あしたば学級との合同お楽しみ会を実施しました。

　日々の学習の中で行っている、聞きとりのトレーニングは発表の練習などを組み込んだプログラムで実施しました。

　普段、学級の中では手を挙げての発表に恥ずかしさや言い間違えたらどうしよう、と不安を抱えている子も、この時は、自分から進んで手を挙げて発表していました。

　ことばときこえの教室ってどんなことをしているの？
　なぜ、ことばときこえの教室に通うの？
　という、疑問を多々いただきました。

　そこで、写真のような「ことばときこえとは？」を作成しました。
　様々な方からいただいた疑問に答えたつもりです。

　来校された際には、足を止め、一読していただけましたら幸いです。

　様々な方に理解していただき、今後も支援を求める児童と一緒に学習していきたいと
思います。

　通級だけでなく、どの学級にも筆箱の中身がそろっていない子、落とし物が多く筆箱の中身が朝と帰りでは違う子がいます。

　そこで、筆箱にある工夫をしました。
　もちろん御家庭でのチェックをお願いし、チェックカードの用意もしました。

用意する物
・筆箱
・筆箱の中に入っていなければならない物
・シール

　その子によって支援の量は変わりますがここでは２つの筆箱を紹介します。
　一つめは、筆箱の中身がそろっていない子への支援
　　この場合は、どこに何があるかだけを示しました。
　二つめは、落とし物が多く筆箱の中身が朝と帰りでは違う子への支援
　　この場合は、鉛筆に番号を付け、そろっているかを示したり、定規や消しゴムがあるかを示したりしました。

　４月１８日にことばときこえの教室で授業がスタートしました。
　初めての通級指導教室での授業にドキドキ。
　緊張のした様子でしたが、本を読んだり、出来事を発表したりしました。