「切って切って　トントントン！」

前回切った木を使ってつくったのは、“くぎにんちゃん”です。釘をうって顔のパーツや手足をつくります。色々な表情の、くぎにんちゃんが出来ました。

たくさん釘をうって、３年生は“くぎうち名人”になりました！(図工　伊藤)

『くっつけ　くっつけ・パート２』

　図工室に入って目に付く垂れ下がった紙テープに、テンションの高い子どもたち。「お花紙ですてきな世界をつくろう！」という提案を４年生にしました。お花紙を丸める・ちぎる・ねじる・重ねるなど…様々な方法を考えて紙テープにくっつけていました。

お花紙を触って感じた特性を使って、子どもたちは図工室をたった２時間ですてきな世界へと変えてくれました！(図工　伊藤)

子どもたち、ひとりひとりの思いがたくさん表現されていました。はずしてしまうのがもったいなかったです。(図工　伊藤)

「サンドイッチＢＯＸ」

５年生は、サンドイッチＢＯＸが、だんだん完成に近づいていきました。今日は、切った木を組み立て色塗りをしました。色塗りのコツは絵の具を濃いめにすること。水の調節が難しいようですが、試行錯誤しながら丁寧に色を塗っていました。

次回は、いよいよ仕上げです！頑張ってくださいね！(図工・伊藤)

「切って切って　トントントン！」

３年生にとって、初めてのノコギリの学習です。
切るときの注意点を守って、一生懸命切っていました。「きれいに切れたよ！」「小さく切れた！」と、切った木を笑顔で見せてくれました。手にマメをつくっていた子もいます。たくさん切った木が、今度は何に変身するでしょう?！　(図工・伊藤)

　５年生は、板を板でサンドしてつくる「サンドイッチＢＯＸ」を制作しています。

　電動糸のこを使う教材は２回目です。この教材の学習内容のひとつに板の切り抜き方があります。電動糸のこで切り抜くためには、キリで穴を開けなくてはいけません。みんな、必死になって穴あけを頑張っていました。その頑張りがあって、きれいに切り抜くことができて満足していました！　　

組み立て・色塗りをして仕上げていきます。　　(図工・伊藤)