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最新更新日:2013/03/25 |
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11月24日(火) 今日の給食![]() ![]() 「きょうの、おいも、おいしいね!」 「今日のお芋、美味しいですか?」 「は〜〜〜い、おいしいです!」 「ここで、みなさんに、クイズです。」 「お芋の中に、入っている白くて、薄い食べ物はなんでしょうか?」 「分かる人、いますか?」 「はい!」「はい!」「はい!」と、たくさん手があがりました。 なかなか答えが出ないので。 「すごいヒントを出します。最初に「あ」です。」 「はい、はい、わかった、わかった!!!」 今度は、みんな、大きな声で、手をあげています。 「もう、みんな、分かったみたいだから、みんなで答えて下さい。」 「アーモンドです!!!」 「そうです。当たり、アーモンドです」 今日の献立は、こどもたちだけでなく、大人からも「おいしい」の声がありました。スパゲッティも、サラダも、ポテトも美味しくできたと思います。 「美味しい給食!」だったので、もちろん「おいしい顔」は、いっぱいです!!!。 栄養士 小田孝子 11月20日(金) 今日の給食![]() ![]() 今日の給食、食べて美味しかった「きのこご飯」は、 しめじ、えのきだけ、生しいたけ、油揚げをしょうゆ、みりん、さけで煮て、煮汁で米を炊き、具と合わせて仕上げました。きのこの味が出てよい味に出来ました。 こどもたちも 「今日の給食、何が美味しかった???」 「これ、ごはんが、おいしかった」 「きのこが、おいしかった」 「おいしいから、おかわり、もう3回目」 今日も、「おいしい顔」で、給食全部たべました。 栄養士 小田孝子 11月19日(木) 今日の給食![]() ![]() 「ホットロールサンド」は、食パンにトマトケチャップを塗って、チーズとウインナーソーセージを巻き、クッキングホイルで巻いて天火でやきました。 「ソーセージ」が長いのでパンからはみ出してしまいました。 「ねえ、これ、へん、はみだしてる」 「このパンじゃあないのがいいよ」 「でも、ソーセージが、おいしいから、いいよ」 「うん、そうだね、おいしいね」 こどもたちは、色々と話してくれます。 「きょうの、スープ、おいしいです」 「きゅうしょく、ぜんぶ、おいしいです」 ちいさなこどもたちとの話は、とても楽しいです。 「おいしい顔」毎日見れます。 栄養士 小田孝子 11月18日(水) 今日の給食![]() ![]() 「ねえ、ねえ!」 「なんですか?」 「あのね、きょうのきゅうしょくね」 「きょうのきゅうしょく?」 「ぜ〜〜〜んぶ、おいしい!!!」 「美味しいんだ。」 「うん、だから、もう、ぜんぶたべられた!」 今日は、どのクラスも「おかわりの列」が出来ていました。 待ってるこどもたちの「おいしい顔」が、いっぱいでした。 栄養士 小田孝子 11月17日(火) 今日の給食![]() ![]() 「いが栗揚げ」は、さつま芋を蒸してつぶして、砂糖、塩、バター、牛乳を加えます。むきぐり1つをその芋で包み、細かくしたそうめんをまぶして油で揚げました。 「わ〜〜〜ァ、すごいおおきなくりが、はいってる」 「おいもだけかと、おもったんだ」 「くりもおいしいけど、おいも、すご〜〜く、おいしい」 こどもたちの声の少しをおしらせします。 先週金曜日の「フィッシュバーグ」は、 「おいしくて、おさらまで、なめた」 「これ、おにくでしょ」 「ちがうよ、フィッシュバーグだから、さかだよね」 「え〜〜〜、さかななんだ、わかんなかった」 「おにくみたいで、おいしいね」 こんな声が、「おいしい顔」と、いっしょに聞こえてきました。 栄養士 小田孝子 11月13日(金) 今日の給食![]() ![]() 今日のハンバーグは、名前の通り魚ミンチで作りました。 いつもの自画自賛になってしまいますが、すご〜〜〜く美味しくできました。 大人のみなさんからは、 「これ、魚!?」 「鶏肉、みたい」 「こどもたちも、きっと、肉だと思ってたべちゃう!!!」 今日はここまでにします。 こどもたちの、「おいしい顔」と感想は、来週にします。 栄養士 小田孝子 11月12日(木) 今日の給食![]() ![]() お盆の上の緑色が「小松菜の蒸しパン」です。 作り方は、小松菜を茹でて、牛乳と一緒にミキサーにかけ、小麦粉、ベーキングパウダー、卵、牛乳、砂糖、バター、塩と合わせて、蒸して出来上がりです。 こどもたちの反応は。 「蒸しパン、減らしたい人、来て下さい。」 と、言うと7〜8人並びました。 「次は、蒸しパン、増やしたい人、来て下さい」 と言うと、やはり10人くらい並びました。(少し多かった) 「みんな、今日の蒸しパン、美味しいのに!?」 「だって、むしのはいった、パンでしょ!」 「むしのパンでしょ、むしがはいってるんでしょ」 こんな事を言ってくれた子もいます。 「へんな、においがするけど、たべると、おいしいね!!!」 とっても、いい「おいしい顔」でした。 栄養士 小田孝子 11月11日(水) 今日の給食![]() ![]() 「ポテトサラダ」に2年生が育てた「さつま芋」を入れました。 給食の時間になりました。 放送で、「さつま芋」のことを知らせました。 「今日のポテトサラダには、2年生が育てたさつま芋が入っています。 探してください!?」 教室に行くと、こどもたちが大きな声で 「わかったよ、これでしょ!」 「それは、じゃが芋」 「ちがうよ、これだよ!」 「この、きいろいやつが、そうでしょ!」 「このきいろいやつが、さつま芋でしょ!」 「なんだ、パプリカじゃあないんだ?」 「みんなで、育てたさつま芋の入ったサラダ、残さないで食べてくれますか!」 「は〜〜〜〜い!!!」 元気な声と、「おいしい顔」が、帰ってきました。 栄養士 小田孝子 11月10日(火) 今日の給食![]() ![]() 「ビーンズドック」、大豆を茹でて、潰して、鶏挽肉、人参、玉ねぎ、にんにくを炒め、塩、こしょう、ウスターソース、トマトケチャップ、砂糖で、味付けをして、パンにはさんで、チーズをのせて焼きました。 「ねえ、ねえ、きょうは、これがいちばん」と、パンを指さしました。 「あのね、これが、すきなの」と、サラダを指しました。 「これが、いちばん、おいしかった」と、スープを指しました。 みんな、それぞれのお盆の上の食器はカラでした。 このごろよく食べます。 給食の入れ物が、「カラ」になって帰ってきます。 「食欲の秋」でしょうか!? 今日も「おいしい顔」は、いっぱいでした。 栄養士 小田孝子 11月9日(月) 今日の給食![]() ![]() 教室を覗いて見ました。 配膳台の上にある「給食の入れ物」が「カラ」でした。 「いわし」は、きっと残ってるだろうな・・・・。 「魚嫌いな子」は、ダメだろうな・・・・・!? なんて、思っていたのですが、 こどもたちは、「鰯のさんが焼き」を美味しそうに食べていました。 「お味は、いかがですか?」 帰ってきた答えが。 「グ〜〜〜〜!!!」 その顔が、とっても「おいしい顔」でした。 栄養士 小田孝子 11月6日(金) 今日の給食![]() ![]() 今日は、「オレンジゼリー」が、人気でした。 こどもからも、大人からも、 「きょうの、ゼリーは、おいしい」の声、多数。 「おいしい顔」も一杯でした。 栄養士 小田孝子 11月5日(木) 今日の給食![]() ![]() あ〜〜〜!今日の給食の「ポークビーンズ」は、とっても美味しかったです。 味と匂いが、お伝えできないのが、とても残念です。 小さなこどもたちは、甘さを出しました。 大きなこどもたちには、ケチャップの酸味と甘みです。 小さなこどもたちは、 「ねえ、ねえ、きょうのきゅうしょく、おいしいね!」 「きゅうしょく、さいこう!」 「おいしいから、ぜんぶたべれる!」 「パン、おいしいね」 「サラダも、おいしいよ」 と、みんなで、言ってくれます。 どの入れ物もカラ!です。 それでも、食器をもって、おかわりしようとしてます。 今日も「おいしい顔」一杯の給食でした。 栄養士 小田孝子 11月4日(水) 今日の給食![]() ![]() 「この、かたいところ、いらない」 「その、堅いところが、とっても美味しいよ」 「ほんと?」 「ほんと、ほんとだよ!、減らさないで、食べてね」 「うん、わかった、たべてみる」 「オレンジマドレーヌ」を減らそうとしていたので、「美味しい」ので、残さずに食べてほしいと言ってみました。 食べた感想は、まだ聞いてません。 でも、きっと食べて「おいしい顔」になっていると思います。 栄養士 小田孝子 11月2日(月) 今日の給食![]() ![]() 「菊花ご飯」、食用の菊を使って作ります。 1年に1度の献立です。 「ねえ、ねえ、きっかごはんて、なあに?」 「どうして、きっかごはんなの?」 「きっかごはんって、なにがはいってるの?」 こどもたちが、聞いてきます。 「菊花ご飯ってね、菊の花が、入ったご飯!」 「え〜〜〜、ごはんに、はなが、はいってるの!?」 「菊の花が、入ってるの」 「どれが、そうなの」 「ご飯の上にのってる、黄色のが、菊」 「ふ〜〜〜〜ん!!!、これが、そうなんだ!」 こどもたちは、納得したり、感心したりです 今日も「おいしい顔」が、ありました。 栄養士 小田孝子 10月30日(金) 今日の給食![]() ![]() 「コロッケ」は、みんな大好きです。 今日も、お休みのこどもたちが多いので。 「きょうは、やすみがいるから、コロッケおかわりできる」 「やった〜〜〜ァ」 と、うれしそうにしています。 「パンに、コロッケはさんで、たべるんだ」 「べつべつが、いいよ」 「はさんでたべたほうがうまいよ」 今日は、パンも、コロッケも、スープも、きゃべつまでもが完売です。 こどもたちの「おいしい顔」いっぱいです。 栄養士 小田孝子 10月29日(木) 今日の給食![]() ![]() 実は今日、「持久走」で、荒川土手を走るはずでした。 走った後、土手でお弁当を食べることになっていたのですが。 インフルエンザで、学級閉鎖。 その他のクラスも欠席が、何人かづついます。 なので、「持久走」が中止になりました。 ゆえに、お弁当給食も中止になりました。 今日の給食は教室で、普通に食べました。 「ほら、もう、ぜんぶ、たべたよ」 「ねえ、ねえ、あのね」 「なんですか?」 「きょうのきゅうしょく、ぜ〜〜〜んぶ、おいしい」 「おにくが、おいしいね!!!」 「みかんも、おいしいいよ!!!」 今日も「おいしい顔」いっぱいでした。 栄養士 小田孝子 10月27日(火) 今日の給食![]() ![]() 今日の南瓜は、甘くて美味しい南瓜でした。 パイも、とっても甘くて美味しい「パンプキンパイ」が出来ました。 (本当にすご〜〜〜く、甘い南瓜です) 「ねえ、ねえ、これ(パイのことです)すご〜〜〜く、おいしい」 「パンプキンて、かぼちゃのことでしょ!」 「パイのなかみ、あまいね」 「あれ、中身だけ食べて、パイの皮は残すの???」 「ちがうよ、かわがおいしいから、あとでたべるんだ!!!!!」 と、言っている「おいしい顔」が、とてもうれしかったです。 栄養士 小田孝子 10月26日(月) 今日の給食![]() ![]() 朝から寒いです。 今日のメニューは、「豚汁」 寒い今日にぴったりです。 こどもたちも、喜んでくれたようです。 今日も「おいしい顔」いっぱいです。 栄養士 小田孝子 10月23日(金) 今日の給食![]() ![]() 「さんま」2時間煮ました。 「骨」まで、食べられるくらいです。 「昆布」も一緒に煮ました。 その「昆布」が、美味しかった。 「さんま」をこどもたちは、よく食べています。 「ほら、みて、ほねだけ!!!」 「骨、堅い」 「うん、かたいから、のこす」 「え〜〜〜、やわらかいよ、ほらみて、ぜんぶたべた!!」 「あとは、やさいとぎゅうにゅう」 「みそしる、3回もおかわりしたんだ!」 「ぜ〜〜〜んぶ、きれいに、たべたよ」 「牛乳、全部、飲めたの?」 「うん、ほらほら、からっぽでしょ」 牛乳のパックをふって、みせてくれました。 「にこにこ笑顔」の「おいしい顔」見れました。 栄養士 小田孝子 10月22日(木) 今日の給食![]() ![]() 今日の麺は、「袋入り麺」です。 麺の入った袋と格闘している子 結構じょうずに袋から麺を出している子 麺の出し方はさまざまですが、 食べる時の笑顔は「おいしい顔」です。 「ねえ、ねえ、これ、なあに???」 「さあ、なんでしょう?」 「分かる人、いますか???」 「はい、はい!!!」大きな声で、手があがりました。 「分かる人、たくさんいるから、みんなで言ってみましょう!」 「さ・つ・ま・い・も」 「そうです、さつま芋です」 「みんな、味は、どうですか?」 「は〜〜〜〜い!、おいしいで〜〜〜〜す!」 今日も元氣いっぱいの返事が返ってきました。 栄養士 小田孝子 |
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