今日の朝運動は、長縄跳びです。
　八の字跳びに挑戦しました。前回より、記録が伸びたでしょうか。

今日の給食は

麦ご飯　牛乳　焼き肉　餃子スープ
でした。
焼き肉の調味料の中には、人参、玉ねぎ、りんごをすりおろして入れました。豚肉に味をなじませて、炒めます。市販の焼き肉のタレとは違った優しい味付けになります。給食ならではの焼き肉です。

　２１日金曜日に学年集会を行いました。トイレットペーパーとピンポン球を使ってのバランスゲームです。どの子も頭や手に意識を集中していました。みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　４年生は「空気と水」の学習を行っています。
　今学習しているのは、とじこめられた空気についてです。空気でっぽうを使ってその不思議さ、おもしろさを体験しています。見えないけれど、力を加えると反発する力について遊びを通して学んでいました。

今日の給食は

りんごパン　牛乳　ホキのサクサクフライ　ソース　キャベツのガーリックソテー　野菜スープ
でした。

「ホキ」は、淡泊な白身の魚です。フライの衣には、パン粉とコーンフレークが付いています。さくさくっとした軽い食感は、コーンフレークによるものです。新しいメニューですが、子どもたちは、この食感がとても気に入ったようです。

　いい天気に恵まれ、県庁と「ま・あ・る」へ社会科見学に行ってきました。
　１１０番センターでは、見学中にも１１０番通報が入り、緊迫した様子も伝わってきました。「ま・あ・る」では、様々な体験を通して、職業について知るきっかけとなりました。移動中のバスでも、「富士川だ！」「海が見える！」「お城の跡だ！」など、これから静岡県について学ぶ子どもたちの意欲につながるような言葉も聞こえてきました。社会科見学で学んだことがこれからの社会科の学習に生かされたらうれしいです。

今日の給食は

ソフトめん　牛乳　ツナとオニオンのトマトソース　フレンチフライポテト　キャベツのベーコン炒め
でした。

「ツナとオニオンのトマトソース」は小麦粉でとろみを付けて、麺にからみやすいように、仕上げました。まぐろのフレークと玉ねぎがたっぷり入ったソースです。子どもたちに人気のあるメニューの一つです。

　国語の「さわっておどろく」を学習しました。目の不自由な筆者が目が見える見えないに関わらず、お互いを尊重して生きていく大切さについて書かれた説明文です。
　学習の最後に、図書館でバリアフリーに関係する本を見ました。子どもたちは「これ見たことある！」「こんなこともそうなんだ。」と興味関心を深めていました。

今日の給食は

二つ折パン　牛乳　あじフライ　蒸しキャベツ　ソース　鶏肉とブロッコリーのシチュー
でした。

あじフライにソースをかけて、蒸しキャベツと一緒にパンにはさんで、あじフライバーガーにします。あじフライの尻尾までおいしくいただける１品です。鶏肉とブロッコリーのシチューは牛乳と野菜がたっぷり入ったクリームシチューです。子どもたちの好きなシチューです。

　図工の学習で、１年生は箱を組み合わせていろいろなものを作りました。「どうやって足をつなげようかな」「目玉をつけたらかわいくなったよ」と、思いついたアイデアを試しながら夢中になって取り組みました。
子どもたちの「作ってみたい」という思いがたっぷりつまった作品になりました。

今日の給食は

麦ご飯　牛乳　チンジャオロースー　中華スープ　マンゴープリン
でした。

「チンジャオロースー」には、ピーマン（青ピーマン、赤パプリカ、黄パプリカ）が、１人当たり約２０ｇほど入っています。ピーマンが少し苦手という子も、知らず知らずのうちに食べることができます。彩りもよく、ご飯がすすむ１品です。

　カーニバルの今年のスローガンが「とどけよう笑顔　作り出そう思い出」に決定しました。そのスローガンを達成するためにはどのようなコーナーにすれば良いのか、スマッピー班ごと話合いが行われました。

今日の給食は

ツナ入り五目炊き込みご飯　牛乳　コーン入り焼売　豚汁
でした。

「ツナ入り五目炊き込みご飯」は、清水小学校の給食室で炊きました。大きな回転釜を使用して炊きます。お焦げを楽しめることも、自校炊飯ならではの献立です。

くすのき学級でシャボン玉飛ばしを行いました。息を細く長く吹くことが目的です。初めは、上手にできなかった子も、担任や支援員の「そおっと吹いて」「やさしく吹いて」などの言葉を自分なりにイメージし、多くのシャボン玉を作ることができるようになりました。

今日の給食は

ロールパン　牛乳　フライドチキン　ほうれん草とベーコンのソテー　白菜ときのこの卵スープ
でした。

「白菜ときのこの卵スープ」には、マッシュルームとぶなしめじが入っています。少し涼しくなって、ようやく、秋らしさを感じることができるようになりました。きのこがおいしくなる季節です。

　４年生はマット運動を行っています。腰を上げることや、足を揃えて回転することなどに気を付けて演技しています。子どもたちは新しい技にもどんどん挑戦しています。

今日の給食は

麦ご飯　牛乳　豚の生姜焼き　わかめスープ
でした。

「豚の生姜焼き」には、玉ねぎがタップリ入っています。砂糖（三温糖）を控えめにして、玉ねぎの甘みで豚肉に味が付くようにしました。「わかめスープ」にも、玉ねぎがタップリ入っています。自然な甘さを活かしてお料理するには、玉ねぎは欠かせませんね。

　図工ではのこぎりを使った授業を行っています。図工室のいすの使い方やのこぎりの刃の違いも学習しました。いざのこぎりを使って作業が始まると、図工室にはのこぎりで木を切る音だけが響き渡りました。どの子も集中して作業を行っていました。作品の完成が楽しみです。

今日の給食は

黒糖入りロールパン　牛乳　鶏肉の香草パン粉焼き　もやしと人参のソテー　ポークビーンズ
でした。

「ポークビーンズ」は名前のとおり、豆類を食べる料理です。豚のひき肉、大豆、白花豆、大福豆をトマトスープの味で食べます。「豆類は少し苦手？」という子どもたちにも、「おいしい」と言って食べてもらえるメニューです。

　「えみさんのコンパス」という題材を使って授業を行いました。ねらいとする価値は「正直・誠実」です。
　ある日転入してきた「えみさん」。主人公も仲良くなりたいなぁと期待が高まります。しかし、転入してくると「えみさん」を中心にグループができ、自分と仲がよかった「あき子さん」や「みかさん」まで「えみさん」と一緒に行動するようになり、主人公はひとりぼっちになってしまいます。そんなある日の放課後、主人公は「えみさん」の机の下に「えみさん」のコンパスを見つけます。そして、主人公はそれをゴミ箱の裏へ隠します。次の日、コンパスがなくて困っている「えみさん」。主人公はそれを探す振りをしながら、「えみさん」の様子をうかがう…という話です。
　子どもたちも主人公の気持ちに寄り添い、仲良くしたい！という気持ちはあるけれど、なかなか言えない…主人公だって友達をとられたんだから…などの発言をしていました。
　最後に、この後の主人公はどうしたらいいかを考えたところ、ほとんどの子が「やっぱりちゃんと謝った方がいい」「素直に言った方がいい」と考えていました。