５年生の算数授業の様子です。
問題を□を使った式で表す学習に取り組んでいます。
始めに、問題文をしっかりと読んで、何が□にあたるのかをみんなで考えました。

今日の始業前の時間を使って、応援団と紅白対抗リレーの練習が行われました。
短い時間でしたが、しっかりと練習に取り組むことができました。

３年生の書写授業の様子です。
「力」の練習を行いました。
おれ・はらいに気を付けて、ていねいに書くことができました。

４年生の運動会練習の様子です。
木西っ子ソーランの練習に取り組んでいます。
どんどん動きに磨きがかかってきました。
みんなの表情も生き生きとしていて、やる気に満ちていました。

ご飯・牛乳・肉じゃが・さんまのみぞれ煮・即席漬

★献立メモ★
　秋に旬をむかえる「さんま」は、落語のネタになるくらい、昔から親しまれてきました。秋になると、スーパーなどでもよく見かけますね。「秋にとれる、刀のような形をした魚」という意味を込めて、漢字では「秋」に「刀」に「魚(さかな)」と書き「秋刀魚」と読みます。さんまと大根おろしは、相性がとっても良い組み合わせの一つです。大根おろしには、消化を助ける働きがあります。おいしいだけでなく、身体にも良い働きがあるのは、うれしいですね。相性の良い食べ物の組み合わせは他にもあるので、興味のある人は調べてみましょう。

５年生の保健指導の様子です。
歯肉炎予防についてのお話を保健室で聞きました。
歯肉の健康な状態を保つことの大切さを、分かりやすく説明してもらいました。

２年生の運動会練習の様子です。
ダンスの練習を行いました。
号令に合わせて、きびきびと動くことができました。

６年生の運動会練習の様子です。
行進の練習を行いました。
２クラスが同時に斜めに進んで交差する行進に挑戦しています。
うまくできるよう、一生懸命練習に取り組んでいます。

３年生の理科授業の様子です。
花壇のひまわり・ホウセンカの様子を観察しました。
１学期最後の様子との違いをしっかりと見ることができました。

今日の児童集会の様子です。
飼育委員会の発表がありました。
学校で飼育されている動物たちの紹介とクイズがありました。
動物たちの特徴を分かりやすく発表することができました。

ご飯・牛乳・鶏団子汁・サケの梅みそ焼き・こんぶ和え　

「サケの梅みそ焼き」は本校の６年生の児童が考えた献立です。夏バテで食欲がない時でも、さっぱりと食べられるように考えてくれました。
　写真は、焼いたサケをバットに数えながら入れている様子です。教室でみそと梅でつくったタレをかけていただきました。甘辛いたれがご飯に合っておいしいと好評でした。

★献立メモ★
　梅干しは、完熟する前の梅の実を、塩漬けにして、赤じその葉っぱで色をつけます。それを、日に干してから漬け液に戻して作ります。おにぎりの具や、今日のような調味料として、昔から日本で食べられてきました。殺菌効果があることから、戦国時代には腹痛止めや、傷口の消毒など、食料というだけでなく、薬としての役割もあったそうです

今、それぞれの学年では夏休み中にがんばって取り組んだ作品が掲示されています。
自由研究や絵日記には、工夫して調べたことや楽しかった思い出などが上手に書いてありました。

３年生の算数授業の様子です。
「時こくと時間」の学習に取り組んでいます。
時計の模型も利用しながら、熱心に問題に取り組みました。

１年生の運動会練習の様子です。
玉入れの練習を体育館で行いました。
始めに、玉入れの前に踊るダンスの練習を行いました。
次に玉入れのやり方を教えてもらいました。
どの子もやる気いっぱいで、練習することができました。

４年生の図工授業の様子です。
「ギコキゴクリエーター」の学習に取り組んでいます。
のこぎりや金づちを使って、木片を組み立てます。
動物や乗り物など、自分のイメージを膨らませながら、楽しく活動していました。

今日の運動会全校練習の様子です。
朝の会の時間を使って、第１回目の全校練習が行われました。
今日は、「気をつけ」「やすめ」などの動作や駆け足の動き方の確かめをみんなで行いました。
全校そろって、きびきびと練習に取り組むことができました。

砂遊びに来ました。みんな元気です。

快晴のうち、宿泊学習２日目が、美浜で始まりました。

美浜少年自然の家に入り、ベッドメーキングをしました。

ご飯・牛乳・すまし汁・鶏肉の揚照り・おかか和え　　

★献立メモ★
　みなさんがいつも、当たり前のように使っている「箸」は中国で生まれ、日本に伝わりました。日本人は昔から、箸で食べ物をつまむだけでなく、切ったり、はさんだり、運んだり、すくったり、混ぜたり、ほぐしたり・・・というように、２本の棒を自由自在に使って、器用に食事をしてきました。しかし、正しい持ち方をしていないと、このようなことも難しくなります。正しい持ち方をマスターして、きれいに食事ができるようにしましょう。また、箸には自分に合った長さというものがあります。親指と人差し指を直角に広げた長さの1.5倍が使いやすいそうです。給食の箸の長さは決まっていますが、自分に合ったサイズの箸を探してみるのもよいですね。