通知表とともに、「さわやか調べ」「係の仕事」「欠席ゼロ」など生活や学習で頑張ったことについての賞も配られました。嬉しそうに見せてくれる子ども達です。みんな、いろいろなことにがんばったね。

　担任から一人一人に「頑張ったこと」を伝えながら、通知表が渡しました。教室を覗くと「見て　見て！」とたくさんの子が嬉しそうに見せてくれました。「頑張ったね」「すごい」など、子ども達の頑張りに頷きつつ、次の意欲・元気に繋がるような言葉かけをしていただければと思います。

　１学期の終業式です。校長先生からは、夏休みの生活について、チャイムの鳴らない家での生活でも、切り替えを意識して生活すること。１学期のように精一杯に取り組むみんなの姿を、夏休みにも大切することなど、お話がありました。児童代表の「１学期を振り返って」の発表では、友だちと一緒に勉強や行事に取り組めたことのうれしさが、みんなに伝わりました。

　３年生の国語の学習ではがきを使って手紙を書きました。住所や宛名の書き方や、季節や相手を気遣うあいさつなどを学び、親戚や友達などに書きました。クラスによって、家へ帰って郵便ポストに出したり、みんなで出しに行ったりすることにしました。「いつ、届くかなあ。」とつぶやきながら嬉しそうな姿が見られました。

７月１９日（火）６時間目に３年生の子たちが理科のまとめの学習を兼ねて、学年でのお楽しみ会を行いました。学習で使ったゴム車を走らせ、止まった場所で得点を競う学級対抗を行いました。男子の部も女子の部も一生懸命活動に取り組むことができました。友達のがんばりを応援する子、うまく走らせるこつを教える子など、クラスみんなで楽しみました。実行委員の子たちを中心にして、スムーズに会を運営する姿も立派でした。

　１学期の終業式を明日にひかえ、１年１組では「おたのしみ会」を開きました。「何をして楽しもうか？」とみんなで考え、全員で一緒に楽しめるゲーム「フルーツバスケット」と「親分はだれだ」をしました。とっても楽しくできました。

　１組と３組で学級対抗ドッジボールをしました。男女に分かれての対戦。子ども達の「負けるもんか！」という熱気に包まれていました。

　瀬木地区の天王祭が行われました。PTA生活厚生委員の方で巡視として、児童の見守りにいきました。浴衣を着た姿も多く、友だちと仲良く楽しむ姿がありました。約束を守ってみんなで楽める祭りでした。

　１組では、討論のテーマを「住むなら　都会？ 田舎？ どっち？」として、ディベート形式で考えを伝え合いました。「都会派」「田舎派」に分かれて考えを述べ合います。何人かの児童が「聞き手」として、「都会派」「田舎派」の主張、考えを聞き、討論終了時に、「どちらの主張が説得力があったか？」を判定します。
　児童は１台ずつタブレットを持ち、主張の裏付けとなる資料を画面上で提示したりしながら、根拠のある主張に心がけました。「聞き手」は、両者の主張を聞いてタブレット上で判定。電子黒板とタブレット活用で、効率よく資料が提示できたり、意見集約ができました。

　１組では、グループに分かれて「おおきな　かぶ」をみんなで練習しました。素晴らしいグループ発表になるよう友達同士で教えあったりしながら、頑張って練習していました。発表会が楽しみです。

　筆ペンを使って、「枕草子」を視写しました。「春はあけぼの　やうやう白くなりゆく山ぎわ・・・・・」。古典の代表作を一文字一文字ていねいに書き込んでいました。
　暑い日になりましたが、どの子も視写に集中、シ〜ンとした教室で、黙々と取り組む６年生です。

　夏休みまであとわずか。３年３組では、図書館に行って夏休みに読む本を、まず５冊選び借りました。高学年図書館はいろいろな本があるので３年生は大好き。図書館では、本を探したり、気に入った本の読んだり、友達と借りた本を教え合ったりするなど、本に親しむ姿がありました。

　おもりの重さや糸の長さなどを変えて、振り子の動く様子を何度も調べ、振り子運動の規則性について考えました。振り子が往復する時間は、おもりの重さで変わるか？、糸の長さが関係してくるのか？　子ども達はグループで予想しながら実際に確かめていきました。ふれる時間はおもりの重さでは変わらない、糸の長さで変わる振り子の規則性を見つけることができました。

7月12日水曜日、今日はPTAの救急法講習会が行われました。心肺蘇生やAEDの使い方を消防署の講師の方から教えていただいた後、実際に実習を行いました。夏休みのプール開放に向けて、いざというときに備えて、PTAの方には熱心に講習に参加していただきました。

　６年生全員で、うちわに白い紙を貼り、片面に「俳句」、もう片面に「夏のイメージ画」を描きました。作品は、６年生の廊下に掲示してあります。夏の盛りが感じ取れる「俳句」がたっくさんできました。６年生の児童も友達の作品を互いに見合っていました。

　５年生では「合同な図形」について学習を進めています。「合同」と言えるための辺の長さや角度の条件について考えてきました。今日は「多角形の内角の和」の求め方について考えました。「三角形の内角の和は１８０度だから、補助線を引いて三角形をつくって考える」など考え方を発表し合いました。電子黒板では、図形を拡大したり、線を引いたりなど、ポイントを視覚的に捉えながら学習を進めることができるので、子ども達の理解・学習効率でも効果があります。

　「おおきな　かぶ」は、１年生の国語学習では子どもたちにとても印象に残る教材です。グループで役割を分担して練習してきたことの発表会を行いました。登場人物のお面を頭に付け、役柄になりきって発表しました。「うんとこしょ　どっこいしょ」どのグループも、子どもたちも、とても大きな声で発表できました。発表後は、聞いていたことの感想タイム。「よかったな」と感じたことを積極的に伝え合っていました。

　「宝さがし」「全員リレー」「代表リレー」などの学級対抗種目で競い合いました。プールは学級・友だちを応援する元気な声で溢れていました。結果は１組が総合優勝。全クラスの大きな拍手で閉会。とても楽しい２時間となりました。

一斉下校で一列で下校しました。工事・交通誘導員の方へのあいさつもできました。

朝会では、後期児童会役員６名の児童に、校長先生から任命状が渡されました。役員一人一人から、決意を表す言葉がありました。前期児童会役員から校旗も引き継がれました。後期も運動会や学習発表会など、行事を盛り上げて、みんなでまとまっていけそうです。