キッザニアに行ってきました。
　４月当初、予定していた校外学習の“航空会社“は中止になってしまいましたが、今日やっと念願の校外学習“キッザニア“に行くことができました。
　仕事をして給料をもらったり、給料を使ってサービスを受けたりする体験をしてきました。
　仕事をやり遂げた達成感や、働くことの意識や心構え、感謝される喜び、給料をもらい、そのお金を使うという経済活動の基本などを学んできました。
　どの子も手応えあるリアリティな体験活動に大満足でした。

　ICT機器の研修会を行いました。（株）コムネットシステムさんから、最近取り付けられた電子黒板の基本的操作やハイスピードカメラを取り入れた使い方を教わりました。
　先生方は、授業場面を頭の中で思い浮かべながら聞いたり、実際に操作したりしていました。
　様々な授業で活用できるように、これからも研修を積んでいきたいと思います。

　弱視教育の研修会を行いました。元東京眼鏡専門学校講師の安楽先生から「眼のしくみについて」お話を聞きました。他区の小・中学校の弱視学級の先生方もいらして一緒に勉強をしました。主に診断書の読み方や眼疾、見え方、レンズについて教えていただきました。どの先生もとても集中して真剣に聞きました。質問も多かったため、２時間の予定が３時間の講義になってしまいました。あっという間の大変充実した時間でした。

　本日の２校時と３校時に４年生の教室で、弱視体験学習を行いました。黒板に書かれた文字を写して書いたり、廊下や階段を歩いたりしました。弱視者とサポート者のどちらも体験しました。
　「思ったより黒板の文字が見えなかった。」「歩く時、こわかった。助けがないと転ぶと思った。」「とても不思議な見え方だった。また体験してみたい。」「書くことも歩くことも難しかった。意外に結構大変なんだなと思った。弱視の人はすごいと思った。」「サポートの仕方も難しかった。」「サポーターとしての気づかいが必要だと思った。」など、子どもたちは様々なことを感じていました。
　次回、パート２では、視覚補助具を使った体験を行います。

　今日のたてわり班集会は、３月に行われる「６年生を送る会」の計画を話し合う活動でした。５年生がリーダーとなって会を進めました。「お世話になった６年生に感謝の気持ちをあらわしたい。」「６年生が楽しいと思える会にしたい。」など、あたたかい気持ちがつまった話し合いの時間でした。５年生の児童は、班のみんなの意見をよくまとめていました。リーダーらしい凛々しい姿をみせてくれました。