あたりまえのこと
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　星川真一

　１１月１６日１７日群馬県太田市の県立太田高等養護学校を視察してまいりました。関越トンネル付近は雪がちらついていましたが，トンネルを抜けると雲一つない青空と山々の紅葉が美しく，まるで別の世界にいるような錯覚を覚えました。
　太田養護学校は昭和６２年に群馬県で最初にできた高等養護学校です。施設は決して新しいものではなく，バリアーフリーでもありません。しかし，素晴らしい学校でした。　
　素晴らしいこと一つめ
　学校の玄関を入りますと，出会った生徒一人一人が目と目を合わせて「こんにちは」とはっきりした声であいさつをしてくれます。私の声もつられて大きくなっていきます。心が青空のように開かれていくのが分かるのです。
　素晴らしいこと二つめ
　養護学校に学ぶ生徒にとって，社会の中で職を得て生活をしていくことは，私たちの想像を超える大変なことなのです。しかし，これまでの卒業生のうち約８割が地域の民間会社に就職していることです。これは大変素晴らしいことです。
　教育の在り方や職員の情熱，地域社会の理解や協力なしにはできないことですが，根本はあたりまえのことにあったようです。
太田養護学校では「あたりまえだけど　この十箇条」が，至る所に掲げられています。以下に紹介します。

１　あいさつは自分から大きな声ではっきりと言おう
２　人に声をかけられたらしっかりと返事をしよう
３　話をする時，話を聞くときは，相手をきちんと見よう
４　「ありがとう」「ごめんなさい」「すみません」が言える人間になろう
５　「約束」や「きまり」を守ろう
６　使ったものは，きちんと元にもどそう
７　身だしなみを整えよう
８　自分がされて嫌なことは友だちにもしないようにしよう
９　自分の好きなことを見つけよう
10　健康第一，自分の健康は自分で作ろう

　
どうでしょう，何一つ特別なものはありません。

二日目は，星野富弘美術館に立ち寄りました。障害があっても前向きに生きている星野さんの詩画の世界も素晴らしいものでした。二日間の視察で，もう一度初心に立ち返って，自分自身と現在の子どものありようを考えてみました。
　言うまでもなく，あいさつは社会生活の基本です。
地域・保護者のみなさん。あたりまえのことが，あたりまえにできるような子どもを一緒に育てていきましょう。

２２日（火）
みなみさんは、こまくさの音楽発表の他にも
３年音楽発表で素敵なすずの音を聞かせてくれました。

２４日（木）放送委員会主催のカラオケ大会で、
つかささんとしげるさんは、ステージの上で歌声を披露しました。

音楽が好きになってくれて嬉しいです。
音楽の授業をまた工夫していきたいと思います。

レストランで食事をし、お金を払う勉強もしました。

１１月２１日（月）
電車に乗って新発田中央公園に出かけて来ました。
１５日（火）に予定していたのですが、雨天のため延期していました。
２１日（月）は、最高の天気に恵まれ、存分に楽しむことができました。

さて、こまくさ学級では、
次の「自立につながる１０のスキル」を育むことをねらって
学校生活を過ごしています。

自立につながる１０のスキル
１　コミュニケーション
　　　自分の意思を伝えたり、相手の意思を理解したりするスキル
２　身辺自立
　　　食事、衣服の着脱、排泄など、生活にもっとも必要な基本的なスキル
３　家庭生活
　　　買い物、乗り物に乗る等、家庭生活を送るために必要となるスキル
４　社会的スキル
　　　人とうまく付き合う、自分の気持ちをうまく表現するなど、
　　　対人関係を築いたり維持したりするスキル
５　地域社会の資源利用
　　　地域にある施設や機関を利用するためのスキル
６　健康と安全
　　　健康と維持し、安全な生活を送るためのスキル
７　役に立つ読み書き計算
　　　実用的で生活の上で必要となる程度の読み書き、計算のスキル
８　余暇
　　　余暇活動を楽しむスキル
９　労働
　　　就労に必要なスキル
１０　自己決定
　　　　物事を自分で決めたり、問題を解決したりするためのスキル

　新発田へのお出かけでは、電車に乗ったり、公園で好きな遊具で遊んだり、レストランで食事をするなど、「家庭生活」「地域社会の資源利用」「余暇」「自己決定」などを学習する機会となりました。

駅の窓口で切符を買っているところです。

放送委員会主催のからおけ大会に参加しました。１組は１チーム、２組は４チームで予選会に出ました。予選をして、１組２組とも１チームずつの出場が決定しました。２４日昼休みに本番。１組が「青春アミーゴ」２組が「勇気１００％」を歌いました。大きなステージの上で、歌を披露するのは、勇気が必要だったようですが、頑張って歌っていました

１１月２２日（火）の発表朝会で、５年生の協力のもとに、こまくさ学級の音楽発表を実現することができました。
５年生が温かく見守ってくれているのが、とても嬉しいです。
全校のみんなの前で発表した体験は、自信となって、次への意欲にもつながることでしょう。
これからも、こまくさ学級は、いろいろな人とかかわりながら、さまざまな体験をしていきたいと思います。

１１月２２日の発表朝会で、４年生は２つの詩を発表しました。
その２つの詩は「はばたき」という音読詩集に載っているもので、子供たちが話し合って選びました。１つは、「いっしょうけんめい」という新川和江さんの詩です。すがすがしい希望と、それを実現しようとする素直な意欲に満ちた詩です。もう１つは、「パン」というジャンニ・ローダリさんの詩です。子供らしい正義感にあふれている詩です。２つともとてもいい詩で、読めば読むほど心にしみてくる詩です。子どもたちの心の栄養として、これからもたくさんの詩を覚え口ずさめるようになってもらいたいと思っています。

　餅つき大会に向けてPTA役員会が開かれました。今年で４回目になりますが，みなさんだんだん手順が分かってきたのか，スムーズに進行しました。５年生が作った餅米と６年生が作った小豆で美味しいお餅をたくさん食べましょう。１２月３日は，力自慢のお父さん，息のピッタリ合ったお母さんのご協力をお願いいたします。

　１１月１０日の胎内市教育委員会のたよりでお知らせいたしましたが，アスベストが吹き付けられているところを覆う工事が行われています。黒川小学校に使われているアスベストは，クリソタイル（白石綿）といって発ガン性が低いものだそうです。しかし100%安全という訳ではありませんので，除去工事を行う予定でおります。
　保護者の皆様には大変ご心配をかけておりますが，工事の予定が決まりましたらお知らせいたします。

先週は，ずっと天気に恵まれず、落ち葉も集められませんでした。でも、今日は，朝からいい天気。３時間目から、待ちに待っていた焼き芋の準備を始めました。枯れ枝を燃やして、炭を作りその上にさつまいもを並べました。その上に、前に集めた松の葉や枯れ葉をたっぷりとかけて、待つこと１時間。あっつあつの焼き芋の出来上がりです。できたてを喜んで食べる子やお土産におうちに持って帰る子などさまざまです。みんな嬉しそうでした。

　１１月１８日（金）の４時間目に、点字器を使い点字を打つ練習をしました。今までは、点字を読む練習をしてきました。点字では、書く方向と読む方向が左右逆になります。『右から左』に向けて書き、『左から右』に向けて読みます。６点の配列もこのように左右が逆になります。
　子どもたちは、名前だけでなく、自分の好きな食べ物やスポーツなども点字で打っていました。はじめは「これ読める？！」と不安そうでしたが、授業が終わってから「すごいでしょ！」「上手にできたよ。」と自分たちで打った点字を見せてくれました。近々、点字名刺を作りたいと思っています。

１1月１８日（金）　総合、理科

地域活性化センター(ハム工場）

当日は、ヤギの乳をチーズにするところとあらびきウインナーの肉づ
め作業を見学することができました。
初めて見ることが多く、子ども達は、びっくりしていました。
見学後、売り場で、たくさんの質問し、たくさんのメモを取りました。
最後に工場でできた飲むヨーグルトを飲ませてもらい、あまりのおい
しさに子ども達は、とっても喜びました。

昆虫の家

何回か来たことがある子がほとんどでしたが、専門的な説明や話を聞く
ことは初めてだったと思います。
新しい発見や驚きがたくさんあったようです。

１１月２２日（火）は、発表朝会があります。
３年生と４年生が発表することになっていますが、
その他に、こまくさ学級も発表することになりました。
発表するのは、ジュニア音楽祭で演奏した　合奏「おもちゃのシンフォニー」です。
みなみさんが水笛を　
しげるさんがマラカスを
つかささんがウッドブロックを担当します。
５年生が友情出演をしてくれて、にぎやかな発表になりそうです。
どうぞお楽しみに！

読書旬間が始まりました。今日は、情報図書委員会の人たちが、児童朝会で図書クイズを、昼休みに紙しばいをしてくれました。
１年生は,ふだん行かない図書ラウンジにいけるとあって、大喜び。「おもしろかったよ。」「またいきたいね。」と言いながら教室に戻ってきました。

「コッペパン、はちみつ＆マーガリン、牛乳、あじフライ、白菜のフレンチサラダ、パンプキンスープ」

残食調査１日目。
以前から残食が目立っていた「パン」ですが、今日は全校で約２キログラム、約２６個分のコッペパンが残りました。
牛乳は約４２本分が残りました。黒川小は全校２２４人。５〜６人に一人が全く飲んでいない、あるいは全校児童が５分の１ずつ残している、ということになります。

　大きな会場でたくさんの人の前で演奏したり歌ったりするのは、初めての経験のため、とても不安なことと思います。
　しかし、つかささんは、朝からにこにこ笑顔で、音楽祭に参加するのをとても楽しみにしていました。しげるさんもマラカスを持つ手に意欲をみなぎらせていました。会場では、約２時間半もの間、各学校の歌や演奏に聞き入っていました。黒川小学校のステージ発表では、二人ともちょっぴり戸惑っている様子も見えましたが、堂々と落ち着いて参加したと思います。5年生みんなの励ましと大きな支えのおかげです。
5年生のみんな、ありがとう！！　これからもよろしくね。

１１月１０日（木）４時間目
３年生が「こまくささんと遊ぼう」を計画してくれました。
一生懸命に考えて準備してくれたおかげで、
楽しいひとときを過ごすことができました。

11月１１日（金）　２時間目

ジム先生と英語で学習のする時間です。
１　簡単な英語であいさつ
２　今日の表現　Ｗｈａｔ，ｓ　ｔｈｅ　ｍａｔｔｅｒ　？（どうしたの？）
　　・ＣＤを聞きながら、歌に合わせて練習
３　その答え方　
Ｉ，ｍ　ｓｉｃｋ.(病気）
ｓａｄ．（悲しい）
ｔｉｒｅｄ．（疲れてる）
ｈｏｔ．（熱がある）
ｃｏｌｄ．（寒い）
ｍａｄ．（怒る）
・ｖｅｒｙ　ｖｅｒｙをつけて練習　
４ ｉｎ　ｏｎ　ｕｎｄｅｒ　の使い方の練習
　　・野菜の模型と箱を使い練習
５　4つのグループに分かれて教師の発音を聞いて
　　野菜を選び、箱の上や中や下に野菜を置く競争。
　　・にぎやかに楽しく競争しながら学習
　とても中身の濃い英語学習だと思いました。子ども達に感想を聞いてみました。
　「今日の英語の学習で、覚えた英語表現は何ですか。」
　「　うーーーん。」
　「オレンジ、バナナ、ストロベリー」
　今日の表現が理解できている子ども達が少ないと思いました。
　でも、とても楽しかったそうです。４つのグループに分かれて競争しながら、野菜を箱に入れる活動が、とっても楽しかったそうです。　

　５年生は国語で「わらぐつの中の神様」という単元を学習しています。３Ｆの教材室で探し物をしていると、偶然わらぐつを見つけました。早速、教室に持っていくと「あっ！わらぐつだ。履いてみた〜い。」と大喜び。以前は、「わらぐつはチクチクしてそう。」「昔っぽい。」などと言っていたのに・・・。
　実際、わらぐつを履いてみると、「あったかいね。」「すっごく、軽いね。」などわらぐつに非常に良い印象を持ったようでした。

生活科で、飾りにしようときれいな落ち葉さがしをしました。
「虹色の落ち葉があったよ。」
「とってもきれいだよ。」
「形がおもしろいよ。」
などといいながら、さがしていました。ついでに、焼き芋用の落ち葉も拾いながら、さわやかな秋晴れの１時間をすごしました。