角形食パン
いちごジャム
牛乳
鶏肉のハニーオニオン焼き
いんげんソテー
コンソメスープ

＊ふわふわの食パンに甘いいちごジャムを塗って…持久走で疲れた体においしく感じられたことでしょう。

＊鶏肉にハチミツと和風ドレッシングで下味をつけてオーブンで焼きました。焼き上がりはこんがり、食感はしっとりとしていました。

＊４年３組では…食パンのおかわりを巡って先生とのジャンケン対決！みんな楽しそうです（＾＾）

1年生の男子に触発されて、2年生の男子も元気よくスタートしました。やはり、1年生に比べると、走り方に力強さがついてきたように思います。

ご家族の応援を受けて、1年生女子がスタートしました。どの子も多くの声援を受けているのですが、声援を聞き分けていて、ご家族の声が聞こえるとスピードが上がっていました。

女子の様子を見ていた男子は、やる気満々でスタートラインに向かいました。「用意・・・」の合図の時に待ちきれず走り出してしまう子もいるほどでした。スタートからゴールまで、まさに「疲れ知らず」の走りです。

2年生の女子も大接戦でした。抜きつ抜かれつの接戦に、声援にも力が入ります。「行け〜!」「負けるな〜!」迫力のある声援は、意外にもお母さんからのものでした。

4年生の女子はスタートから先頭の二人が白熱したレースを繰り広げています。応援にも熱が入ります。

8時40分、3年生女子が保護者の応援を背に、勢いよく走りだしました。スタート直後に転倒した子もいましたが、すぐに立ち上がり、追いついていきました。真剣な顔が輝いています。

いよいよ今日は持久走大会です。子どもたちは登校後すぐに着替えて、運動場で練習を始めています。高学年は友達と体調の確認をしているのか、まずはゆっくりと走り始めていました。1年生は、運動場に出ると弾かれたように走り出しています。今日はみんな、いい記録が出そうです。

さくら麦ご飯
牛乳
海老芋コロッケ
小松菜の煮浸し
白菜の味噌汁

＊「さくら麦ご飯」は子どもにも大人にも大人気です。「海老芋コロッケ」はねっとりとした食感の和風のコロッケです。

＊小松菜を３回洗浄し、食べやすい大きさにカットして、煮浸しにしました。出来上がった煮浸しはシャキシャキした歯応えが残っていました。

算数では少数のかけ算を学習しています。小数×小数の計算では、筆算の答えのどこに小数点をつけるかで意見が分かれました。いろいろな意見が出てきて、話し合いが白熱していました。

６年生の教室では戦後、日本ではどのような改革が行われていたのかについて、資料集などを使って調べ、話し合っていました。あるグループの話し合いには先生も加わり、熱心に意見を交換しています。話し合いが一段落して、ちょっと一息。これから全員での話し合いが始まります。

　４年生の版画もいよいよ印刷の工程に入っています。
どうしたら程よくインクが乗るのか、汚れないのかを考えながら
班のメンバーと協力しながら作業をしていました。

最後は作品鑑賞をし、友達同士作品の良さを認め合っていました。
長かった１単元でしたが、子どもたちは新たな技能が身に付き、完成作品に満足しています。

最後の５分間走思いっきり駆け抜けました。明日は持久走大会本番です。日程は以下のようになっております。ぜひ子どもたちの頑張りを見届けてください。

８：４０〜３年女子
８：５５〜４年女子
９：１０〜３年男子
９：２５〜４年男子

１０：００〜１年女子
１０：１０〜２年女子
１０：２０〜１年男子
１０：３０〜２年男子

１０：５０〜５年女子
１１：０５〜６年女子
１１：２０〜５年男子
１１：３５〜６年男子

持久走大会前、最後の朝運動（５分間走）がありました。子どもたちは明日に向けて調子を上げてきたようで、スピードのある走り方には迫力を感じます。きっと、明日は一人一人が目標を達成できるだろうと思います。先生方も子どもたちに負けじと一緒に走っています。

麦ご飯
牛乳
ビビンバ丼の具（焼き肉・人参ナムル・もやしのナムル）
中華スープ

＊今日はセルフビビンバ丼でした。ご飯に具を混ぜて食べました。

＊４年１組では、いただきますの挨拶の後に、増量希望者がぞくぞくと席を立っていました。

バーガーパン
牛乳
煮込みハンバーグ
蒸しキャベツ
クリームスープ

＊バーガーパンに煮込みハンバーグと蒸しキャベツをはさんで食べる「セルフハンバーガー」です。

＊４年２組の教室でも、みんな上手にハンバーガーを組み立てて食べていました。

秋に種をまいたはつか大根や里芋が実ってきたので、くすのきのみんなで採りました。

4年生の算数は少人数で行っています。今日は資料の整理について学習しています。どのようにすれば整理しやすいのかを考えています。

2年1組の教室では、子どもたちが計算の工夫について考えていました。「新しい方法を考えてもいいのかな？」「この前やったのは確か・・・」と、いろいろなつぶやきが聞こえます。方法を考えついた子は、周りの子と確認していました。工夫して求める方法がみつけられたかな？

初めて走る持久走大会の練習をがんばっています！
１０００ｍを走りきれるかな？