道徳で、「公園の決まりをつくろう」という学習をしました。公園を使う人みんなが気持ちよく使えるように、きつい言葉を使わないように気をつけながら、決まりを考えました。

　テストの後残り時間で、前回行なった「創作漢字クイ大会」を行いました。
　黒板に漢字を書き、３ヒントで、どんどんと答えてもらいました。
　
　答えや説明を聞くと、みんな「あ〜」と納得でした。

　野外学習のバスレクでも使えそうですね！！
　

　「漢字の成り立ち」の学習後、「創作漢字」で遊びました。
　今回は、車に関わる漢字を作ってみました。
　ユニークな漢字がたくさん並びました。
　
　パトカー、教習所、エンジンを、どう表現しますか？
　
　

　「低地や高地のくらし」について比較しながら、調べました。　
　タブレットも生かし、どの資料で調べたか、出典をノートに記録しました。
　調べたことを黒板に書くことで、みんなで共有しました。
　「何となく」「勘で」ではなく、根拠を示すことを大切にしたいですね。

　今日は6年生が修学旅行のため、1年生から5年生での学校生活です。
　5年生が、6年生の分まで、朝から委員会活動を頑張っていました。

　「消してかく」の学習をしています。
　消しゴムでこすることで、下の白色が見えてきます。
　今日は、思い思いに消してもらい、形を浮かび上がらせていきました。
　星のようになったり、木のように見えたり。

　次回は、どんな形に見立てるか、色をつけながら考えていきます。
　

　来週、６年生が修学旅行に行きます。
　「お守り」をつくって、代表の人が渡しました。
　６年生がいない間、委員会、通学班など、代わりにがんばりますと力強く宣言していました。

　書写の時間に「草原」を書きました。お手本をよく見て、字のバランスに気をつけながら、集中して書いていました。

　感染対策を行いながら、ゆでいもを作りました。
　皮をむいたり、包丁で切ったり。また一つ、できることが増えました。　
　片付けなども、声をかけながら協力してできました。

　「情報の信ぴょう性」について学習しました。
　インターネットは便利ですが、古い情報や間違った情報もあります。
　公式のページや情報の出所を調べたり、新聞や本など、別の資料と比べて確かめることなども大切ですね。

・「日本の地形の特色」について学習しました。
　世界の川と比べることで、流れが急で短いことが分かりました。
　最後は、地形クイズをつくる準備をしました。
　次のような問題がありました。

・次の湖の名前は何でしょう。
　ヒント
１　淀川とつながっています。
２　滋賀県にあります。　
３　日本一大きな湖です。

　次回、清書していきます。
　

　６月の野外学習に向けて、感染対策を行って、ゆでいもを作りました。GW中から、料理の練習をしていた人がたくさんいたので、今日は手際よくじゃがいもの皮むきをしたり、切ったりしていました。片付けまで、班で協力して頑張りました。自分で作ったゆでいもは、とってもおいしかったようです！！

　

　「心のもよう」の学習が終わりました。
　グループごとに、自分の作品（特に、どんな気持ちをどう表したか、どんな表現方法で表したか）の説明、紹介をしました。
　ユニークな作品がたくさんありました。

　野外学習、野外炊事に向けて、家庭科でも「調理」について学習が進んでいます。
　調理の目的、準備や片付けなど。
　今度は、知ったこと、覚えたことを活かして「実習」につなげられるといいですね。

　「心のもよう」の学習を行いました。
　スパッタリングや吹き流し、グラデーションなどの絵の具を使った表現方法をためしてみました。
　次回は、今回学習した内容を１枚の画用紙にまとめたいと思います。

扶桑東小学校の運動場に大仏が降臨しました。
扶桑東小学校6年生の修学旅行の平和を願い、記念に1枚！！

　初めての実習。自分たちでお茶をいれて、飲みました。
　本来ならグループで協力して、淹れたお茶を一緒に飲むところですが、感染予防対策として、一人ずつ別々で活動して、お茶を飲み、片付けまで行いました。
　やることをしっかりと確認して、最後までやり切ることを学びました。野外学習にも生かしていきましょう。

　１L升の容積を求めていました。計算で求めた答えから１Lと1000㎤との関係を調べました。

・調理に使う道具の名前を調べ、友達と確認しました。
　実際に家庭科室へ行き、班ごとに道具集めをしました。
　最後は、協力して、道具を片づけました。

　友達同士で声をかけ、分担したり、確認したり。
　野外学習でも必要な力ですね。

　「あいさつって」という話から、礼儀や挨拶の大切さ、なぜ必要なのかについて考えました。自分の考えをペア交流などで紹介し、考えを深めました。挨拶をすると

・お互いに温かい気持ちになる。
・元気をもらえる
・明るい気持ちになる。

等の意見が出ました。
　これからの挨拶で、「地域の人にもあいさつしたい」「相手の名前を呼びながら挨拶する」などと振り返っていました。