３年選択７班です！


近頃雨が多く、外で遊ぶことはできませんが、皆元気です。

最近は、お昼の時間などに東龍祭のVTRが流れます。
聞くことのできなかった他の学年の合唱や、
東龍祭で、できなかったダンス部の発表も見ることができました。
去年や一昨年の東龍祭とは違った形でしたが、最高の思い出になったと思います！

そして、３年生は受験に向けて昨日、面接のビデオを見ました。
このビデオを見て、面接について様々なマナーを知り、
自分の意見をはっきりと発言することも大切だということも学びました。
そして１８日からの後期中間テストも後悔しないように挑めるように、
あと４日間がんばって勉強に励みたいと思います。

働くってどんなことかな？

2年生の職場体験・取材学習にさきがけ、リクルートから講師にお越しいただき、職場へ赴くこと、取材すること、などについて学びました。

3年生の授業で行った、スピーチを紹介します。表現が多少ネイティブなものとは異なる部分がありますが、みんな一生懸命に書いたもので、しっかりとスピーチができました。
Hello,everyone.
Today,I am going to tell you about my precious thing.
There are letters from my grandfather and grandmother in Aomori. I can visit them every summer. There is only one time in a year. I can't talk all things on the phone, but I can write them in letters.
I found that letters were important and also difficult. It is difficult for me to write letters about schools and life,but when I receive letters from them,I am happy.
So, everyone, please write letters.
Thank you for listening.
こんにちはみなさん。
今日私は私の大切なものについて話します。
青森に住んでいる、私のおじいさんとおばあさんからの手紙です。私は毎年夏に一回しか会いに行けません。また電話ですべての事を話すこともできません。でも私はそれを手紙に書くことができます。
私は手紙は大切で、同時に難しいものだということがわかりました。私にとって、学校や生活について書くことは難しいです。でもおじいさんとおばあさんから手紙をもらうとうれしいです。
だからみなさん、手紙を書きましょう。
ありがとうございました。

Hello,everyone.
Now,I talk about my precious person. My precious person is Mr.Takatsu.
Because when I was lazy in my club activities, he forgive me with a smile and when I sometimes lost goals,he has never abondoned me.
So,I think he is a generous and a very kind person. He is the most wonderful of all the teachers in Higashiyamata junior high school.
He taught me how fan soccer is! I don't play soccer without him. So,it is important for me to meet him.
I don't think I go to the club activities without him and I wouldn't have any fun time after school. So I thank him very much.
I want to return the favor to him someday.
That's all,thank you.
みなさんこんにちは。僕は大切な人について話します。僕の大切な人は高津先生です。なぜなら、僕が部活でなまけていたときも、笑顔で許してくれたからです。そして僕が試合で点をとられてしまったときも、決して見捨てませんでした。先生は寛大で、とてもやさしい人だと思います。先生は東山田中で一番すばらしい先生です。先生はサッカーの楽しさを教えてくれました。先生なしでは僕はサッカーをしていませんでした。先生との出会いは僕にとってとても重要なものです。
先生がいなければ部活には行っていませんでした、そして放課後に楽しい時間を過ごすこともなかったでしょう。だから先生にはとても感謝しています。
僕は先生にいつか恩返しをしたいです。
これで終わります。ありがとうございました。

３年選択国語

こんにちは。
３年選択４班ですよー。
今回は・・・・・３年選択国語について調べました。
ここでは、入試対策用の長文読解を主にやっているそうです。
やっぱり３年生なので皆受験を意識して、真剣に取り組んでいます。
合格目指してがんばってください。

３年３班です。
今月の１８・１９日に後期中間が始まります！１年生は３回目なんで少し慣れ、２年生は７回目、そして３年生は・・・１１回目！１・２年は５教科、３年はなんと９教科！
正直そんなにやりたくないです。でもこのテストの結果が後期の成績を左右するんで
頑張ってください。自分も頑張ります。

３年選択７班です！


１０月３１日にはハロウィンがあり、
近所の仮装した子供達がトリックオアトリートとお菓子を貰いに行っていました。
秋もそろそろ終わりで、だんだん寒くなってくるこのごろです。


さて、
東龍祭も終了し、３年生はいよいよ受験が迫ってきました。
自分の行きたい学校を見つける為に説明会や、見学に行く人も増えてきました。
そのうち地域の方々に協力をしてもらい、面接練習も行っていく予定です。

また、インフルエンザがおさまったと思いきや、３年生にも感染が拡大してきました。
１８日から成績が決まる大切なテストがあるので３年生は特に感染しないように
手洗いうがいを心がけ、自分が納得できるような結果を得られるようにしましょう。

涼しくなってまいりました。

先日終えた東龍祭、悔しい思いをした人も、喜びの絶頂を感じた人も
皆お疲れ様でした。
先生方も、どのクラスも一様に素晴らしい歌を歌ってくれて
順位をつけるのがさぞ大変だったことでしょう。

さて、東龍祭が終わると学徒にとってはインフルエンザよりも怖い
そして何よりも待ちわびていたものが
無防備に喜ぶ私たちのすぐそばに迫ってまいります。

皆さん準備はできていますか？
はい、やつです。
　　　　　　　　　テ　　ス　　ト　　

　　　　　　　　　　　　　　　が・・・・迫ってきています。


楽しい行事の次にいくつもの提出物の期限に追われて
ちょっとやばい人、がんばりましょう、私もです。

三年の私たちにとってはもっとも重要ともいえるテストです。
いつも以上に気合を入れていきましょう。

何であれ、後悔をしたくはないですから。


以上ちょっと危機を感じている選択女子二班でした。

三年選択技術(高)

こんにちは。
三年選択４班でっす。
今回は三年選択技術(発展)について調べました。
ここでは木材の加工をしていて、一年を通して木でいすを
作ります。
完成目指してがんばってください。

１コマ１コマの授業を積み重ねて、２−６の自画像制作が終了しました。全員が１分１秒をも無駄にすることなく取り組んでいましたが、いつも５０分があっという間に過ぎてしまうという状況でした。今日の作業は主に背景の彩色だったのですが、描材にパステルを使用しました。久々に色作りから解放されたのと、発色がきれいなパステルの良さを体感して、楽しく作業を進めてくれたようです。。自然教室の表紙絵を彩色した折に、色鉛筆で同様に背景をぬりこみました。その際、同系色を超えた色を使って重色の効果を意識してほしいという課題を与えていましたが、そのときのことをもう一度思い起こすように伝えたら、最初から思い切った色を重ねたり、隣り合わせに塗ってぼかしたり、様々なやり方で背後の空間作りを行っていました。ふり返ると、毎時間の課題を難しく感じていたことでしょう。特に、『三原色と白だけで描く』というしばりは、足かせだったろうと思いますが、手こずっていたのは最初だけで、後半は自在に色をつくりだせるようになっていきました。一人一人が出来上がった作品の中に、必ず成長を見つけることができるはずです。展示するのを待っていてくださいね。（山中）

本を提出する際に、元の本の上に自作のものをかぶせて提出してもらったので、市販の状態のものと見比べることが出来たのですが、元のものに勝るとも劣らない作品がいくつもありました。帯の文章も、自分が読んだ上で考えたコピーを並べたり、力の入った作品になっています。（山中）

帯がデザインに大きく影響をしているものも多くありました。最初にご紹介した作品も、帯の下にしかけがあり、とてもびっくりしたのですが、これは又、帯のカットした切り口が、装飾を兼ねており、それを考え付いたことに驚きました。さらに、それをはずしてみて、２度びっくり！この小説のキーワードとなる一文がそこに隠されていたのです。とても中学２年生とは思えないほどの構想力で、大したものだと感心しました。（山中）

今年の2年生の夏休みの課題は『ブックデザインに挑戦！』でした。導入授業では、当代随一といわれる祖父江慎さんというブックデザイナーの仕事を紹介しました。作家さんが文章で表現したものを、本として形におこす（表紙や中の仕掛け、帯との調和などなどを考えて読者の目をひきつけるための形にしていく）のが、ブックデザイナーの役割です。
あらましを理解したうえで、２年生たちは夏休みに、手持ちの本をあらためて見直したり、本屋さんに出かけて、調べたりした上で、思い思いの工夫を重ねながら、市販のものとは違った『もう一つのデザイン』を考えて形にしてくれました。そのうちいくつかのものをご紹介します。東龍祭にも展示したいと思っていますので、他の友達がどんなものを作ったのか、是非見てくださいね。（山中）

　1年生の美術の様子をお伝えしていますが、今日は1組です。ロゴタイプの彩色をしながら、美術室前のホールに並べてある色画用紙の中から、自分のイメージにあった台紙を探しているところです。数人ずつ順番にホールに出て、自分のレタリングを手にもち、色合いを検討しながら、どれにしたらよいのかを考えて1枚を選んでいます。一つ一つの前に立って、「うーん。」と考えこむ人や、さーっと決めてすぐに美術室に戻って、彩色を続ける人などいろいろでしたが、みんな、自分で決断できたことが良かったです。友達に判断を委ねたり、人に決めてもらおうとするような様子は全くありませんでした。自分で考えて決断する…ということができるようになりました。「ここを何色にしたら良いですか。」と質問する生徒が多くいた頃からみたら、大いなる成長です。この写真を撮っているときも、おしゃべり一つなく、授業自体も黙々と取り組んでいます。だからこそ、作品を大切に思う気持ちや、自分の力だけで最後まで頑張ろうとする意識が育ちつつあるのだと思います。（山中）

本校で英検を受験するみなさんへ

１．全員必ずマスクを着用してください。

２．インフルエンザと診断されている人は受験できません。診断書とともに後日申請すれば、検定料免除で次回への振替受験、または返金を受けられます。

１年生の授業では、レタリングを終え、自分のロゴタイプを制作しています。アイディアを練り、図案におこし、それを彩色して完了なのですが、あと１〜２時間というところまできました。先に作ったレタリングと一緒に台紙に貼りこんで、ファイルの表紙にします。あと一息ですので、最後まで頑張りましょう。写真は１年４組の追い込みの様子です。みんな一生懸命取り組んでいます。（山中）

1年生の風景画を美術部員が展示してくれ、校長室横、職員室前廊下、美術室横ホールが、1年生の夏の思い出でいっぱいになりました。課題だった遠近感の表現や構図の工夫がなされた作品が多く、見ごたえがあります。それにも増して、夏のさわやかな風や、青々とした空や緑いっぱいの田舎の景色が再現されていて、気持ちが和らぎます。是非来校された折にご覧ください。（山中）

以前、お知らせした自画像の授業も折り返し地点を過ぎ、残すところ３時間程度となりました。ヤマ場の『目』を描いた時間はいつにもまして、真剣そのものでした。その様子を少しだけご紹介します。この後は、髪の毛や首周り、背景処理を行い完成となります。展示するのが楽しみです。（山中）

３年選択社会

こんにちは。
３年選択４班です。
今回は、３年選択社会について調べてきました。
この教科では、国や環境や人物について調べて、自分たちでまとめ、発表するという活動をしています。
その中には、三国志の中に出てくる劉備についてや、坂本竜馬について調べている人もいました。

皆まじめに取り組んでいます。

9/14(月)前期期末試験が行われました。夏期休暇の成果を含め、前期の総まとめとして自分の力を試すことができたかと思います。試験の後もしっかりと復習することで、学習内容を定着させましょう。3年生は学級閉鎖の関係で明後日に実施されます。