今日の給食は、牛乳、焼き肉弁当です。

今日は、「６年生を送る会」です。
給食を持って、それぞれのグループに別れます。
グループごとで、給食を食べます。
給食を持って移動しなければならないので「弁当」にしました。
ボリュームいっぱいに考えたのですが？

こどもたちからは、
「もっと、たべたい！！！」
「これじゃあ、すくなすぎ！！！」
「おかわり、ないの？」
「弁当」の量は、それぞれのこどもたちの量にしてあります。
いつもと、違い弁当箱に、入っているから少なくみえるのかな？
今日は「おいしい顔」でなく、「もう少し食べたかったな」
そんな顔が、あちらにも、こちらにもいたようです。
　　　　　栄養士　　小田孝子

今日の給食は、牛乳、カレーうどん、竹輪の磯辺揚げ、おひたしです。

昨日まで３日間は、６年生のリクエスト給食でコーヒー牛乳でした。
今日は、また、いつもの「牛乳」です。
こどもたちの中から、聞こえて来ました。
「あっ！、やった！ ふつうのぎゅうにゅうだ！」
「あ〜〜〜、よかった。」

今日のカレーうどん、竹輪の磯辺揚げ。
こどもたちは、両方とも「好き」です。
「カレーうどん」全部、売り切れました。
次は、「竹輪の磯辺揚げ」です。
「今日、まだ、一度も、おかわりしてない人」
「え〜〜〜、！」
「はい、お皿を持って来てください！」
うれしそうに、お皿を持って並んでいました。
今日も、もちろん、「おいしい顔」いっぱいです。
　　　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、キムチチャーハン、照り焼きチキン、カリカリサラダ、三色ゼリーです。
「三色ゼリーは、下から抹茶、牛乳、オレンジのゼリーです。
「三しょくいっしょにたべると、おいしいよ！！！」の感想でした。

１日月曜日、２日火曜日、３日水曜日の今日で６年生のリクエスト給食は終わりです。
家庭へ配った献立表には、献立名を書きませんでした。
使う食材名も書きませんでした。
「？」のマークだけにしてみました。

こどもたちからは、
「きょうの、きゅうしょくは、なあに？」
「きょうの、のみものは？」
「きょうは、ごはん、それとも、めん？？？」
「しってるよ、きょうは、バナナオーレがでるんでしょ！？」
「ちがうよ、いつもの、ぎゅうにゅうだよ！！！」
「え〜〜〜、コーヒーぎゅうにゅうだよ！！！」

今日もこどもたちは、「おいしい顔」で、食べてくれてます。
　　　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、コーヒー牛乳、みそラーメン、スパイシーポテト、びっくりゼリーです。

　今日の献立も、６年のリクエスト給食です。
その中でも「スパイシーポテト」は、みんな大好きです。

今日も教室では、ポテトの争奪戦です。
「ポテトの、おかわりは、まだ？」
「ポテト、たくさん、ある？」
「ポテト」のおかわりの、声がいつかかっても、いいように。
みんな、スタンバイ“ＯＫ”です。
「たくさんの、おともだちが、おかわりできま〜〜〜す！」
「ポテトのお皿」を持って、ゆっくり来て下さい！」

今日の献立も昨日以上にこどもたちがすきです「ポテト」だけでなく、「みそラーメン」も「ゼリー」好きです。
給食の入っていた容器は、今日もみんな「カラ」です。
こどもたちは「おいしい顔」で、「いっぱい」です。
　　　　　栄養士　　　　　小田孝子

　今日の給食は、コーヒー牛乳、チョコチップパン、鶏肉のバーベキューソース、コーンスープです。

今日１日月曜から３日水曜日までは、６年生のリクエスト給食です。
６年生３クラスに、各クラスごとに食べたい給食を話し合ってもらいました。
その結果が、今日からの献立です。
学校から配る献立表には、献立名がありません。
ただ「おたのしみ」とあるだけです。
使われている食材も書きませんでした。
分かっているのは、リクエストしたクラスだけです。

他のこどもたちの反応は、
「きょうは、パンが、いいけど、あしたは、なにかな？」
「あしたも、コーヒーぎゅうにゅう、かなあ！」
「すこしだけでいいから、おしえて」
「あしたは、カレーライスだよ！！・」
「キムチチャーハン、ある？？？」

今日の「おいしい顔」の代表は６年３組です。
　　　栄養士　　　　小田孝子