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最新更新日：2013/03/25 |
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保健の学習（５年）
保健の授業では、ケガの防止の学習です。
どんなケガが多いのか考えて発表しました。学校のケガ・家のケガ、いろいろな場面でのケガを考えられています。 自分のケガや事故の原因を考えて、これからのケガの防止に役立てていこうと、子供たちは感じていました。 
図工『いろいろそめたよ！』（２年）
２年生の作品が仕上がりました。
切り抜いた模様から思いつくものを描き、素敵な染めの世界の完成です！（図工 伊藤） 
図工『むちゅうでほったよ！』（４年） ３
いよいよ、版を刷っていきます。
ローラーの使い方を確認です。３年生にやったことをみんなきちんと覚えていました。版画用のちょっと重いローラーでコロコロとインクをつけていきます。 バレンでこすって、そーっと紙を持ち上げると…。子供たちからは「わぁ〜！」と歓声が上がりました。 インクの調整もして刷りはばっちりです！（図工 伊藤） 
11月9日（金） 今日の給食
今日の食品・産地 米・・・秋田 豚肉・・・群馬 生姜・・・熊本 にんにく・・・青森 人参・・・北海道 玉葱・・・北海道 じゃが芋・・・北海道 きゃべつ・・・千葉 きゅうり・・・山形 今日は、みんなが好きな「カレーライス」 朝から「カレー」のいい香り 給食の時間が、待ちどおしかったことでしょう！ こどもも、大人も・・・・！！！ 「おいしい顔」は、もちろん、 こどもも、大人もです。 栄養士 小田孝子 体育・ゲーム「キャッチバレー」（４年）
４年生の体育ではネット型ゲームの学習として「キャッチバレー」を行っています。サーブ、キャッチ、アタックなどがとても上手になりました。チームで励まし合いながら楽しく運動をしています。
図工「むちゅうで ほったよ」（４年） １
４年生の図工「むちゅうで ほったよ」では彫刻刀を使いながら、思い思いの作品に仕上げていました。みんな夢中で彫っていました。（４年担任）
図工「むちゅうで ほったよ」（４年） ２
4年生の図工「むちゅうで ほったよ」では、いよいよ刷り上げの段階にすすんでいました。どんな作品になるか楽しみです。
11月8日（木） 今日の給食
今日の食品・産地 胚芽食パン・・・カナダ、アメリカ チーズ・・・オランダ 鶏肉・・・岩手 人参・・・北海道 玉葱・・・北海道 じゃが芋・・・北海道 いんげん豆・・・北海道 ワンタンの皮・・・アメリカ、カナダ、オーストラリア きゃべつ・・・千葉 小松菜・・・埼玉 冷凍ホールコーン・・・北海道 みかん・・・福岡 「パリパリサラダ」みんな好きです。 「パプリカ煮」好き、たぶん好きだと思います。 盛り付け過ぎて、たりなくなりそうです。 クラスでうまく分けてください。 昨日の「コシヒカリ給食」の報告です。 もちろん、すべてほぼ完食。 だから「おいしい顔」が、いっぱいだったんですね！ 栄養士 小田孝子 図工『サンドイッチBOX』（５年）
いよいよ組み立てです。
グラグラしないように組み立てられるよう、友達と協力して組み立てていきます。電動糸のこ、かなづちを正しく使って作っていました。立体作品の得意な５年生。 最後はニスを塗って仕上げていきます。（図工 伊藤） 
おいもパーティー（２年）
花壇でとれた豊作のサツマイモでおいもパーティーを行いました。蒸かしいもと、つぶして、少し甘くしたおいもできんちゃくを作りました。あたたかい紅茶と一緒に頂いて、おいしい秋を感じました。朝早くから、お手伝い頂いたお母さま方、ありがとうございました。
11月7日（水） 今日の給食
今日の食品・産地 鶏肉・・・岩手 にんにく・・・青森 生姜・・・熊本 きゃべつ・・・千葉 人参・・・北海道 小松菜・・・足立 じゃが芋・・・北海道 ごぼう・・・北海道 大根・・・茨城 こんにゃく・・下仁田 豆腐・・・茨城 長葱・・・青森 今日のご飯は、新潟魚沼産こしひかり。 区内の中学生が、田植えから始めて育てた「お米」です。 今日、足立区内の小学校、中学校、保育園のこどもたちが、 この「お米」を食べました。 「きょうのごはん、あまいね！」 「ごはん、もちもちしてる！」 子どもも、大人も、みんな「おいしい顔」で、「完食」です。 栄養士 小田孝子 11月6日（火） 今日の給食
今日の食品・産地 生うどん・・・カナダ 豚肉・・・群馬 人参・・・北海道 ごぼう・・・茨城 大根・・・茨城 油揚げ・・・茨城 長葱・・・青森 さつま芋・・・千葉 もやし・・・栃木 小松菜・・・埼玉 わかめ・・・韓国 みかん・・・福岡 今日の「大学芋」、甘くて、ほくほく！ 食べたどもたちは、笑顔の「おいしい顔」いっぱい！！！ 栄養士 小田孝子 図工『輝く光』（６年）
ふくらませた風船に、和紙を貼っていきます。
のりをハケでぺたぺたと、根気よく貼り続けます。風船がしぼんでしまう前に隙間なく貼っていかなくてはならないので、時間も気にしなくてはなりません。 それでも、一生懸命頑張る６年生。形が出来て乾燥させたら、いよいよ仕上げです！（図工 伊藤） 
図工『へんしんしよう！』（３年）
まずは、帽子から作っていきます。
頭にかぶるといっても、色々な形が出てきました。変身したいものになれるように、飾りつけも一生懸命です。 どんな風に仕上がったのかは…次をお楽しみに！（図工 伊藤） 
図工『へんしんしよう！・ファッションショー１』（３年）
変身をした様子はこちらです。
みんなカメラに向かってポーズ！ 
図工『へんしんしよう！・ファッションショー２』（３年）
どの子も、のりのりで変身です！
白い大きな紙が、それぞれの思いの詰まった作品に変身しました。（図工 伊藤） 
１１月５日（月） 今日の給食
今日の食品・産地 米・・・秋田 油揚げ・・・茨城 人参・・・北海道 干し椎茸・・・大分 ひじき・・・韓国 焼き竹輪・・・国内産 あおのり・・・愛知 小松菜・・・足立区 もやし・・・栃木 じゃが芋・・・北海道 玉葱・・・北海道 わかめ・・・韓国 「焼き竹輪の磯辺揚げ」みんな好きです！？ 今日も、カリカリの出来上がり。 でも、小さなこどもたちは、 カリカリに悪戦苦闘。 「歯」が、ないんです！！！ でも、好きなので、 ガンバッテ！「竹輪」と、戦ってくれました。 戦い終えたその顔は、 「おいしい顔」いっぱいでした。 栄養士 小田孝子 朝会の話 〜地域合同防災訓練〜
今度の日曜日に、五反野小学校で、地域合同防災訓練を行います。地域合同防災訓練というのは、道路や建物が壊れてしまうほどの大きな地震などでこの地域の人たちが学校に避難してくることを想定して行う訓練のことです。昨年の３月に起きた東日本大震災では、多くの学校が避難所になりました。もし、この東京で大きな地震が起きたならば、五反野小学校は、この辺に住む人たちの避難場所となります。その時に、みんなで協力してどのように生活をしていくのか、訓練をするのです。計画では、午前８時２０分頃に、震度５弱以上の大きな地震が発生し、９時には、各町会の避難場所に集合します。そこから、朝会の人たちと一緒に五反野小学校に来ます。予定では、９時３０分には五反野小学校に集合します。そこから、様々な訓練が始まるのです。
ここで、みなさんにお願いです。特に、５年生と６年生にお願いです。毎年、中学校のお兄さんやお姉さんが訓練のお手伝いのためにボランティアとして来てくれるのですが、今年は都合があって来られないそうです。そこで、みなさんにボランティアとしてお手伝いをしてほしいということです。五反野小学校の地面にはトイレが埋めてありますが、そのトイレを土の中から掘り出したり、ペット置き場やごみ置き場を作ったりする仕事を手伝ってほしいとのことです。用があって来られない人もいるかもしれませんが、特に用がない人は、ぜひ、ボランティアとして、訓練に参加してほしいと思います。参加することは自分のためにもなりますし、地域の人のためにもなることです。また、１年生から４年生までの人も、家族の人と一緒に、ぜひ、訓練に参加しましょう。一年に一回しかない訓練です。 最後にもう一つお話があります。この訓練には、体の不自由な人たちも大勢参加するそうです。体の不自由な人たちの中には、大きな地震があったとき、みなさんと同じようにすぐには動くことができない車椅子の人もいます。怪我をして痛いところがあっても、うまく言えない人もいます。みなさんも大きな地震が来ることを心配していると思いますが、体の不自由な人たちは、もっともっと不安でいっぱいでしょうね。ですから、今回の訓練にがんばって参加するそうです。もし、困っている人がいたら、「何かお手伝いできることはありませんか。」と声をかけてください。 地域合同防災訓練は、１１月１１日、今度の日曜日です。 教育実習
本校では、ほぼ毎年、教育実習生を受け入れています。
今年度は、今日から２週間、沼沢祥子先生が、１年１組を中心に実習を行うことになりました。みなさん、どうぞよろしくお願いします。（副校長） 
クリーンあら川
11月4日(日)、「クリーンあら川（荒川河川敷の清掃活動と水質検査）」が実施されました。6年生の3人の児童と一緒に参加してきました。
生活科の「土手探検」等で子供たちを連れて荒川土手に行くと、ごみがあちらこちらに落ちているのが気になっていました。200名以上の参加者と一緒に清掃活動を行い、河川敷がきれいになったことを実感でき、うれしかったです。回収したものの多くはビニルやプラスチックのもので、これらは私たちが拾わなければ、自然にはなくなりません。自分たちの手で自然を守っていかなければならないことを実感しました。 参加した子供たちも同様の感想をもったことと思います。身近にある自然を私たちの手で守っていきましょう。（副校長） 
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