上　３年２組　算数　「そろばん」繰り上がり、繰り下がりのある計算をそろばんで解いています。繰り上がりがあるときは、まず計算した位に数を置いて、その次に一つ上の位に１を加えるというそろばんに使い方になかなか慣れないようです。

中　３年３組
下　３年４組
　総合　「常滑むかしたんけん」　グループごとに発表の準備を進めています。リハーサルに入った班もあるようです。

上　４年１組　道徳　シベリア抑留の体験者の手記の朗読を聞いています。今の暮らしからは想像できない暮らしに、子どもたちはどんなことを感じ、考えたのでしょうか。

中　４年２組　国語　意見の交流をジャムボードを使って行っています。

下　４年３組　外国語活動　１年間の学習を振り返っています。「やったねえ。ばっちり覚えている。」「懐かしいな。」と声が聞こえてきます。

上　５年２組　社会　「自然災害から人々を守る」　自然災害を防ぐための取組について調べました。「自助・共助・公助」という言葉を知り、それぞれどんな活動があるかを考えました。

中　５年３組　外国語　テスト中です。テスト前に自主的に復習する姿がありました。がんばってください。

下　５年４組　国語　「事実と感想，意見とを区別して，説得力のある提案をしよう」　提案したいことを決め、根拠となる情報を集める方法を考えています。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて８日となりました。
　
　６年３組、４組の歌練習です。声を出さない期間が長かったので、子どもたちは歌いにくそうです。しかし、気持ちを伝えるために、一生懸命に練習をしています。

ボケとランの赤が美しい作品です。

ボケは果実が瓜（ウリ）に似ていることから、木になる瓜で「木瓜（もけ）」と呼ばれ、その後「ボケ」と呼ばれるようなったそうです。

ボケに似た花に梅がありますね。本校は今、白梅が花盛りです。

　１，２組に続いて、６時間目は３，４組も式場で練習をしました。
　写真では分かりにくいですが、６年生の座席の後ろが保護者席です。保護者席は指定できとなっています。（１家族１名のみ参加）ご了承ください。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて９日となりました。

５年生が準備した式場で入場と証書授与の練習をしました。
本年度の６年生の座席は、距離を確保するために工夫しています。

上　３年１組　算数　「円」の単元の復習をしています。

中　３年２組　算数　「そろばん」初めて触る児童も多いです。教師が複数で支援しました。

下　３年４組　総合　調べたことを班でまとめて、発表の準備をしています。

上　２年１組　算数　「何番目」　いろいろな順序数の問題を，図にかいて考えています。

中　２年２組　書写　２年生に習った漢字を丁寧に書いています。

下　２年４組　生活　３年生に向けての発表会を行うそうです。発表の仕方について確認をしています。

上　１年１組　図工　思い出の絵を描いています。

中　１年３組　国語　テストが返却されました。しっかり間違いを確認して、直して、覚え直していこう。

下　１年４組　復習のプリントに取り組んでいます。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて１０日となりました。

上　６年１組　図工　「未来のわたし」未来の自分の姿を想像し、自分の様子に合うポーズを工夫しています。

中　６年２組　国語　友達のスピーチを聞き、誰のどんなところがよかったのか話し合っています。

下　６年４組　外国語　「Unit ８　My Future,　My Dream」自分の将来について英語で書いています。

上　４年１組　総合　福祉について、調べたことから分かったことや考えたことをまとめています。

中　４年２組　本日は学生ボランティアが１日、４年２組で過ごし、子どもたちの支援をしました。

下　４年３組　総合　福祉について新聞にまとめています。丁寧にまとめられており、高学年らしいよい作品になっています

上　５年１組　社会　「自然災害から人々を守る」　気候と自然災害との関係を調べ、どうして日本には自然災害が多いのか考えています。

中　５年２組　社会　「自然災害から人々を守る」　東日本大震災時の暮らしについて調べ、暮らしへの影響について考えました。

下　５年４組　家庭科　「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」エプロンを作っています。ミシンの使い方はもう覚えましたか。　

上　１年１組　プリントをやったり、タブレットで復習をしたりと個人の課題を行っています。

中　１年２組　書写　漢字の成り立ちを知り、漢字を使った文を書いています。

下　１年４組　机や椅子のカバーについたごみを取っています。もうすぐ、この教室ともお別れ、新しい１年生に引き継ぐための準備が始まっています。

上　６年１組　社会　「世界の人々と生きていくために　わたしたちには何ができるだろう」というテーマでSDGｓについて学習し、自分にできることを考えました。

中　６年２組　音楽　卒業式の歌の練習中です。息を吸うタイミングや腹式呼吸、歌詞の内容・・・。今までに習ったことを思い出しながら、歌いました。

下　６年４組　理科　手回し発電機や光電池を使って，電気を作ることができるか調べ、その結論をまとめました。

上　３年１組　国語　視写に挑戦しています。

中　３年２組　社会　「うつりかわ常滑市に必要な施設は何か常滑市に必要な施設は何か考えています。

下　３年３組　図工　紙版画が完成しました。作品カードを書いています。

上　２年１組　算数　「分数」紙テープを折って、４分の１、８分の１を学習しました。

中　２年２組　音楽　「チャチャマンボ」の合奏をしています。

下　２年３組　図工　紙版画の刷り方について、説明を聞いています。

上　４年１組　算数　今日は「数と計算」の分野をマスターしようと復習に取り組んでいます。

中　４年２組　社会　「伝統や文化を生かしたくらし」ということで、犬山市の様子について学習しています。

下　４年３組　図工　版画を刷っています。初めての木版画はどうでしたか。

　白い椿と菊の作品です。白の椿の花言葉は、「至上の愛らしさ」や「完全なる美しさ」、「申し分のない魅力」だそうです。
　昨日の６年生を送る会では各学年の「申し分のない魅力」を感じました。

　６年生を送る会の企画、準備、運営と大忙しの５年生でした。一人一人が責任をもって自分の担当を行うことができました。
　会の終了後には、「緊張した。でもやり切った」というような言葉が聞こえてきました。そして、以前みなさんの担任であった６年生の先生から、感動する会であったこと、５年生の成長をうれしく思うことなど、たくさんほめていただきました。
　５年生のみなさん、おつかれさま。そして、感動をありがとう！