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最新更新日:2024/06/13 |
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12月12日 外国語(5年生)
日本の代表的な行事が何月にあるのかについて、グループで交流していました。
![]() ![]() 12月12日 桑の実さん読み聞かせ(5年生)
読み聞かせができるように、本を選び、読み聞かせの練習をしてくださる。
火曜日の朝の10分間の『裏にある背景』まで想像できる人でありたいですね。 本日もありがとうございました。 ![]() ![]() 12月11日 体育(5年生)
跳び箱運動の学習に入りました。
開脚跳びの動きのポイントを意識して取り組むことができました。 ![]() ![]() 12月11日 『成長のドラマ』(5年生)
学級全員で力を合わせて挑んできた、大縄跳び大会が終わりました。
本番を終え、大縄跳び大会への取組全体を振り返りました。一人一人の心の中には、さまざまな感情が生まれていました。 ・満足感 ・達成感 ・成就感 ・悔しさ ・後悔 ・強い決意 そこには、一人一人それぞれの『成長のドラマ』がありました。 こうした経験を『宝物にできる自分』でいたいですね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日 大縄跳び大会に向けて(5年生)
今週から始まった朝放課の効果。その1朝から授業の取組みが円滑。その2授業中の挙手や反応が活発。その3食欲旺盛で給食は完食,などなど。朝練の効果抜群。大会に向けて,AチームもBチームも「自分の残念と仲間の残念」を話し合って見つけた「改善点」をもとに,目標を立てて取り組んできました。今までの努力が,記録更新につながりますように,,,,,,、。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月7日 大縄跳び大会に向けて【6】(5年生)![]() ![]() チームに勢いがついて本番を迎えられます。本番でのさらなる記録更新に期待しています! 最後に25人全員で円陣を組み、士気を高めました! 心を一つに、昨日の自分たちを超えましょう! ![]() ![]() 12月6日 大縄跳び大会に向けて【5】(5年生)
今日も休み時間と下校前の時間を活用して、練習に励みました。
本番前日の明日、少し修正を加えてよりよいチーム状態で本番を迎えたいですね。 ![]() ![]() 12月6日 『即実践!』(5年生)
家庭科の授業で見た動画の中で紹介されていた「しめり拭き」を即実践していました。
『すぐにやる人は伸びる人』 こうした姿勢から、大きな成長を感じます。 ![]() ![]() 12月6日 家庭科(5年生)![]() ![]() 自分たちの手で美しい環境をつくることを日頃から心がけていきましょう! ![]() ![]() 12月5日 大縄跳び大会に向けて【4】(5年生)
AチームもBチームも最高記録を更新しました!おめでとう!
ピリッとした真剣さの中にも、楽しさがあることがとても素敵です! 本番まで残り2日。少しでも精度を上げていきましょう! ![]() ![]() 12月5日 外国語(5年生)
グループごとに、本日限定レストランをオープンしました。
店員さん側とお客さん側のどちらの立場でも、これまで学んできた表現を使って英語でコミュニケーションを図ることができていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月5日 桑の実さん読み聞かせ(5年生)
落語絵本の「はつてんじん」を読み聞かせてくださいました。
落語ならではの滑稽さが伝わってきて面白かったですね♪ 本日もありがとうございました。 ![]() ![]() 12月4日 体育(5年生)
これまで進めてきたハードル走の学習が終わりました。
自分の動きの課題を伝えてから動画を撮ってもらったり、動画を見返しながらよりよい体の動かし方について対話したりすることを通して、仲間と教え合い・学び合いながら、動きの質と記録を高めることができました。 ![]() ![]() 12月1日 『ほめ言葉のシャワー』(5年生)![]() ![]() 『ほめ言葉のシャワー』の時間が、『成長の授業』になっています。 ![]() ![]() 12月1日 理科(5年生)
「ふりこの動き」の学習に入りました。
糸にビー玉をつけて振り子を作り、メトロノームに合わせて動かしました。 振り子の長さや振れ幅を調節して試し、気付いたことをまとめました。 ![]() ![]() 12月1日 大縄跳び大会に向けて【3】(5年生)
本番1週間前の今日、全校揃って大縄練習会が行われました。
AチームとBチームのどちらも最高記録を出すことができました。 残り1週間、さらに記録が伸びるように、チーム一丸・学級一丸となって突き進んでいきましょう! ![]() ![]() 11月30日 『ディベートを楽しもう』(5年生)
「ルールのある話し合い」であるディベート学習に取り組んでいます。
論題に対するメリットとデメリットについて、チームで協力して調べています。 楽しみながら取り組んでいることが素晴らしいです! 議論の噛み合ったよいゲームにしましょう! ![]() ![]() 11月29日 大縄跳び大会に向けて【2】
よりよい記録が生まれるように、試行錯誤しながら練習を進めています。
どちらのチームも、リーダーとフォロワーの呼応関係がよくなってきています! 自分たちでアイデアを出し合って、工夫しながら進めていることが素晴らしいです! ![]() ![]() 11月29日 『掃除は優しさ・思いやり・配慮』(5年生)
調理実習の片付けの様子です。ガスコンロの下まで掃除しています。
目に見えない部分にこそ気を配っていることがとても素晴らしいです。 次に使う他者への『優しさ・思いやり・配慮』が美しいです。 ![]() ![]() 11月29日 『これが日本の真心だ!』(5年生)
「食べて元気!ご飯とみそ汁」にチャレンジしました。
これまでの2回の調理実習と野外学習での経験を生かして、『大成功』の調理実習にすることができました。 調理実習第1弾は、『これが日本の味だ』でした。 調理実習第2弾は、『これが野菜の甘味だ』でした。 野外学習では、『これが共力の証だ』でした。 今回の第3弾は、『これが日本の真心だ!』です。 先人の知恵と工夫に感謝ですね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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