先週の顔合わせの会に引き続き、なかよし班で学校探検を行いました。２年生がリードし、学校中を探検します。
　探検する各教室には、隠された暗号があり、その暗号をつなぎ合わせると、秘密の部屋へ行くことができます。班で協力し、秘密の部屋を探し出し、たどり着くと合格の印がもらえます。
　校長室では、校長先生と握手をすることができました。
「あいさつもしっかりできて、１年生の面倒をよく見てくれていて、とても頼もしい２年生ですね。」
と、ほめ言葉をいただきました。あとで２年生に伝えると、誇らしそうな笑顔を浮かべていました。
　明日は待ちに待った遠足です。２年生の立派な姿を見られることを楽しみにしています。今のところ天気予報は晴れですが、今日のようなにわか雨が降らないといいですね。（２年）

　児童朝会の様子です。きれいに整列できている様子がよく分かります。
　今朝の校長先生のお話は、校長先生の経験、地域から寄せられた本校児童の行動を話題とした「親切」な行動についてでした。よいと思ったことはすぐに行動に移すことができるよう、いろいろな場面で指導していきます。（副校長）
　

　今日の給食は、牛乳、筍ご飯、魚(鮭)の味噌焼き、胡麻和え、清し汁です。

「筍ご飯」の「筍」は、生の筍を茹でて使いました。
１年生には、今日の献立は・・・・・・・？
いえ、いえ、なんの、なんの
「ご飯」「魚」「ごまあえ」「汁」よく食べてくれました。
「おかわり」も列が出来ました。
「ねえ、みて、みて」と、得意げです。
見ると、食器、カラです！！！！！
こどもたちは、満足の「おいしい顔」でした。
　　栄養士　　　小田孝子

休み時間の様子です。
外で元気に遊ぶ子供たちが増えてきたように思います。
黄色い帽子をかぶっているのが１年生です。（副校長）

　月曜日は「がっこうたんけん」、火曜日は「えんそく」が控えています。そこでは２年生となかよし班を組み、班ごとに分かれて活動します。
　今日は２年生との顔合わせでした。２年生に手を引いてもらい、並ばせてもらいました。その後は２年生からは、ネームカードとアサガオの種のプレゼントをもらい、簡単なゲームをして楽しみました。みんな声をあげ、楽しそうに活動できました。月曜日、火曜日も今から楽しみです。（１年）

　１年生と２年生合同の行事では、なかよし班で行動します。来週の学校探検や遠足に向け、なかよし班の顔合わせの会を開きました。今日は、お互いの顔と名前を覚え、２年生が考えたゲームをしました。
　２年生の目標は、「１年生に優しくする２年生」「１年生のお手本になる２年生」などです。
　ついこの前まで１年生だった２年生が、これだけ自覚をもって新しい１年生をリードしていたことをとてもうれしく思いました。昨年度の２年生を見習ったのと、保護者の方々の励ましがあってのことだと思います。これからも引き継いでいきたいと思います。（２年）

　今日の給食は、牛乳、キムチチャーハン、ナムル、豆腐のスープです。

会話１
「きょうのキムチチャーハン、辛くないですか？」
「からくない！！！」
「もっと、からくても、いいよ！！」
「やだ！、これで、いい！」
「え〜〜〜っ！、からくして！」
「辛い派」と「辛くない派」の応酬です。

会話２
「ねえ、ねえ、サイダーゼリー、だしてね！」
「あれ、サイダーゼリー、食べたでしょ？」
「？？？？？？？？？？？」
「ほら、献立表、見て、サイダーゼリーって、書いてあるでしょ！」
「・・・・・・・・・・・・！？」
「じゃあさ！、こんどは、キムチチャーハンと、だして！」
「そうだ、それがいいな！！！」
クラスみんなが、声をそろえての
「お願い」コールまでありました。
こどもたちみんな「おいしい顔」での「お願い」コールでした。
　　　　　栄養士　　小田孝子

　4月24日(土)に予定していました「ＦＣ東京サッカー教室」は東日本大震災の影響により、実施を見合わせました。ご了承ください。　（副校長）

紙を水にぬらして、絵の具をたらします。スーッとにじんで出来た模様を子どもたちは不思議そうに楽しんでいました。　その模様を見て想像したことを絵に描きます。

海の中、雲の上、お菓子の国…色々な世界が広がりました。(図工・伊藤)

　２年生は、歩道の歩き方・横断歩道の渡り方について、教えていただきました。
　先日、トラックに小学生がはねられてしまうという悲しい事故がありました。ニュースを見て知っていた子も、初めて聞いた子も、歩き方の大切さを学び、真剣に取り組むことができました。いつ何が起こるか分かりません。普段から心がけ、安全な生活を送ってほしいと願っています。
　いつも子どもたちの安全を見守っていただいている交通ボランティアの皆様、また保護者の皆様、本当にありがとうございます。（２年）

　１年生にとって初めての交通安全教室でした。今回は「いのちはじぶんでまもる〜道路の歩き方〜」について、交通指導員さんから教えていただきました。
　「青信号ではどうしますか？」という質問に「前に進む」と元気よく答えましたが、「ブー！」と言われてしまいました。「青信号でも一度止まって、右、左、右を確認するよ。確認できたら手を上げて渡ります。」子どもたちは納得の顔をしていました。また、ひもの長い荷物などをランドセルの脇に引っかけておくと、バイクなどに巻き込まれてしまうということも教えていただきました。ランドセルに入らない場合は挟んでおくとよいと教わりました。もちろん手提げも道路の歩き方や家の近くの危険箇所など、もう一度お子さんと確認していただけると助かります。
　次回は実際に横断歩道を渡るそうです。しっかり歩けることを期待しています。（１年）

　4月も後半に入りました。今年も「こいのぼりの季節」を迎えました。
　五反野小でも、今朝、こいのぼりを出しました。屋上から下ろす組、下で引っ張る組、照明塔に取り付ける組に分かれての作業も、毎年のことなので手慣れたものです。約20分で作業が終了しました（小川主事さんの事前の準備があってのものですが…）。
　約3週間、元気に泳ぐこいのぼりの姿をお楽しみください。　（副校長）
　
　

　今日の給食は、牛乳、トースト、コーンシチュー、グリーンサラダです。

今日の会話
「ねえ、ねえ、きょうのきゅうしょく、いちばんすき！」
「これも、これも、これも、ぜ〜〜んぶ、すき！」
「パン、だいすき、シチュー、だいすき、やさいもすき」
と、こどもたちが、言ってくれます。
そして、
「まいにち、パンだして！！！」
「シチュー、まいにち、たべたい！！！」
と、こんなことも言ってくれました。
それぞれの「おかわり」もアッというまに終わりました。
給食も、「おいしい顔」で、あっというまに食べ尽くしました。
　　　　　栄養士　　　小田孝子

１組は、はさみやクレパスを使って・・・
２組は、お花紙やのりを使って・・・

それぞれ形や色を見て、何に見えるか想像し、
色を重ねたり付け足したりし、思い思いに作品を仕上げていました。
(２年)

　今日の給食は、牛乳、チリコンカンライス、シーフードサラダ、アップルゼリーです。

「し〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜ん！！！」
今日も静かに給食の用意が出来ました。
先生と一緒に大きな声で
「いただきます！！！」、笑顔がいっぱいです。

「今日の給食で、一番好きなのは、どれ？」
すると、いっせいに大きな声で
「アップルゼリーで〜〜〜〜す。」
笑顔いっぱいの「おいしい顔」が、返って来ました。
　　　栄養士　　　小田孝子

今日使う絵の具は、黄色・赤・青の３原色と白だけです。

「茶色が出来たよ！」「きれいな色が出来た！」と、子どもたちは色を混ぜて、自分の好きな色をつくっていました。出来た色をスタンプして色の世界づくり。

色づくり名人になった子どもたちは、たくさんの色の世界をみせてくれました。　(図工・伊藤)

　今日の給食は、牛乳、山菜うどん、ツナあえ、草団子です。

今日の会話１
「ねえ、ねえ、これなあに？」
「だんごだよ！」
「おだんご？？？」
「これはね、草団子と言います。」
「くさだんご！？」
「緑色のお団子です。」
「なんで、みどりなの？？？」
「この、お団子には「よもぎ」という緑色の菜っ葉が入っています。」
「よもぎ、ふ〜〜〜ん？？？」
「まあいいや、おいしいから！」

会話２
「だんごのまわりのは、なあに？」
「お団子の周りの粉は、きな粉です。」
「きな粉って、何から出来てるか知ってる？？？」
「だいず！！！」と、すぐに大きな声で答えてくれました。
「わ〜〜〜っ！すごい、みんな知ってるんだ、。」
「うん、ようちえんで、おそわったもん」
「そうだよ、ほいくえんのせんせいにおしえてもらったよ。」
と、言って「おいしい顔」で「草団子」を頬張っていました。
入れ物に残った「きな粉」まで食べて「完食」です。
　　　栄養士　　小田孝子

今年度の授業が始まりました。

６年生は、“春の風”をローラーとスパッタリングを使って表現します。こどもたちは、型紙をはずして、きれいに形ができているのを楽しんでいました。

五反野小に６年生は、どんな“春の風”をふかせてくれるでしょうか。楽しみです。　　(図工・伊藤)

　春にはたくさんの花が咲きます。みなさんは、どんな花が好きですか？
　私はタンポポが好きです。幼稚園の年少の時、タンポポ組だったからです。タンポポはどれも同じように見えるかもしれませんが、実は20種類以上あるのだそうです。でも、私は今までに2種類しか見たことがありません。ニホンタンポポとセイヨウタンポポです。ニホンタンポポの中には、カントウタンポポ、カンサイタンポポ、シナノタンポポ、エゾタンポポ等・・・あるそうです。この名前から、どこの地方で咲いているか見当がつく人もいると思います。
　私はたった一度しか、自然に咲いているカントウタンポポを見たことがありません。もちろん、植物園などに行けば見られますが・・・。よく道端で咲いているタンポポはセイヨウタンポポばかりです。
　もし、みなさんがカントウタンポポを見つけたら、教えてください。タンポポの寿命は２日程しかありません。次々につぼみがでてくるので、ずっと長く咲いているように思われがちですが、咲いている期間は２日間と短いのです。ですから、教えてくれたら、すぐに見に行きたいと思います。
　後で校長室の前に、セイヨウタンポポとカントウタンポポの写真を貼っておきます。興味のある人は見に来て、どこが違うのか違いを見つけてください。(終)

☆大休みになると・・・校長室の前に２年生の男の子がやってきました。写真をじっとみつめ、タンポポの違いを見事に言い当ててくれました。その後３年生、４年生とやってきました。みんな正解！
　自然観察に良い季節です。身の回りの自然に興味をもってくれたらいいなと思って、この話をしました。カントウタンポポへの私の思いは強く、もう一度見たいという思いがあったのですが、実は、その後、五反野小学校に咲いていることが判明しました。放課後、５年生の女の子が、カントウタンポポの咲いている場所へ案内してくれました。副校長先生も見つけたそうです。写真を掲載します。

　今日の給食は、牛乳、ご飯、ふりかけ、筑前煮、磯あえ、美生柑です。

今日の会話
「今日の献立は、牛乳に、ご飯に、ふりかけ、野菜を煮た筑前煮、茹でた野菜を海苔で和えた磯あえ、そして果物は・・・・・・・？」
「今日の果物の名前、わかりますか？」
「わかった人は、手を挙げて」
「はい、いよかんです」
「はい、なつみかんです」
「はい、グレープフルーツです」
「はい、レモンです」
と、いろいろ言ってくれました。
「この果物の名前は、美生柑って、言います」
「あっ！、しってる」
「へ〜〜〜！」でした。
少し酸味があるので、ちょっと「すっぱい顔」の子もいましたが、
「おいしい顔」たくさんありました。
　　　栄養士　　　小田孝子