６年生が修学旅行の写真の一覧表を見ています。

６年生の先生が、昨日帰ってきてから、まとめてくれたものです。

何をやっているか聞いてみました。

国語の学習でパンフレットをつくるので、その挿絵に使うものを選んでいるそうです。

昨日帰ってきた修学旅行の写真が、今日すでに見られるとは幸せなことです。

国語の勉強もはかどることでしょう。がんばれ！６年生！

６年生が明日の修学旅行に備えて、早いめに下校していきました。

担任の先生の確認に対して「ハイ！」「ハイ！」と景気のよい声がでていました。

あとは天気がよくなってくれるのを待つばかりです。

６年生、本日４時間目の時間です。

最後は、グループで修学旅行の最終チェックです。

グループで動くことが多いです。もれがないように気をつけています。

６年生は先日、運動場に大仏の絵をかきました。

教は、社会科で大仏についての学習です。

そして、来週には、その大仏を実際に目で見てきます。

修学旅行になんとか間に合いました。

学習が近かった分、本物を見たら、感慨深いと思います。

いい天気であってほしいね。

６年生、もう一方のクラスでは、できあがったナップサックが返却されました。

自分でつくったナップサックです。みんな大喜び！

これで安心して修学旅行に行けます。

笑顔！笑顔！のお披露目となりました。

最後の一人が完成させて、

６年生の片方のクラス、やっと全員ナップサックが完成しました。

担当の先生も、安堵の表情でした。

これで、みんなで修学旅行はマイ・ナップサックで行けます。

よかったよかった！

６年生がしおりを広げて、グループで話し合っています。

バスの座席を決める、班のめあてを決める、個人のめあてを決める

を行っていました。修学旅行まであとわずかです。

やること、確認したいことはまだいっぱいありますね。

６年生が体育で、走り幅跳びです。

砂場を２つに分けて利用していました。

練習コースと、記録計測コースに分かれています。

砂場を有効に使って、子どもたちの運動量を保っています。

６年生の今日の英語の勉強は、月の名前です。

１２の月の名前を覚えてから、カードを使ってゲームです。

今回は、音楽でやるような「リズム打ち」っも入っていました。

机を打つ、手拍子を打つ、リズムよくやっていました。

楽しい楽しい英語の授業です。

力を合わせて大仏完成！
修学旅行に向けてチームワークを高めることができました。

６年生が修学旅行のしおりを見て、いろいろ確認しています。

写真の場面は、清水寺〜知恩院へ班別行動をするときに、道をどう進んでいくのか聞いています。

まだ行ったことがない場所なので、なかなか分かりづらいですが、みんな真剣に聞いていました。

観光客がいっぱいいる地区なので、もし道を間違えたら、はぐれてしまいます。

みんなで、地図を見ながら、協力して進むことが大切ですね。

クラスで協力して、大仏づくりが進んでいます。

手や顔を白くしている人が多いです。

でも、かっこいい巨大な大仏が表れていました。

体育館２階からながめて、細かい所を修正しています。

どんな大仏ができたか、詳細は、また後ほど。

６年生の大仏づくりが始まりました。

先生の説明を受けて、開始です。

道具もたくさん用意してあります。

みんなで協力して、かっこいい大仏をお願いしますね。

６年生がグループに分かれて話し合いをしています。

聞いてみたら、明日、運動場に「奈良の大仏」えがく計画でした。

部分部分に分かれて、本物と同等な大仏をえがきます。

どのように書いていくかを話し合っていました。

毎年行っていますが、とても楽しい、そして勉強になる催しです。

ちょうど遠足で、みんながいなくなる時を見計らって実施します。

明日が楽しみです。

６年生が紙鉄砲をつくって、鳴らして遊んでいます。

みんな楽しみながら・・・・・

聞いてみました。体力テストのソフトボール投げの練習なのだそうです。

たしかに、大きな音を出すためには、きちんとしたフォーム、スピード、角度などが必要になってきます。みんな同じ要素です。

バーン！！　　パーン！　パシッ！　　同じ紙鉄砲でもいろいろな音が出ていました。

この練習の成果が出て、たくさんとぶといいです。

６年生の教室におじゃましました。

みんな一生懸命にドリルに取り組んでいました。

でも、教室に隅をみると、２カ所でなにやら・・・・・・


よく見ると、握力計をもって測定中です。

明日、体力テストはありますが、握力については学級対応なので、ドリルができた人から測定してもらっていました。

みんな必死の形相で、力を入れていました。

あれ？　６年生が、ゆめの森(低学年図書館）にいます。

みんな絵本を読んでいます。絵本を選んでいます。

わけを聞きました。

明日、６年生から１年生への読み聞かせがあるので、その絵本を選んで練習をしているのだそうです。

毎年、１年生がすごく喜ぶ取り組みです。６年生の努力もあり、成り立っているのです。