今日もプリント学習をしています。最後まで気をぬきません。

体育館でお楽しみ会です。キックベースを。

ソフトバレーボールなので、上手に蹴って上手に投げていました。

楽しい笑顔でした。

３年生が、版画のまとめをしています。

以前に行った版画の印刷の上に、模様をつける作業です。

ペットボトルのふたを利用して、はんを押したり、転がしたり

なんかいい感じがでています。

３年生が国語の「モチモチの木」の登場人物である、豆太とじ様の関係について考えています。

教科書のどこの文章をもとにしているか、ちゃんと示して説明しています。

だんだんと論理的に話せるようになる３年生です。

３年生が、輪ゴムを使って作ったおもちゃで、遊んでいます。

友達がつくったもので楽しんでいます。

途中で故障してしまったもの、まだできあがっていない人は、がんばって作っています。

自分たちで作ったおもちゃで遊ぶのは、楽しいものですね。

３年生が国語の物語文で、お題について考えています。

「じさまは、どんなひとか？」というお題です。

ノートにまとめた自分の考えを、自主的に黒板まで出てきて、書いています。

これから話し合いが白熱しそうです。

盛り上がる国語の授業です。

３年生が、情報モラルの授業です。

題材は「クラスのマーク」

クラスでマークをひとつ選ぶことになりました。自分でアイデアが浮かばなかった子が、休んでいる友達がかいたものを提出してしまいました。

そしたら、クラスのマークにそれが決まってしまったのです。

勝手に使われた友達は、どんな気持ちになるのだろうか。

将来的には、「著作権」にもつながる内容です。

みんな一生懸命に考えていました。

３年生が国語の授業に、白熱の議論をしています。

教科書の「モチモチの木」という物語文で、

「モチモチの木は、登場人物か」というお題に、

「はい」と「いいえ」でほぼ半数に意見が分かれて、話し合っていました。

先生が司会をやるのではなく、起立発言と言って、意見がある人は、様子を見ながら立って発言していきます。

すごく盛り上がっていました。

相手の話も聞き、自分の考えもまとめて発表します。

こんな授業を通して、コミュニケーション能力を高めています。

３年生の算数の授業です。

先生が、テレビ画面にマーカーペンで、記入しながら説明しています。

今年度のネットワーク整備でそれができるようになりました。簡単ではないですが。

扶桑町の学校には、タブレットも常備しました。

これからＩＣＴを使った授業も増えていくと思います。

子どもたちも視覚的に分かりやすくて、やる気が高まっていくように感じられます。

３年生の理科の授業です。

授業で習った磁石を使って、おもちゃや道具を作りました。

グループ内でその説明をしています。

どこに磁石を使ったのか、どう遊ぶのか、どう使うのかなどを伝え合いました。

３年生が、ことわざの意味を、国語辞典やことわざ辞典を使って、調べています。

聞いたことはあるけど、意味を知らないもの

調べてみたら、実は意味を取り違えていたものもあります。

とても興味深そうに、調べていました。

３年生が体育で、サッカーです。

ゲームができないグループは鉄棒の練習も。

サッカーのゲームには、先生もときに参加して、ボールを蹴っています。

いっしょに参加してもらって、子どもたちも大喜びです。

３年生の社会科の授業です。

自分たちで作ったカルタでカルタ大会を開いていました。

社会科で習った古い道具や、扶桑町で残していくべきものをカルタの題材にしました。

今日、それが完成しました。

その後、４つのグループに分かれて、大カルタ大会の開催です。

ちゃんと、みんな手を頭に置いて公平な取り組みです。

どっちが取ったか分からない時は、ジャンケンで決めています。

自分たちで作ったカルタなので、いっそうやる気になっています。

とても楽しくて勉強になる社会科の授業です。

４年生が報告書を書いていました。

国語で習った、ことわざに関するものです。

ことわざの内容や、出典、同じような意味のことわざなどなど。

国語辞典を持ってきて利用している人もいます。

写真の人は、はやくも１枚ほぼ書き終えてしまいました。すばらしい！

３年生が、小刀を使って、わりばしの先を削っています。

小刀の使い方の練習です。

左右の手を上手に使って、木を削ります。

自分で小枝を持ってきて、削っている人もいます。

初めて使うので、どうしても力が入ってしまいます。

最後には、えんぴつをつくるのが目標です。