今日の朝礼では「よい歯の児童の表彰」がありました。きれいな歯は自分やおうちの人の努力そして学校での歯磨きなどの成果です。丈夫な歯がずっとこれからの健康の力になりますようにみんな大切にし続けてくださいね。

　「家にある、かるたをもってきていいですか？」
　
　児童の一言から、1組の取組は始まりました。
　
　四字熟語が書かれたかるたを使って、四字熟語への理解を深めていこうと、毎日一つずつ新しい四字熟語を掲示し、覚えていくというものです。
　
　記念すべき一日目は「以心伝心」。よい言葉です。

　7月末の「四字熟語かるた大会」に向けて「切磋琢磨」していきます。

　音楽集会の本番が迫り、練習の機会も増えてきました。4年生は音楽集会で披露する歌のサビに手話を披露します。振り付けをしながら歌うのは簡単ではありませんが、ノリノリで手話をしながら踊る4年生。とても楽しそうに合唱できています。

　4年生は9月に開かれる「やろまい大祭」や運動会で毎年「よっちょれ」を披露します。ついにその練習が始まりました。教室で踊りの動画を流すと、全力で体を動かし踊る子ども達。見様見真似ではありますが、その姿には勢いを感じます。「どっこいしょー！」の掛け声も教室に響いています。

　今日は４の１の「イラスト会社」が企画するお楽しみ会を行いました。ハンカチ落としや会社のよさを生かしたイラストを用いた推理ゲームや宝さがしを行いました。自分たちで考え、声を掛け合い行ったお楽しみ会。回を増すごとにクオリティが上がっていることを感じます。

　６年１組の様子です。

　６年生は、総合的な学習の一環で墨絵教室を行いました。
　先生が描いてくださるお手本を見るたびに、「お〜すごい〜！」の声が上がります。にじませたり、かすれさせたり、濃くしたり薄くしたりして、描いていきます。うまくできない・・と言っていた子もいましたが、それぞれの個性が表れた素敵な作品となりました！明日は、２組が行います。

　晴天にも恵まれ、今日は待ちに待ったプール開き。水温は少し冷たかったものの、水しぶきを上げて全力でプールを楽しみました。
　５年生ではクロールだけでなく平泳ぎの習得にも励みます。４時間目で給食前ということもあり、少し時間は短かった初日。物足りなかった子もいたようです。明日からは泳力アップに向けて仲間と協力して頑張っていきます。がんばれ５年生。
　

　今日はプール開きでした。待ちに待ったプールの授業に朝からわくわくする子どもたちの姿がありました。2時間目のプール開きということもあり、実は、全校で一番早いプール授業でした。はじめは少し冷たく感じるプールでしたが、すぐに慣れました。
　
　前半は、水慣れを行い、バディを作ったり、健康安全上の確認を行ったりしました。後半は学級対抗碁石拾い大会を行い、優勝は3組が勝ち取りました。
　
　4年生の目標は「２５ｍ泳ぐこと」です。水泳の得意な子もそうでない子も成長できる水泳の時間にしていきたいものです。

　今日4年1組では、午後から担任は出張で学校を離れていました。学校に戻ると黒板に前向きになれる素敵なメッセージが書かれていました。
　明日朝教室に来るみんながポジティブな気持ちになれると感じたとともに、担任の心も癒されました。

　今日はプール開きでした。

　準備運動、水慣れをしている子どもたちの目は輝いていました。

　今年の目標は５０Ｍ泳ぐことです。

　仲間とともに目標を目指して頑張ろう！！

今日は，プール開きでした。みんな上手に着替えることができました。
「冷たかった。」「大きかった。」「楽しかった。」と皆楽しそうでした。水に慣れること，水の中で目を開けることができる，水に浮くことができるのが1年生の目標です。みんなが達成できるようにこれから指導していきたいと思います。

今日は図工で「しんぶんとなかよし」という造形をしました。

新聞を、やぶいたり、ひねったり、つなげたり…

頭に思い描いたものが、次から次へと形になっていました。

子どもたちは、とても嬉しそうでした。

チームで造形は、椅子を使ったりして、

秘密基地やすべり台を作ったり、馬を作ったり…

協力して、素敵な作品ができました。

プール開きがありました。

今日は、着替え、体操の仕方などを確認しました。

今年初めてのプールの水は少し冷たかったのか…

「ひゃぁ〜！冷たい！」と声が上がっていました。

でも、みんなとても気持ちよさそうに

バタ足をしたり、流れるプールをしたり、

プール開きを楽しみました。

１組、３組は明日のプールがあります。

これから、水着の用意をお願いします。

　今日はリコーダーの先生をお迎えして、リコーダー教室が開かれました。恋、海の声、ディズニーなどなど先生がリコーダーで吹くと、みんなが吹く音と全然違うとてもきれいな音でみんな驚いていました。腹式呼吸、タンキングなど、リコーダーの音色をきれいにするコツをたくさん教えてもらいました。これからたくさん練習してきれいな音を奏でましょう！

　本日田植え体験を行った５年生。自分たちが普段食べているお米ができるまでの農家さんの苦労を、少しは知ることができたのではないかと思います。
　田んぼの中に初めて入った子もたくさんいたようでした。初めはバランスを崩してなかなか上手く植えられなかった子も、慣れてくると均等に苗を植えることができるようになっていました。
　グングン成長して、おいしいお米がたくさん実ってくれると嬉しいですね。丁寧に教えていただいた「大口環境を守る会」のみなさん、ありがとうございました。

　６月１０日（土）に「学校公開」、「ＰＴＡ教育講演会」及び「引き取り訓練」が行われました。
　公開授業では、たくさんの保護者の方々が授業を参観されました。
　「ＰＴＡ教育講演会」では、「親子でできる体幹セルフチューニング」と題し、講師の太田潔先生に身体の仕組みを解説いただきながら、身体と心をほぐしていく方法を教えていただきました。
　その後、東海地震注意情報が発令されたという想定で「引き取り訓練」を実施しました。
　他にも、「持ち寄り資源回収」が行われ、多くの保護者の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。

　５年生は、土曜学級で、活動報告書の発表を行いました。題材は、自然教室です。自然教室での活動について、一人３０秒〜１分で発表しました。学んだことや思ったこと、これからの学校生活に生かしていきたいことも発表しました。発表の合間には、キャンプファイヤーの動画を視聴する時間もあり、楽しく自然教室を振り返ることができました。

　「教科書に日本の人口がのっているけど，世界の人口って今どれくらいなんだろう。」
　
　算数の「億をこえる数」の学習の途中に子どもから出た一言から学習が深まりました。
　
　インターネットで現在の世界の人口を調べ，ＴＶに映し出すと，刻一刻と変化していく人口に驚きを隠せない様子の子ども達でした。
　
　「増えたり減ったりしてるけど・・・これって？」
　「もしかして今この瞬間に生まれたり亡くなったりしている？」
　
　さまざまな疑問が出てきました。きりがいい数に人口が増えたときには声を上げて喜ぶほほえましい姿も見ることができました。

　4年生は，先日まで図工の時間に自画像を作成していました。その鑑賞会を行いました。
　
　「鑑賞会は美術館にいるつもりで静かに！」

　というまでもなく，黙々と作品を眺め友達のよいところを見つける子どもたちの姿には感心させられました。

　どの子も自分の顔の特徴をつかみ，細かく描くことができており，写真と見比べて，「双子みたい！」という感想を述べる子もいました。