五反野小学校で最後の音読発表会が行われました。最高学年としてふさわしいものにしようと臨みましたが、リハーサルでは力を発揮しきれませんでした。校長先生から「もう一度『生きる』（詩）の意味を考えて読んでみてほしい。」と励ましのお言葉をいただきました。
　リハーサルから２日間、もう一度詩の内容をおさえ、内容を伝えるのはもちろん、６年生の生きる姿勢を音読で通して表現しようと確認し、練習を繰り返し今日を迎えました。また、詩の中に「五反野小学校ということ」としてオリジナルの内容を盛り込みました。児童が五反野小について考えたキーワードをもとに文に表しました。サプライズで今日初めて披露しました。いかがだったでしょうか。
　下級生、保護者、地域の方々の視線を受け、緊張の中ではありましたが、全力を発揮できたと感じられました。今年度で五反野小は閉校しますが、新しい学校で生まれ変わっても五反野小のよさを大切にしてほしいと思います。（６年担任）

　　

　本日６年生を対象に租税教室が開かれました。東京都の税務署の方がいらして、税金について教えていただきました。テーマは「集めた税金は何に使われているのか」「なぜ税金を納めなくてはいけないのか」の２つです。クイズや映像を交えて教えていただいたので、とてもわかりやすかったです。
　ここで問題です。「税金は何種類ぐらいあるでしょう？」「正解は・・・」お子さんに聞いてみてください。また、ハンガリーではポテトチップス税というものがあるそうで、その理由は、塩分や糖分の高い食品を食べ過ぎないようにという目的です。正式名称は、「国民健康推進税」というそうです。（６年担任）

　クイズ第２問目です。「お年玉やお小遣いは税金がかかることがあるのでしょうか」正解は、「ある」です。答えを聞いて、子供たちは驚いていました。ただし、年間を通して１１０万円を超える場合です。その場合、相続税がかかります。
　映像は「マリンとヤマトの不思議な日曜日」というもので、税金がないとどうなってしまうのかという内容でした。税金が普段の生活に深くかかわっていること、なぜ税金を納めなければならないのか、国民の三大義務の一つなのかよくわかりました。（６年担任）

　学校のプールを造るのに必要な費用は「１億円」といいます。個人で負担するのは大変ですが、国民が協力すれば負担は軽減されます。「１億円」がどのくらいの量なのか実際に見せてもらいました。もちろんレプリカです。札束だけでも１０kgあるそうです。（６年担任）

　税金のことをもっとよく知ってもらおうと、「タックス・タクちゃん」というゆるキャラを考えたそうです。教室にタクちゃんが登場し、お土産を持ってきてくれました。みんなとても喜んで、タクちゃんと握手していました。
　本日学んだことをご家庭でお話しして、税金についてさらに理解を深めていただけたらと思います。（６年担任）

　1月10日(木)、今日の3・4時間目に席書会を行いました。6年生では「夢の実現」「緑の大地」から一つを選び、書き上げます。
　3時間目には、書写専科の先生である大内先生から文字のポイントなどご指導を受けた後、半紙を使って一文字ずつ練習しました。手本をよく見て、大きさ、バランスに気を付け集中して取り組みました。（６年担任）

　４時間目には、大きな紙を使って書きました。書き始める前には、みんなで黙想し集中力を高めました。その成果があり、しんと静まり返った中で黙々と取り組んでいました。筆を運ぶ音が聞こえるくらいでした。
　来週の火曜日から「書き初め展」が始まります。ぜひ、ご覧にいらしてください。（６年担任）

　教室を使うのも今年最後となりました。４月からお世話になった教室を、感謝の気持ちをもって大掃除をしました。自分の使った、机、いす、ロッカーを水ぶきでしっかりふき、これまでの埃をきれいに落としました。ロッカーを移動し、裏まできれいにしました。（６年担任）
　

　ロッカーの裏側に、どこからゴミが入ってくるのでしょうか？たまに覗いてみるのも必要だと感じました。黒板もきれいにしました。これで気持ちよく新年を迎えられそうです。
　それでは、楽しい冬休み、良いお年を・・・。（６年担任）

　毎週１回、書写の時間に、大内先生に硬筆、毛筆の指導をしていただいています。今日は、席書会にむけて、書き初めの練習に取り組みました。
　６年生では「緑の大地」「夢の実現」のどちらか一方を書きます。大きな紙に書くのは久しぶりだったので、文字の大きさにばらつきがありましたが、お手本をよく見て、はねやはらいに注意して書く子どもたちの様子が見られました。大きく、太く書けるとよいと思います。やはり「の」の文字が難しいようです。冬休みの宿題にも出されますので、お家でも見ていただけると上達すると思います。（６年担任）

　12月12日、江戸東京博物館、国会議事堂に社会科見学に行ってきました。６年生で学習する、歴史と政治を実際に目で見ることができました。天気にも恵まれ、バスからは真っ白に雪化粧をした富士山を望むことができました。
　江戸東京博物館では、江戸、明治、大正、昭和へと時代の流れを見ることができました。日本橋を模倣した橋を渡ったり、籠に乗ったり体験も楽しみました。（６年担任）

　双眼鏡で何を見ているのでしょうか？
　江戸の町、人々の生活の様子が模型で表されていました。その様子を見ているのですね。（６年担任）

　纏を持って振りかざす体験ができました。重さは約15ｋｇもあるそうで、すごく重かったです。民家の中は、どんな様子だったのでしょう。浮世絵の出来上がるまでの流れも説明されていました。（６年）

　時代は明治へと移りました。文明が急速に発展し、生活の様子ががらりと変わりました。郵便ポストは明治５年のものを復元したそうです。
　人力車に乗っていい気分！（６年担任）

　明治時代には、服装や生活用品も変わりました。条約改正の舞台となった「鹿鳴館」や「ニコライ堂」も見ることができました。（６年担任）

　昭和になると自転車が登場しました。そして、自転車で人を運ぶ「輪タク」と呼ばれるものも登場しました。（６年担任）

　昭和時代忘れてはならないのが太平洋戦争です。不発弾や爆弾でひしゃげた鉄橋の一部、民家の様子です。窓ガラスが飛散しないようテープがとめてあります。（６年担任）

　館内を見学し終わった後は、待ちに待ったお弁当の時間です。みんな、嬉しそうにお弁当を食べました。お弁当の後は、テラスで休憩！？（６年担任）

　午後は国会議事堂に場所を移し、国会の参議院を見学しました。その後は「参議院特別体験プログラム」に参加しました。「参議院特別体験プログラム」では、法律ができるまでの流れを代表を募り、簡単に再現しました。代表以外は議員となり、採決で投票を行いました。今回の議案は「未成年者禁煙・禁酒法改正案」です。（これは実際の会議録をもとに行われています。）
投票の結果です。
投票総数　１８９　　賛成　１２０　　反対　６９　
よって、本案は可決されました。（６年担任）
　

　秋晴れの下、持久走大会が行われました。６年生は１５００ｍを走りました。今年は千五小と合同実施でした。千五小は帽子を赤、五反野小は帽子を白にして取り組みました。去年の順位や試走の時の順位をもとに、子どもたちは目標順位を決めて競技に取り組んだようです。スタート直後は、さすが６年生と思わせるようなものすごいスピードで走り去っていきました。ゴールするまであきらめることなく、最後の最後まで競い合っていました。女子のレースの様子です。（６年担任）