４年生が２分の１成人式で発表会するプレゼンテーションが完成しました。

自分で動きもつけて、すごくかっこいいです。

この時間は、完成した作品を友だち同士で交流しています。

友だちのいろいろな工夫にびっくりの連続です。

４年生の掲示板です。

２分の１成人式で使用する画像がまとめて掲示してありました。

「夢に向かって」という題で、１０年後の自分を想像して、写真を撮りました。

みんないい顔をしています。

４年生の図工です。

名付けて「幸運を運ぶカード」です。

どんな設計にしようか、みんな考えていました。

４年生の算数の授業です。

わり算の答えが割り切れないために、概数で表します。

わり算がしっかりできるか、小数点の位置はわかるか、どこで四捨五入するかなど、

なかなかハードルは高いです。

でも、みんながんばって解いていました。

４年生の国語です。

つなぎ言葉を学習しています。「しかし」「そして」「では」「つまり」などなど。

教科書の文書に、つなぎ言葉を入れたり、自分でつなぎ言葉が入った文章を作ったりしていました。

先生に見てもらい、黒板にも書き出しています。

４年生が漢字ドリルで漢字の練習です。

みんな一生懸命で、だれも一言も声を出していません。

本当にしーんとした中で進んでいます。

先生から「ぜったいにはみださないでなぞってね！」という指示がでていました。

それに合わせて、本当にきれいです。すばらしな！

４年生の書写の学習です。

短歌や俳句を、カードに清書して、それにあった絵を入れるという学習です。

まずは、教科書やプリントにある短歌や俳句を書いていました。

その後は、自分でつくって・・・・という活動に入っていきます。

子どもが司会となって、学級のいろいろなことを決める学級会。

水曜日のロング放課で何をして遊ぶか話し合いをしています。

今日だけのことだけでなく、いままでの経過もふまえて意見が出てきています。

４年生の算数です。

小数の数字を、２ケタで割る筆算の計算です。

推測、かけ算、小数点の確認、引き算と必要なものはいっぱいあります。

ひとつひとつ忘れないように進めています。

確実にできるようになりたいです。

４年生が２分の１成人式で披露するプレゼンテーションを作成中です。

自分の将来の夢を写真入りで。

コンピュータの先生の説明を聞きながらの作業です。

自分の夢というだけあって、どのプレゼンも輝いています。

　のこぎりを使って、いろいろな形の板を組み合わせて、生活に使えるものを作ることが目的です。

なかなか使い慣れないのこぎりを友達の力をかりながら切ったり、きれいに色付けをしたりしていました。

　これが一体どんな素敵な作品になるのかは、まだまだ今の段階ではわかりません。

これからですね。

４年生の理科の授業です。

今日はＰＣ室で、ＮＨＫの映像を見ての学習です。

やっぱり映像を見ると、実際にどう動くのか分かります。とても分かりやすいです。

扶桑町では、そんな環境がしっかりそろっています。

写真は、空気が温まるとどうなるのかの実験中です。

４年生が日本地図を使っての学習です。

都道府県について、気付いたことを書き出していました。

本当に「茨城県は、逆さにすると、鳥の顔」に見えました。

大縄跳び大会４年生の様子です。

もう縄がビュンビュン回っています。

４年生の社会です。

都道府県の場所をいろいろな方法を使って説明しようという取り組みです。

まずは、「福岡県」をやっていました。

先生に見せてから取り組むのは「鹿児島県」

みんな頭をひねって、まとめていました。

４年生が音楽で鍵盤ハーモニカの練習です。

この後、リコーダーも練習して、一部木琴も入れて、合奏にするそうです。

きれいなメロディが響くといいです。

４年生の社会で、都道府県の地図を使っての学習です。

都道府県地図を見て、分かることを書き出しました。なかには３０個も書いた人もいました。

その後、それぞれの都道府県の特徴を文章にまとめます。

みんな地図を見て、生き生きと取り組んでいます。

４年生の道徳授業です。

イラスト画を貼り付けて、分かりやすくという工夫をしています。

立っている人たちは、みんな発表を待っている人たち。

順番を待ち、自分の意見発表に備えています。

なかには、いい発表をして人には拍手がわいていました。

みんなでつくっていく道徳の授業です。

４年生の教室におじゃましたら、みんな白い箱をのぞいています。

聞いてみると、いや、見させてもらうと、なんと・・・・・。

高層ビル群が立体的に見えました。（写真ではわかりませんが）

子どもたちも感動です。

なかに消しゴムを置いた人は・・・・なんと消しゴムが浮いて見えました。すご〜〜い！

４年生が国語辞典を使って、例文を調べていました。

たとえば「心がおどる」の例文を。

辞書によっていろいろ載っているようです。

その違いにも、子どもたちは驚いていました。