４年生が理科の単元「とじこめた空気」の学習のために、昇降口で水鉄砲・空気鉄砲を操作した実験を行っていました。子供たちは、実際に手応えや空気や水の感触を感じながら、水や詰め物を飛ばして課題解決に向けて実験を繰り返していました。