７Ｂが家庭科でした。
社会では、地理でオセアニア州の学習をしていました。
オーストラリアの先住民族や文化について調べたことをみんなで確認していました。
家庭科では、あじのおろし方の学習をしていました。
ポイントの説明を受けた後、先生の実演を見ました。
年明けに一人ずつ実技テストを行うそうです。
テストの時間は２０分とのことです。
冬休み中に練習して、自信をもってテストに臨んでくださいね☆

もうひとつのクラスの様子です。こちらも演奏している楽器は箏と尺八であると分かりました。人差し指に爪をつけ、六六七　六六七(さくら　さくら)と演奏しました。中々上手です！！

１６日（水）技術の時間の様子です。
木工製作で本立てを作っていました。
今日は、切った木を組み合わせて大きさの確認をしたり、釘を打ちやすくするために錐で穴をあけたりする作業をしていました。
慣れない道具に苦戦しながらも、一生懸命作業に取り組む姿が見られました。

様々な場面で活動、活躍する生徒たちの姿も見ていただけたと思います！

１５日(火)５・６時間目、神戸先生、大西先生に来校していただき、授業の様子を見ていただきました。たくさんの先生が様々な教科を見ていただきました。

１５日（火）６限は７Ａが国語、７Ｂが美術でした。
国語は、「幻の魚は生きていた」という説明文の読み取りの学習でした。
本文をいくつかに分けて、それぞれに小見出しをつけて発表していました。
個性あふれる小見出しに多くの笑顔が見られました。
美術は、立体制作でスニーカー作りをしていました。
彩色も終わり、ニスを塗って完成した子も何人かいました。
一人一人こだわりがあり、見ていて楽しい気持ちになりました☆

　育ててきた野菜を販売する日が明日１６日（水）と１８日（金）に迫ってきました！
　販売に向けて役割分担をし、リハーサルを行いました！初めてのことばかりで、ドキドキしながら、だんだんと自分の言葉で呼びかけたり、案内したりすることができるようになってきました！

　先週１１日（金）、３年生が８００Ｍのタイムレースを行いました！スタートからいい表情で飛び出していきます。苦しくなるころ、男女それぞれが応援し合って、確実にあと何周でゴールかを伝え合って、支え合ってがんばりました！

月曜日の昼休みは７年生教室南のテラスを開放しています。
寒さに負けず，気持ちよさそうに外にでる７年生の姿が見られました。

５時間目は体育でした。
女子はハードル走，男子は走り幅跳びです。
こちらも冷たい風の中，元気に取り組む姿が見られました。

若いって素晴らしい！！

１１日（金）４限は体育の授業でした。
男子は走り幅跳びを学習しています。
踏み切りの位置に気をつけながら跳ぶことを意識して、友達同士でアドバイスし合いながら練習をしていました。

４限目、女子の体育の様子です。
ハードル走の学習の４時間目でした。
自分の歩幅をどれくらいにするとよいかを考えながら走る練習をしていました。
天気も良かったので、気持ち良さそうに笑顔で走る姿が見られました。

１１日(金)『風を切って』の合奏を練習した６年生。２２日(火)の発表会に向けて、今日は最後まで演奏しました。指揮者の合図で始めるのですが、途中で少しずつズレてしまうようです。録画したものを視聴し「ここでズレてしまうなあ」と、確認していました。発表会までにズレが修正できるよう、がんばりましょう！！

前回『情熱大陸』のリコーダーテストを終えた５年生。今日(１１日)から新しい曲に挑戦します。今回は『ボレロ』です。初めて演奏したのですが、中々上手に吹けました♪メロディーが耳に残るようで、授業後も口ずさんでいる生徒がちらほらいました。５年生のみなさん、たくさん練習しましょう！！

１０日（木）３限の総合はキャリア報告会の準備の５時間目でした。
２つのグループに分かれて学年発表会を行いました。
早口になってしまった、原稿の暗記ができていない等の反省点が見つかったり、他の班の発表からよいところを見つけたりして、来週の本番に向けて大切な時間になりました。
今回の振り返りと仲間からのアドバイスを生かしてよりよいプレゼンテーションに仕上げていきましょう！！

４年生国語科単元「冬の楽しみ」の学習で冬の行事に関係する言葉を使ったかるた作りをしました。「クリスマス」「大みそか」「お正月」「節分」など、冬の行事についていろいろなかるたを作ることができました。その後、グループに分かれて実際にかるた遊びをしました。

６年生の音楽の授業では「風をきって」の合奏をしています。８日(火)は、ア⇒イ⇒イ⇒ウ⇒エ⇒ア⇒イ⇒イ⇒ウ⇒オの演奏順序に従って、最後まで演奏することを目標に練習を行いました。パートごとに真剣に練習に取り組む姿が見られました。そろそろ完成間近です♪

もう一つのクラスの様子です。こちらも演奏順序に従って、最後まで演奏することを目標に練習を行いました。こちらも完成間近です♪どちらのクラスも２２日(火)に担任の先生に聴いていただけるよう、がんばりましょう！

８日（火）４限は７Ａが理科、７Ｂが英語でした。
理科では、力のはかり方について学習しました。
説明を聞いて、学習プリントに記入をしました。
力の大きさの単位はＮ（ニュートン）など難しい用語も少しずつ増えてきました。
英語は、学校紹介の英文作りをしました。
飛島学園について知っていることを英語で仲間に伝えたあと、それらを参考にして英文を作りました。
文法にも気をつけながら、楽しそうに英作文する姿が見られました☆