１月から１２月までの月の言い方を確認した後、「When　is　your　birthday？」と友だちに質問し、何月生まれかを月ごとに記録していきました。質問された子は「My birthday is　April．」と英語で答えていきます。英語でのコミュニケーションを楽しく勉強です。

教科書に１２枚の絵があり、順につなげると物語になるようになっています。その絵にあう様子を考え物語にしていきます。物語の内容は子どもたちの創造性でいろいろ考えられます。条件は「それで」「それから」「そして」「しかし」などの接続語を使って上手につなげること、習った漢字を使うこと。子どもたちはイメージを膨らませながらワークシートに物語になるように書き込んでいました。

　授業の終わりの数分間は子どもたちが大好きなフリータイム。坂元先生、新海先生もプールの中で大はしゃぎ。早速子どもたちの標的となり、子どもたちからの水かけ攻撃に。担任も果敢に応戦しますが子どもたちの勢いにはかないません。明るく楽しそうな雰囲気のプールです。

2年生のプールの学習です。今日の5時間目はとても強い日差しの中で学習が行われています。バディーを確認して、学習の心構えを担任の先生からよく聞きました。今日は水に入るのがとても気持ちよさそうです。

三角、四角、円などの積み木を使って、図形の形や大きさを活かして好きな絵を描きました。お家、お城、車など、形を活かし、組み合わせをしながら工夫して描いていました。図形の形、特徴を感覚としてイメージできるようにしていきます。

道徳は平成３０年度より「特別な教科道徳」として教科化されます。本校では本年度より「議論する道徳」をキーワードに実践的に研究することにしました。３年３組では紙芝居に自作した資料「とべないホタル」を用い、辛い思いをいだく「とべないホタル」の心情を捉えながら、一緒に生活する仲間同士が互いを理解し合い、支え合うことの大切さについて考えを伝え合いました。

ＪＡさんから今年もお米をいただきました。愛知県産の「あいちかおり」です。５年生のサマースクールに向けて、事前の飯ごう炊さん練習（カレー作り）で使わせていただきます。５年生の代表が校長室でＪＡの方から受け取りました。ありがとうございます。

ストローの先を少し切ったり、うちわや形の違うスローを使ったりして、シャボン玉で楽しみました。朝方の雨も上がり陽も差し始め、キラキラ輝くシャボン玉がそよ風に吹かれていました。

　社会の学習では、町たんけんを終えてまとめをしています。今日は、グループに分かれて大きな地図に地図記号や建物を書き込みました。分担しながらがんばって取り組んでいました。

　理科の学習で風やゴムの力を利用した学習が始まりました。今日は、「ほかけ車」を作って自分たちが風をおこして動かしてみることをしました。風の力を加減したり、進み具合を競ったりしながら、楽しく取り組みました。

５時間目に保護者・子どもたち合同の説明会を行いました。サマースクールでは、子どもたち全員が「全体実行委員」「ファイヤー実行委員」「スタンツ実行委員」「しおり実行委員」「トーチ実行委員」「掲示実行委員」など、どこかの実行委員会に所属し話し合い、準備を進めていきます。今日の説明会も実行委員の進行で進みました。自分たちで考え、実行するサマースクールを目指します。

　５年生にとっては今年初めての水泳。泳力アップを目指してがんばります。久しぶりの水に慣れた後、初めは蹴伸びからの泳ぎ。蹴伸びの水中での両腕の位置を全員で確認した後プールへ。足の蹴り、腕のかきなど、泳ぎに力強さを感じる５年生です。

　「大きな数」の単元に入りました。今日は単元の導の入として「３７８９６」などの数を読んだり、「三万七千八百九十六」のように書いたりしました。一の位から順に位を確認しながらの勉強です。これからもっと大きな数に挑戦です
。

　小学校に入学して初めてのプール。今日は２組と３組が３・４時間目に入りました。水温は２７度、気温は２８度。冷たさは感じながらも、どの子も笑顔が弾け、とても楽しそうに水遊びなどに楽しんでいました。

　月曜日の朝は朝会。児童会役員の準備・進行で進めています。開始は８：２０。どの学級も２列に並び静かに体育館へ入場できています。体育館へ入ると、学級委員の「前へならへ」「なおれ」「腰をおろしてください」の号令で整列。低学年も係のしっかりとした号令で整列でき感心です。高学年が早めに体育館に入り座って待っています。とても静かに整然と体育館で待つ高学年の姿が、下の学年の素晴らしいお手本になり、全校によい雰囲気を伝えていると思っています。

　朝食として手軽にできる料理ということで、野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。ピーマンやニンジンなどの彩りもおいしそうです。一人一人が自分の分を順番に作っていきました。

　人骨模型や教科書の写真を見たり、自分の体を触ったりして、曲がるところと曲がらないところの骨の形・仕組みの違いを調べました。曲がるところは、骨が丸くなっていたり、隙間が少しあることなどを見つけていきました。理科ノートに体の曲がるところに点で印を付けていきました。

深くて大きいゴミピットの中を、クレーン技師になったつもりでこわごわ、そして一緒にのぞき込みました。パッカー車や投入される大量のゴミが、おもちゃのように小さく見えました。クレーンを操縦してみたくなりましたが、免許が必要なことも勉強になりました。学校に戻ってすぐに実行委員の司会で到着式をしました。班ごとに気づいたことを発表できました。

　３・４時間目に１組と２組がプールに入りました。今日はまず２５ｍの測定。さすがに６年生。きれいなフォームで勢いよく泳ぎ切る子もたくさんいます。全員まずは２５ｍを目指して頑張っていきます。

　昨日は気温が上がらず中止。今日１７日は、朝方は曇り空で１、２時間目はできませんでしたが、太陽も顔を出し初め気温も２８度（水温２５度）に。３時間目から今年最初の水泳の授業スタート。水からあがると肌寒さも感じますが、水しぶきと子どもたちの元気な声がプールに響いていました。