１年生が、いままで図工でかいてためてきた絵の整理をしています。

ひとりひとりまとめて、冊子にするそうです。

小学校最初の学年のいい思い出になることでしょう。

１年生が書写で、１年間の思い出をまとめています。

いろいろなものをはさんだ個人ファイル、教室掲示など見ながら、思い出しています。

その後は、先生に見てもらって。

１年間いろいろなことがありました。

１年生の教室です。運動場では体育の授業を行っています。

着替えたものはすべてたたんで、椅子の上に置いてあります。

１年生といえど、たいしたものです。

小さい子は、体操服や自分の服をなくすことがよくあるのですが、これだけきちんとやっていれば、そんなこともないでしょうね。

１年生が国語のまとめのテスト中です。

ずいぶん難しい問題が解けるようになってきました。

できた人から前に出して、書写ノートをやっています。

自分で判断して、スムーズに進めています。

１年生が、漢字のまとめの練習と、書写ノートを書いています。

できあがったら、先生に見てもらいます。

静かに自分のやるべきことを進めています。ずいぶんきれいに書けるようになってきました。

昨日、油拭きで廊下に出した費えと椅子、そしてその他のもの

すべて教室に戻しました。１年生も担任の先生に指示で、無事運びました。

すこしきれいになった教室で、子どもたちもすこしうれしそうです。

そんな中で、この１年の最後のまとめです。

１年生が国語で、「わたしの好きな場所」発表会を行っていました。

ノートに発表原稿をまとめて、一人一人大きな声で発表していました。

聞くほうも「聞いてください」の声がかかると、集中して聞きます。

とてもしっかりした発表会になっています。

１年生の道徳の授業です。

１年生もちゃんと「コの字」隊形にして、授業です。

話し合いがしやすい形になっています。

来年度から、道徳が教科化になります。さらに高めあえる道徳にしていきます。

１年生国語の教科書を先生に続いて音読です。

きちんと教科書を立てて、姿勢を正しくして読んでいます。

最初、ひらがなから習い始めた１年生、ずいぶん成長しました。

ここのところ体育でサッカーをやっている１年生です。

今日は、コーンを置いて、ジグザグにボールを進めるようにしていました。

なかなかうまくいかず、どこか違う方向にとんでいってしまう人もいました。

でも、みんなうまくなってきました。

１年生が漢字ドリルの学習です。たくさん漢字を習ったものです。

できた人から先生に見てもらっています。

それができた人は、教科書を静かに読んでいます。

落ち着いた教室になっています。