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最新更新日:2024/06/18 |
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11月16日 6年 ハードル走
6年生がハードル走の練習をして、タイムを計っています。
うまくハードルをまたいでいく人、どうしても跳んでしまう人、いろいろです。 でも、練習を繰り返し、ずいぶん高いハードルをとべるようなってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月15日 6年 不平等条約
6年生の社会科です。すでに幕末の過ぎ、不平等条約のあたりにきています。
映像をプロジェクタで流して見ています。 教科書や先生の言葉だけではなく、視覚的に・聴覚的にもとらえています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月14日 6年 スペシャルチーム
6年生の練習の様子です。
スペシャルチームが、歌っています。 6年生はピアノも使用します。スポットライトも自分たちで行います。 本番が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月10日 6年生予行![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すてきな歌声が体育館いっぱいに広がっていました。 本番が楽しみです。 11月9日 6年 切り抜き新聞
6年生が、切り抜き新聞のまとめです。
B紙を広げて、切ったものを貼って、まとめて、感想を書いてに入っています。 今日はまだ貼っての段階でしたが。 ちゃんとした作品コンクールに出品するものを作成します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月7日 6年 新聞切り抜き
6年生が、新聞を広げて、記事を切り抜いて、作品作りです。
自分のテーマに沿って、考えながらまとめています。 ある子が「先生、北朝鮮の記事ないですか」と。 北朝鮮問題、世間を賑わわせていますが、小学生も話題にするんですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月7日 6年 うりんこ教室
6年生が、演技の指導を受けています。
「ぞうれっしゃがやってきた」 この劇は、東山動物園が現場です。そして、名古屋の方がつくったものです。 講師の先生は、劇を創った人、曲を書いた人とも知っているという話を聞きました。 実際に、最初の公演で、役で演じたこともあるそうです。 子どもたちは、その縁の深さにぞくぞくという感じを受けていました。 指導のひとつひとつを見逃さないように、聞き入りました、見入りました。 歌う歌もしっかり声が出ていて、ほめられました。これからもっとレベルをあげていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月6日 6年 ぞうれっしゃ
6年生が、のびっ子発表会で取り組む「ぞうれっしゃ」の絵をかいています。
なんといっても、ぞうが中心となります。みんな、上手にえがいています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 11月2日 6年 発表会に向けて
6年生が、ぞうの絵をえがいています。もちろん、発表会に向けて。
発表の中で、スライドで見せるものを作成中です。 歌と演技で発表しますが、視覚的にも分かりやすいようにします。 うまく表現できるといいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月1日 6年 発表会練習
6年生が体育館で発表会の練習です。
体育館だと、じっくりと練習できます。 ダンスシーン、独唱の場面などもやっていました。 最後の発表会になります!がんばれ!6年生 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月31日 6年 白い粉
6年生が理科の実験で、熱して蒸発皿に溶けていたものを出させました。
これが何なんか? 蒸発させた液体は、塩酸にアルミニウムを溶かしたものです。 いろいろ予想して、考えていました。 アルミニウムなら、どうやってそれを証明するのかなど。 6年生といえども、むずかしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月30日 6年 ぞうれっしゃ
「ぞうれっしゃよー はしれー ♩ ♫ ♩!!」
6年生が気持ちよく歌っています。 もちろん、のびっ子発表会で歌う曲です。 今日から、正式に体育館のステージを使っての練習が始まりました。 まだ楽譜を見ながらですが、やる気が声に伝わってきます。 最後ののびっ子発表会です、悔いの残らないようにしたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月26日 6年 卒業アルバム撮影
6年生が卒業アルバムの写真撮影です。
学年全体のアルバムを開くと、まっさきに出てくる写真です。 3月、どんな写真になるのか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日 6年 からくりつくり
6年生が、クランクを利用して、からくりつくりです。
クランクがうまく動くか、それに何をつけたらいいのか みんな考えて、実験して 作っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日 6年 ソフトバレーボール
6年生が、いよいよ初めてのバレーボールの試合です。
先生と確認して、 ・サーブは両手でもって投げてもいいよ ・1回床でバウンドさせてから、返してもいいよ ・パスは、1回手でつかんで返してもいいよ などなど初心者にとっては、簡単なルールで始めました。 しかし、初めてです。なかなかボールが手につきません。 次第に慣れていくうち、ワンバウンドさせて打つと、うまくとんでいくことがわかると、 少しずつラリーが続くようになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月20日 6年 新聞切抜き作品作りに向けて
今日ののびっ子の時間には、中日新聞社の方をお迎えして、新聞切抜き作品作りの向けてのポイントについて話を伺いました。
記事集めをし、これからそれを使って、テーマを絞って自分だけのオリジナル新聞を作ります。 出来上がった作品は、実際にコンクールに出品します。よりよい作品になるよう、工夫をこらしてがんばります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月20日 6年 ソフトバレーボール
6年生が体育館で、ソフトバレーボールの練習です。
レシーブとサーブ なかなか思うようなところにはとんでいきません。 すこし慣れが必要かな ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月19日 6年 敬語
6年生が国語で、敬語を習いました。
丁寧語 尊敬語 謙譲語 それを区別するのはなかなか難しいです。 みんなで、言葉遣いで、誰のことかで、区別しながら理解していきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月18日 6年 やまなし
6年生の国語の時間。
宮沢賢治の「やまなし」です。なかなか難しい。 教科書を見ながら、先生の音読を聞いて、頭の中に入れていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月17日 6年 新聞を広げて
6年生が、NIEのために、体育館中に新聞紙を広げています。
本当に体育館いっぱいに。 そして、新聞の記事を選びやすいように分野別に分けています。 個人個人で切りぬき新聞を作るためです。 だんだんと内容もこくなってきました。 どんな新聞ができるか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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