３の１は韓国の先生との思い出が掲示してありました。
３の２は８の字まわしの記録にチャレンジ！というのが掲示してあります。

　４の１も４の２も、教室に「１平方メートルってどれくらいの広さ？」が分かるように掲示してあります。１平方メートル＝１００００平方センチメートルです。間違いやすい所でもあります。
　廊下にはグループで作成したカラフルな模様が掲げられています。

６の３の「卒業までのカウントダウン」です。
学校に来る日が、だんだん少なくなりました。
６の３では、その日が来ると一枚、一枚めくっていきます。

６の２の「卒業までのカウントダウン」です。

６の１の「卒業までのカウントダウン」です。
教室には、韓国の先生が来たときの思い出の写真や、世界地図に自分たちが社会で調べた国に付箋がつけてありました。

４年生の版画が金石っ子ギャラリーで展示中です。
生き物がたくさん！楽しいよ。
全部の作品を紹介したいぐらいです。

４年生の版画が金石っ子ギャラリーで展示中です。
生き物がたくさん！楽しいよ。

４年生の版画が金石っ子ギャラリーで展示中です。
生き物がたくさん！楽しいよ。

４年生の版画が金石っ子ギャラリーで展示中です。
生き物がたくさん！楽しいよ。

DEAR OUR FRIENDS IN MELRIDGE SCHOOL

We made the video letter sent to you.
We introduce something we like for English.
It's snowy in Kanazawa.
Can you see snow in your country where you live?
We wish for your happiness！

See my gentle friends！　See you！

メルリッジ小の私たちの友だちへ

皆さんに送るビデオレターを作ったよ。
好きな物とか英語で紹介するよ。
金沢は雪だけど君たちの住んでいる国はどう？
みんなの幸せを祈っているよ。

じゃあ、優しい友だちさん、またね！

eAT'10 KANAZAWA AWARD 学校優秀賞をいただきました。
electronic art talentの略語です。副賞にハードディスクをいただきました。

３年生の合同体育です。
３分で何人とべるかを計っていました。
８の字回しです。とても良い運動になります。

　６年生は英語で自己紹介をする練習をしていました。
自分の名前、誕生日、年令、住んでいるところなどを英語で話していました。
なかなか上手でした。ちなみに１月１４日に行われたジュニア英検も金石町小はたいへん良い成績でした。

５の２は保健の授業でした。保健の教科書には「心の健康」について書いてあります。
幼児期に比べて、社会性や思考力、感情のコントロールができるようになったことが書いてあります。それはさまざまな経験を経て、成長してきました。
５の１は「読む」の毛筆です。

４年生は、今まで習った計算を復習しています。

２の１はＰＣを使って、国語の勉強。文の抜けている□に、どんな助詞を入れたらいいのかを勉強していました。
２の２は、自分が考えた疑音語・擬態語についてみんなに質問をしていました。
例えば、
「ぐーぐー」これは、何を表していますか？
ヒント　この教室でも聞こえることがあります。
正解は　この教室の先生のお腹が空いたときの音でした。

「すー」これは、何を表していますか？
ヒント　ひもに関係しています。
正解は　こまがひもから離れて回り出すときの音です。

↑ちょうど、こんな問題を出していました。

１の１は「年長さんを迎える会」でプレゼントするぴょんぴょんがえるを作っていました。１の２は、パソコンで６年生へのお手紙を作成していました。１の３は国語の「動物の赤ちゃん」です。

ホウ酸はどれだけ溶けるか？実験をしていました。
熱くなりすぎると、水分が水蒸気となってなくなり、蒸発堅固となり、ホウ酸の粉ができてきます。

４年の英語です。
Where is ○○？に対して、He is in the gym.
などと答えなければいけません。
図書館、クラス、運動場、保健室、音楽室などの英語が出てきました。
場所を表すカードの下に、登場人物（アンパンマンなど）を隠して、質問したり、答えていました。
図工は玉転がしゲームのデザインを決めていました。

３の１は、「氷山」の清書をしようとしています。その前の練習で書いたのを見せ合いながら、お互いに「払い」はどうだったか、バランスはどうかなどと話し合いました。
３の２は、算数・重さのテストです。重さにあわせて、重さばかりに、重さを示す針を書く問題があるのですが、担任が「線引き」を使ってまっすく書くように指示しました。