今日の給食は、牛乳、ご飯、じゃが芋のそぼろ煮、辛子あえ、美生柑です。

給食には、まだ、間がある時間なのですが、１人の子が、
「きょうのきゅうしょく、だいだいだいだいだい・・・・・。」
「大嫌い」と、言うと。
「うふふ」と、笑ってから。
「だいだいだいだいだいだいすき！！！」
と、とってもいい笑顔で、言ってくれました。
「まだ、食べてないのに、良いの」
「うん！！！」
給食の時間に教室に行って見ると、手招きしながら大きな声で
「きょうのきゅうしょく、だいだいだいだいだいだいすき。」と、
「おいしい顔」言ってくれました。

今日もこどもたちの食欲は、すごいです。
どの入れ物もみんな「カラ」です
「また、つくってね」
「野菜、お芋、ご飯、それともぜ〜〜〜んぶ。」
「うん、これ、また、つくってね」と、「じゃが芋のそぼろ煮」でした。
　　（ちょっと、渋いでしょ、ちょっと、うれしいです）
「また、つくってね！！！」と、「おいしい顔」で、言われると。
「うん、また作るね。」と、答えています！？
こどもたちの「おいしい顔」が、毎日見たいから・・・・・・。
　　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、わかめご飯、ししゃもの磯辺揚げ、野菜のちりめんあえ、みそ汁です。

　今日は、２年生のクラスにおじゃましました。
ちょっと前、やんちゃなこどもたち、
今も、やっぱりやんちゃなこどもたちです。

「あれ、なにしにきたの？」
「きゅうしょく、たべにきたの？」
と、聞いてくる子もいれば、
「きゅうしょくが、ない！」
「ごはんが、ない」
「さかな、一ぴきで、いいよ」
「だって、ひとり、２ひきだよ」
「いらない、いいよ」
「あっ！、やさいは、すこしで、いい！」
「ごはん、いっぱいにして！」
と、それぞれが、色々と給食当番に注文をつけています。

やっと、全員の給食がそろいました。
声をそろえて「いただきます」
さっきの賑やかさは、どこにいったのでしょう！！！
そして、食べ始めた。
「おいしい顔」いっぱいなりました。

　　　栄養士　　　小田孝子　　
　　

　今日の給食は、牛乳、カレー南蛮、ツナサラダ、沖縄サーターアンダギーです。

もちろん「サーターアンダギー」学校で作りました。
ちなみに材料は、卵、砂糖、油、ピーナッツ粉、薄力粉、ベーキングパウダー、水で、作り油で揚げます。（とっても上手に出来ました、おいしいです。！！！。）

今日の給食も好評です。
教室に入っていくなり。
「ねえ、ねえ、うどんね、もう、４かいも、おかわりしたの！！！」
「ぼくは、２かい、おかわりしたよ」
「わたしは、もう３かいも、サラダをおかわりしたの！！！」
うどんや、サラダも人気でしたが、「サーターアンダギー」も、とても喜んで食べてくれました。
「サーターアンダギー」のおかわりは、「じゃんけん」のようです。
こんな子もいました。
「あれ、サーターアンダギー食べないの？」（半分くらい残っていたので）
「うん、ちょっと、甘いから！！！」と、言った隣の子は。
「これ、あまくておいしかった！！！」
大勢のこどもがいます。味の感じ方は、色々です。
でも、違わないのはみんなの「おいしい顔」です。
　　　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、チリビーンズライス、ハニーサラダ、フルーツゼリーです。

うれしいことが、ありました。
いつも「だいきらいコール」の子が今日は、
「きょうのきゅうしょくね、だい、だい、だい、だいすき」
と、わざわざ、言いに来てくれました。
「何が、好きだったの？？？」
「ぜん〜〜ぶ、だい、だい、だい、だい、だいすきなの！！！」
と、ニコニコ顔で話してくれました。

「かけるやつ（チリビーンズソースのことです）が、あとふたりぶん」
と、言っている声が廊下に聞こえてきました。
行ってみると、サラダ完食、ご飯完食、ゼリーも完食です。
残っているのは、チリビーンズソースが、少しだけです。
こどもたちは、みんなにおかわりを呼びかけていました。

今日は、大体のクラスが完食のようです。
「おいしい顔」もちろん、こどもたちみんなです。
　　　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、ポパイブレッド、イカのかりんとうがらめ、ミックスマッシュ、卵と豆腐とわかめのスープ、美生柑です。

今日は、「いかのかりんとうがらめ」の作り方をご紹介します。
いかは、短めの短冊に切ります。
１．イカに、小麦粉とでんぷんを混ぜたものをまぶします。
２．１のいかをを油で揚げます。
３．砂糖、みりん、しょうゆを煮立てタレを作ります。
４．タレでで揚げたイカををあえて、炒ったピーナッツを加え合わせます。
５．これで、「いかのかりんとうがらめ」の完成です。

今日は、こどもたちの様子を見られませんでした。
担任の先生にこどもたちの様子を聞いてみました。
「全体的には、完食でしたが？？？」
「イカを食べた時に、ちょっと堅かったようでした」
『無理しなくて、いいよ』っと言ったら、
にこにこ顔の「おいしい顔」で、
『うん、だいじょうぶ』と言って食べていたそうです。
　　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、ご飯、四川豆腐、中華春雨サラダです。

教室に行き、こどもたちの食べてる様子をみていると。
「ねえ、ねえ」と、呼ばれて行ってみると。
「ねえ、ねえ、ポテトチップスのつくりかた、おしえてあげようか！」
「あのね、じゃがいもをうすくきって、あぶらであげるんだ」
「そしたらね、おさらにかみをしいて、そこにのせるの」
「あじつけは、あおのりでするの」
と、１年生のこどもが、おしえてくれました。

今日も、「おいしいコール」は、いっぱいでした。
「ご飯」や「四川豆腐」「サラダ」に、それぞれ列ができてます。
自分の番が来るのが待ち遠しくて、何度も前をのぞき込んでいます。
列に並んでお行儀よく待っている子・・・・・・！！！
そして、にこにこ顔の「おいしい顔」が、いっぱいです！！！！！
　　　　　栄養士　　　　小田孝子

今日の給食は、４月に区内の鹿浜西小学校で実施した「超人シェフのスーパー給食」を作りました。

一つ一つの献立を作り方、調理方法、仕上がりをイメージして作りました。
味は、すべておいしくできました。
見ためも、おいしそうです。
もちろん、美味しく食べました。

こどもたちの反応は、バラバラです。
いつもの「おいしいコール！！！」攻撃あり。
「おいしくない！！！」攻撃もありました。

すべて食べ終わってしまって、「おかわり」の体制にはいっています。
何人か並んでいます。
自分の分はあるかなと、心配顔してます。
でも、自分の番がきて、おかわりをニコニコしながら、盛ってます。
大事におかわりの食器を運び、席に着きました。
うれしそうな「おいしい顔」を見せて食べてます。
「今日の給食、美味しい！！！」
「うん」と、一言いってくれました。
　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、ナン、キーマカレー、青のりポテト、アロエヨーグルトです。

教室に入っていくなりこどもたちから「おいしいコール」です。
「きょうのきゅうしょくも、だい、だい、だい、だい、だ〜〜いすき！！！」
と、大きくて、元気な声でした。

ちょっと、変わった「コール」が、聞こえてきます。
「だい、だい、だい、だい、だいっきらい！！！！！」
と、にこにこ顔で言ってます。
お盆をの上の食器は、全てからっぽ、でも、
「きゅうしょく、だい、だい、だい、だい、だいっきらい」
と、言ってる顔が、にこにこ顔の「おいしい顔」でした。

「ナン」と「キーマカレー」
「アロエヨーグルト」
どちらも、気に入ったようです。
「また、つくってね」コールがたくさん聞こえてきました。
　　　　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、筍ご飯、鰆の照り焼き、野菜のごま醤油、すまし汁です。

筍ご飯の筍は、朝から学校で茹でました。
「今日のご飯に入っている筍は、給食室のこ〜〜〜〜なに大きなお釜で茹でたんだよ」
と、こどもたちに、話すと、
「おおきいって、どのくらい？？？」
「こんなに、大きいんだよ」と、両方の手を広げました。
「みんなは、小さいから、きっと３人位は中に入れるよ」
「え〜〜〜〜！？、ほんと！？」
と、信じられないという、顔をしていました。

「みなさん、今日は、筍ご飯に、すまし汁に、野菜に、お魚の給食ですが、全部食べられますか？？？」
「は〜〜〜〜い」と、元気な声と「おいしい顔」が、返って来ました。
　　　　栄養士　　　小田孝子

今日の給食は、牛乳、シューがートースト、クラムチャウダー、レモンドレッシングサラダ、実生柑です。

今日は、可愛いこどもたちがいっぱいです。
教室に入っていくと、すぐに
「ねえ、ねえ、きゅうしょくね、だい、だい、だい、だい、だい、だいきらい！！！」
「ほんとは、大、大、大、大、大好きなんでしょ？」と、聞くと。
「だい、だい、だい、だい、だい、だいきらい！！！」
と、また、答えました。
次に聞いてもやはり、同じ答えが返って来ました。
でも、「嫌い」と、言ってる顔はとって笑顔で、もちろん「おいしい顔」しています。今日も給食は、「完食」です。
　　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、山菜うどん、ツナあえ、草団子、清美オレンジです。

今日は、１，２年生が区内の公園に遠足です。
校舎の１階はとても静かです。

なので、３年生の教室に行きました。
教室は、とても賑やかです。
「ねえ、ねえ、くさだんごは、いつたべるの？？？」
「くさだんごは、デザートなの？？」
「みかんは、いつたべるの？」
「うどんと、いっしょにたべるんだよ、ね！」
「ちがうよ、いちばん、さいごだよ」
こどもたちは、色々言って食べていました。
今日の笑顔は、少し大人になったこどもたちの「おいしい顔」でした。
　　　　　　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、ドライカレー、パリパリサラダ、つぶつぶオレンジゼリーです。

教室に向かって歩いていると、教室から顔を出して。
「だいすきコール」を大きな声でいっています。

教室に入ると、クラス全員で。
「だいすきコール」

「だいすきコール」ありがとう。
今日の給食は、もちろんみんな
「だい、だい、だい、だい、だいすき！！！！で〜〜〜す。」

「このポテト、マックのみたいだね！」
「マックのポテトのあじだ。」
「このポテトは、五反野小で、作ったのポテトです」
「だから、おいしいでしょ！！！」
「うん、マックみたいで、おいしい！！！」
こどもたちは最後まで、わざとサラダのポテトは「マックだ」でした。

今日のおいしい顔は、もちろん「ごたんのポテト」を食べてるみんなです。
（マック＝ファ―ストフードのマクドナルドです。）
　　　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、ご飯、四川豆腐、春雨サラダ、清美オレンジです。

今日は、朝から学校中に給食のおいしそうな匂いが、いっぱいです！！！
給食室の前を通るこどもたちは、
「鼻を、クンクン」させています。
「はらへったな〜〜〜あ！！！」
「はやく、たべたいな！！！」
今日は、とってもよい匂いでした。
匂いをお伝えできないのが、とても残念です。

こどもたちも、よく食べていました。
「みて、ほら、ぜんぶたべた！」
「きょうのサラダ、だい、だい、だいすき！！！」（大好きコールありました）
「くだもの、あまいね！」
今日もみんな、「完食」
今日もみんなの「おいしい顔」が、また、見られました。
　　　　栄養士　　　小田孝子

今日の給食は、牛乳、味噌ラーメン、サモサ、ミックスフルーツです。

大きな声の「大好きコール」で、迎えられました。
こどもたち、みんな「おいしい顔」でした。

「ねえ、ねえ、あのね！！！」
「はい、何ですか」
「あのね、これ（ラーメン）とこれ（サモサ）まぜてね、たべるとおいしいんだよ！」
「これの（サモサ）、カリカリが、おいしい！」
「これ（ラーメン）と、これ（サモサ）が、すき！」
「すきなのは、これ（サモサ）と、これ（フルーツ）です！」
こどもたち、みんな、代わる代わる話しかけてくれます。

今日も、給食、「完食」です。
こどもたちからのお願いがありました。
「あしたのきゅうしょく、いっぱいふやしてください！」って、言われてしまいました。
　　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、エビクリームライス、ポテトサラダ、サイダーゼリーです。

「きょうのこれ、なあに？」
「それは、エビクリームライス」
「じゃあ、これは、サイダーゼリー」
「この、やさいは、なあに」
「ポテトサラダ」
「ふ〜〜〜〜ん！！！」
「どれも、みんな、おいしいよ！！！」
「おいしい？？？」

「ねえ、ねえ、きょう、３かいも、おかわりしたんだ」
「３回、おかわりしたの、すごいね！」
「サラダ、２かいも、おかわりしたよ」
「サラダ、２回もおかわりしたの。」
「野菜、好きですか？」
「うん、だい、だい、だいすき」

今日も「おいしい顔」が、いっぱいの教室でした。
　　　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、キャロットパン、魚の唐揚げ変わりソース、粉ふき芋、コーンスープです。

今日は、残念でした。いつもの、「だいすきコール」が、聞けませんでした。

代わりに、こどもたちみんなから「おいしいよコール」がありました。
「きょうのパン、おいしいね」
「今日のパンは、何というパンでしょう？」
「キャロットパンです。」
「キャロットって、何ですか、知ってますか？」
こどもたちは、声をそろえて
「にんじんです！！！」
大きな声で、答えてくれました。
「何で、人参て、知ってるの？？？」
「だって、おうちのひとが、おしえてくれたもの」
「おいしいパン、またつくってね！！！」

今日は、全部「だいすきコール」は、聞けませんでした。
でも、「おいしい顔」の「おいしいコール」が、たくさん聞けました。
　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、ご飯、骨太ふりかけ、魚のマヨネーズ焼き、野菜のわさびあえ、味噌汁です。

今日も、
「きゅうしょく、だい、だい、だい、・・・・・・・・・すき！！！！」
を大きな声で言ってくれたのですが、
そばにいる子に、
「あのね、いつも、だいだいだいって、たくさんいってるけど、これは、だいだいだいすきじゃあないんだよね！」
と、言われてしまいました。
「牛乳は、だいだいだい好きじゃあないんだ」
「うん」と、元気のない返事が返ってきました。
「牛乳、いっぱい好きではないけれど、飲めるよね」
「うん」と、「おいしい顔」で答えてくれました。

「あっ！、ふりかけに「め」がある。」
「ふりかけの「目」は、小さな魚が入っているから。」
「ふ〜〜〜ん」
「あれ、嫌いなの？」
「うん、だいだいだいすきだよ」
と、その顔も「おいしい顔」でした。
　　　栄養士　　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、わかめご飯、肉じゃがのカレー煮、もやしのごまじょうゆ、いちごです。

今日も、教室に行くと、すぐに「だいすき攻撃」です。
「きょうのきゅうしょく、だい、だい、だい・・・・・・・すきだよ！！！」
と、机を並べる二人が、大きな声で言ってくれます。

「ねえ、ねえ、あのね、これ、おかわりしたんだ。」
「これも、おかわりしたんだ。」
「これも、ぜ〜〜〜んぶ、おかわりしたんだ」
と、きれいになった食器を指さして、うれしそうです。

「あのね、いちばん、すきなのは、これ」
と、もやしのごまじょうゆを教えてくれました。
「野菜が、一番なの、いちごより、好きなの？」
「うん、やさい、だいすき！！！！！」
と、「おいしい顔」で、言ってくれました。
　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、きな粉揚げパン、ワンタンスープ、ツナサラダ、オレンジです。

今朝、スクールサポーターの方から。
「昨日のカルピスゼリーは、こどもたちが『うってるのより、おいしい』と、クラスのみんなが言ってました。」
と、お話がありました。
ちょっと、うれしいお話でした。

今日は、「揚げパン」が、たぶん人気でしょう。
教室に入っていくなり。
「わ〜〜〜あ、このパンね、だい、だい、だい、だい・・・・・すき」
「すごく、おいしい！」
「このパン、すき！」
「あしたも、だしてね！！！」

今日も、１年生のクラスは、「だいすき」「おいしいね」の言葉が飛び交っていました。
もとろん、笑顔の「おいしい顔」は、今日もいっぱいです。
　　　　栄養士　　　小田孝子

　今日の給食は、牛乳、中華丼、メンマスープ、カルピスゼリーです。

１年生の教室です。
「お盆の上にある、白い食べ物は何かな、わかりますか？」
「はい！」
「は〜い！」
「は〜〜〜い！」とたくさん手が、上がりました。
「わ〜〜〜あ！　みんな、わかるんだ！」
「みんなで、言ってみましょう」
「カ・ル・ピ・スで〜〜〜〜す」
「どうして、食べてないのに、わかったの」
「だって、きのう、おしえてくれたでしょ！」
「そうだったかな、忘れてました。」
「カルピスゼリー、とってもおいしく出来ました。」
「今日も、残さずに、食べてくれますか？」
「は〜〜〜〜〜い！！！！！」
元気な声と、可愛い「おいしい顔」がいっぱいでした。
　　　　　栄養士　　　　小田孝子