ごはん　油淋鶏　牛乳
しらすのナムル　はるさめスープ

　校内のベスト記録です。これの記録を目指して頑張りましょう。

・ご多用の中、ファミリー学級に参加していただき、ありがとうございました。
　普段の生活の中では、じっと見つめ合って、顔の絵を描くこともないかと思います。
　子どもたちの成長を感じながら、楽しく絵を描いていただけたなら幸いです。

5年生は、「ナゾ解き」を親子で協力して行いました。
知恵を出しあったり、ひらめいたり、時には言い合ったり・・・
親子で会話しながら、取り組みました。

4階の窓から外をみると、2つの虹がかかっていました。

　国語で、１年生に読み聞かせをする本を選ぶ話し合いをしました。話し合いの中で、実際に読みあったり、音読したりする姿もありました。友達の話を聞き合う姿勢ができてきました。

毎日、様々なことにチャレンジしている１年生です。

1枚目
算数では、「かたちづくり」の学習に入りました。
実物を並べる学習をしたあと、iPadを使って形を区切って、見つける学習をしました。
ノートで間違えると消すのが大変ですが、iPadだと戻るボタンひとつで簡単に元通りになるので、子どもたちも間違えることに慎重にならず、どんどんやってみることができたようです。

2枚目
たしざんの練習も、まだまだ継続してがんばっています。
たしざんカードだけでなく、新しいカードゲームにチャレンジしました。
答えのカードを探すと、次の問題が一緒についてくるので、どんどん続けていくことができます。
10のまとまりを素早く作ることができるように、まだまだ練習を頑張ります。

3枚目
生活科で集めてきたどんぐりを使って、どんぐり迷路が完成しました。
今日はクラスを半分ずつに分けて、お店屋さんとお客さんになりながら、友だちの迷路で楽しく遊びました。
トンネルがあったり、上り坂や下り坂があったり、落とし穴まであったりと、どの迷路もいろんな工夫がたくさんでした。
明日のファミリー学級のお帰りの際には、お子さんの迷路をお持ち帰りいただき、お家でも一緒に楽しんでみてください。
材料集め等、ご協力いただきましてありがとうございました。

　国語で「はんで意見をまとめよう」の学習をしました。
　前回の「広げる」「深める」話し合いに引き続き、今回は目的や条件を考えて、「しぼる」（意見をまとめて、決める）」話し合いをしました。
　安易に多数決で決めるのではなく、付箋やタブレットを活用して、よりみんなが納得できる案にしぼっていけました。

社会のテストを行いました。
今まで学習してきた「資料の読み取り」をフル活用しています。
久しぶりの社会のテストでしたが、手応えを感じているようでした。

麦ごはん　かつおのおかか煮　牛乳
和風サラダ　かきたま汁

　どんぐり迷路のお店屋さんごっこを行いました。お客とお店の交互に行い、楽しみました。

　地層ができる仕組みを実験しました。学校の中で、れき、すな、どろを集めてペットボトルに入れて、水を入れてしばらく置いておきました。来週には、地層のようになっていると思います。どのような地層になるか楽しみですね。

　今年も大縄跳び集会の時期がやってきました。
　運動委員会の児童が、過去の記録などを紹介しました。各クラス練習に取り組み、本番に臨みましょう。

　社会で、校内にある消防設備探検にいきました。消火栓や消火器などの場所を確認しました。普段は見られない非常通報装置や防火戸なども、見せてもらいました。

　放送委員会は、新しい放送の音楽を決めていました。運動委員会は、大縄跳び集会に向けて、今後の委員活動に向けて、それぞれ活動をしていました。

　ICTサポートは、ローマ字入力の練習をしました。久しぶりのローマ字に、戸惑っている子もいました。最初は、「AIUEO」の入力練習をしました。繰り返し練習をして、キーボードの位置を覚えました。次に、か行、さ行・・・・と打ち込みました。打つコツを掴んで、どんどん打ち込みができている子もいました。

　国語は、１年生に読み聞かせをする本を選ぶための話し合いをしました。まずは、「楽しい本」「絵が面白い本」など、本を選ぶ基準を班ごとに決めました。そして、ゆめの森に行き、一人一冊本を選びました。次回は、班で読む本を1冊決めていきます。

　美化委員の子どもたちとＰＴＡ環境美化委員の皆様とが合流して続きの活動を行いました。どの子も意欲的に、そして美しくパンジーとビオラの苗とチューリップの球根を植えることができていました。

　PTA環境美化委員会の活動として、校舎の北側花壇にパンジーとビオラの苗とチューリップの球根を植えていただきました。

　秋の生き物を探しました。春や夏に比べて、見つけにくかったようです。しかし、よく探すといくつか見つかったようです。落ち葉の下などにいることが多かったですね。

・ローマ字入力について学習しました。
　しっかりとローマ字を覚えていたり、タブレットでボタンの位置に慣れていたりしたので、予定していた内容以上にできていました。
　次回は、漢字変換について学習します。