５年生の野外学習での、ファイヤーダンスの練習が始まっています。

基本的な「８の字」の技を練習していました。

みんな、すじがよく、うまく回していました。

これから６年生に教えてもらいながら、どんどん高度な技に挑戦していきます。

５年生が体育館で、体力テストのシャトルランの練習中です。

５年生はシャトルランは初めての経験です。

どんなものか確かめながら、走っていました。

でも、男子も女子も、途中で止めましたが、５０回を越えた人がおり、たいへんがんばりました。

このクラスは、本番が来週月曜日だということです。本番でもがんばれ！

５年生が理科で、天気について勉強しています。

天気がどのように変わっていくのか、教科書の写真から見ています。

そして、西から東にかわっていくことがわかりました。

５年生が国語の時間に、車座になって話し合いをしています。

ある課題について、たくさんの人数で話し合っています。

そんな時は、ゆかを使って行います。

サークルがせまいほど話し合いが進みます。

５年生が算数で、大きな体積の計算をしていました。

かたわらには、１平方メートルの立体物が立っています。

教室の体積や、プールの容積などを計算していました。

先生から、「もちろんプールのほうが大きいのですが、教室２つ分ぐらいで、プールと同じぐらいになるんだよ」と言われて、みんなびっくりしました。

感覚的には、プールのほうがずっと大きそうに思えますね。

５年生の音楽の授業です。

グループごとに、みんなの前でリズム打ちの発表をしていました。

手拍子だけでなく、足も使って、どんどんやっていました。

グループで練習したらしく、リズムがそろっていました。

５年生が体積について学んでいます。

今日は、１立方メートルでした。

５年生算数担当の先生が、実際に木材を使って、その１立方メートルの立体を作ってくれました。

子どもたちがその中に入って、その大きさを実感しています。

その後、教室の大きさを測ってみました。７ｍ×８ｍ×３ｍで、１６８立方メートルになりました。あれが、１６８個も入るんですね。