最新更新日:2018/07/25
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「めあてを決めて チャレンジしよう」夏休み

県青少年俳句大会

 県青少年俳句大会に、本校から2人の子が入選しました。
 その一人は、5年生の西城琉偉さんです。5年生は、国語で「俳句」について学び、作ってみるという学習をします。そうした学習が生かされ、西城さんは、この大会の最高賞である、「県教育長賞」を受賞しました。(写真にある句です。)水族館での情景が鮮やかに浮かんできます。イルカが空をとんだようだと表現したところに、その時の感動が表れているすばらしい句だと感じます。
 もう一人は、2年生の望月桃実さんです。「うえむきで うみにうかんで くらげだね」という句で、入選を果たしました。
 子どもたちの感性のすばらしさに驚かされます。
 
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5年生の学び

 16日(火) 5年生が、授業の中で、友達同士で学習を進めていました。
 「わからないから教えて」「いいよ。ここはね・・・」「ここまでわかる?」「いくつになる?」など、教え合う姿が見られました。
 写真のように、夢中になると、子どもたちの頭は自然に近づきます。何かを示して、自ら具体的にしていきます。写真の中で、図形のある部分を指し示している指の動きも、その一つのあらわれです。
 こうして、一人一人を大切に、お互いに、丁寧に、学びを深めていくことが大切です。
 
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薬学講座

 22日(金) 5時間目に第3多目室にて、5年生が薬学講座を行いました。
 警察の方と薬剤師の方においでいただき、薬物についてその危険性や絶対に薬物に手を出さないことなどを学ぶことができました。
 5年生が、真剣に話を聞いたり、積極的に質問したりする様子が見られました。
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ながなわ大会5

5年生
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書き初め大会5

5年生
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5年生の学び

 18日(金) 1時間目 図画工作科
 5年2組が、糸鋸を使って、曲線で切った板の形や色を組み合わせて、楽しい形を自由に作るという学習をしていました。
 子どもたちは、思い思いのデザインを考え、電動糸のこぎりに挑戦していました。慣れない手つきで、下書きした曲線通りに電動のこぎりを動かすのに悪戦苦闘していました。
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5年生持久走記録会3

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5年生持久走記録会2

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5年生持久走記録会

3時間目に、5年生の持久走記録会が行われました。
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しずはま学習発表会5

5年生
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5年生社会科見学3

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5年生社会科見学2

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5年生社会科見学

 2日(水) 5年生が、スズキ自動車湖西工場に社会科見学に出かけました。6年生が見送りに来てくれました。
 
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自転車大会

 13日(金) 5年生の自転車大会がシーガルドームで行われました。
 5年生の代表の子どもたちが、4人出場しました。決められたコースを、決められた乗り方で走行してそのできばえを競い合うというものです。それまで、練習してきた成果を出してがんばりました。
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5年生の学び

 18日(木) 5年1組で、算数の研究授業がありました。
 「台形の面積はどのようにして求めたらいいか」を考えました。既習学習を生かして、形を変えたり、増やしたり、切ったり、、移動させたり、貼ったりしながら、自分なりに面積を求めました。その後、共通する考え方を出し合い、言葉の式にまとめていきました。
 子どもたちの学習意欲は高く、最後まで、集中して学んでいました。3枚目の写真のように、授業後も、黒板のところに来て、意見を言い合っている姿は、学びが充実していたからこその姿だと感じました。
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5年生の学び

 9日(月) 5年2組 算数の公開授業が行われました。
 平行四辺形の面積の求め方について、線を引いたり、切ったり、異動させたりしながら、どのようにしたら求められるかを考えていきました。
 授業の最後に、振り返りをし、どんなことが理解できたかを自分の言葉でまとめて書きました。
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5年生 自然教室7

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5年生 自然教室6

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5年生 自然教室5

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5年生 自然教室4

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