最新更新日:2018/12/08
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かがやきステージ「自分をのばそう みんなと伸びよう」

前期振り返り学年集会2

 今日は、子どもたちが、通知表を持ち帰ります。「学校だより 10月号」でもお知らせしましたように、次につながる評価を大切にし、子どもたちのがんばりとよさをほめ、課題についても一緒に話し合う中で見つけ、後期の意欲につなげられるよう、各家庭での御配慮をよろしくお願いします。
(写真は4・5・6年生の様子)
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前期振り返り学年集会

 9日(金) 今日で、前期が終わります。各学年毎に、前期の振り返り集会を行いました。各学年、前期で頑張ったことや頑張った人を紹介し合い、認め合っていました。
 13日からは、後期(かがやきのステージ)が始まります。また、新たな目標に向かってがんばりましょう。
 3日間の連休に入ります。交通安全、不審者などにはくれぐれも気を付け、安全にまた計画的に過ごしてください。
 (写真は、1・2・3年生の様子)
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就学時健康診断

 8日(木) 新しく入学する1年生の就学時健康診断が行われました。
 初めての仕事でしたが、5年生が、1年生になる子たちを連れて、いろいろな健診場所をしっかりと案内していました。
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長縄練習

 長縄の練習が盛んになってきました。ながなわ大会に向けて、各学級毎、朝や休み時間等を使って、少しずつ練習に取り組みます。
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3年生 社会科見学2

続き
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3年生 社会科見学

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 7日(水) 3年生が、大井川地区にある大型スーパーに見学に行きました。
 社会科で、働く人とわたしたちのくらしのつながりを学びます。
 買い物調べ、お店の見学、働く人の様子と工夫、買い物の仕方などについて学びます。
 見学や体験を入れて、学びが深まるように工夫をしています。
 各家庭でも、子どもたちと買い物やお店について話題にし、いろいろなハテナを持てるようにお願いします。

6年生 学びの様子

6年1組 理科 「水溶液の性質」
3つの水溶液について、酸性、アルカリ性、中性を見分けた後で、子どもから「海の水は何性・・?」と疑問が出ました。「?」から「?」へ続く学びを大切に。
6年2組 社会 「新しい時代の幕あけ」
「日本は、開国すべきかどうか・・」一人の幕臣の思いから探りました。
6年2組 理科 「水溶液の性質」
「どうして何も反応しないのだろう?」結果から何を推測できるのか、そういうことが大切な学びになります。
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5年生 学びの様子

5年1組 算数 「どうすれば比べられるかな」
体積の模型を使って、大きさ比べ。はみ出た部分にいろいろな気づき、考えがありました。
5年2組 音楽 「和音の楽しさを味わおう」
少人数で、試し、意見を出し合って、伴奏づくりを進めていました。
これは3年2組です。 音楽 「曲のふんいきやリズムのちがいを感じ取ってえんそうしよう」
少人数で、話し合い、練習して、3つのパートを合わせて合奏していました。
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4年生 学びの様子

4年1組 理科 「わたしたちの体と運動」 
実際に運動を行って、観察したり、触ったりしながら、骨や筋肉の仕組みや働きを調べます。
4年1組 算数 「2けたでわるわり算」
24÷□=△について、除数と商の関係を見つけていきます。
4年2組 社会 「ゆたかなまちをめざそう」
しずはまの先人、池谷政一郎さんの願いや努力や功績を知り、20年後のしずはまの豊かなまちづくりについて考えていきます。
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3年生 学びの様子

3年1組 学活 「クラス遊びを決めよう」
座標軸を使って視覚化し、みんなが楽しめて、かかわれる遊びを語り合って探しています。 
3年2組 算数 「大きい数」
和が、どんな条件の時に最も大きくなるか、少人数で話し合い、まとめています。
3年3組 社会 「見直そう わたしたちのくらし」
何故遠くてもその店を利用するのか、視覚化し、少人数で話し合い、項目毎に整理します。
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2年生 学びの様子

2年1組 道徳 「お月さまとコロ」
資料を通して、わがままな行いを慎む気持ちを育てる事がねらいです。 
2年2組 算数 「かけ算やさんをつくろう」
飴とお皿を絵に描いて、かけ算の場面を自由に作ります。「一皿、何個が何皿分・・・」
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1年生 学びの様子

1年1組 音楽 「ドレミのがっこう」 
ゆび使いができているかな?一人一人を周りながら、先生が気を配っています。
1年2組 算数 「いろいろなかたち」
どうすれば高く積み上げられるか、グループで工夫しています。面の形や大きさに気づけるかな?
1年3組 国語 「じぶんのかぞえうたをつくろう」
いっぽん にほん さんぼん・・・ 「本の数え方が変わるね」と子どもたちが気づきます。
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10月号

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9月号

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7月号

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6月号

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5月号

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学びの様子

 子どもたちの学びの様子
・付箋に意見を書いて、似ている意見をまとめます。(3年生・国語)
・算数の形をノートに写して、自分の好きな絵を描きました。(1年生・算数)
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5年生 稲刈り4

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5年生 稲刈り3

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