今日は３・４年生で英語活動の授業。ＡＬＴのケヴィン先生が来て楽しく英語の勉強をしました。４年１組では、給食もケヴィン先生と一緒に食べました。子どもたちは明るく愉快なケヴィン先生の授業をとても楽しみにしています。給食の時間も、ケヴィン先生と英語を使って会話が弾んでいました。

　家から持ってきた空き箱に、モールや綿、シールなど、いろいろな性質の材料、形の違う材料を自由に空き箱にくっつけて、きれいな飾り箱の置物を作りました。友達のアイデアを参考にしたり、材料を譲り合ったりして、楽しそうに物作り。きれいな飾り箱が教室にたくさん並びました。

　運動場が使用できず体育館で組体操の練習をしました。全員一緒の動き、グループごとに違う動きなどを、いろいろ組み合わせて全員の力で組体操を完成させます。体育で学習してきた器械運動の技を駆使しなが頑張っています。今年も５６年生の気持ちを一つにした演技で素晴らしい感動がうまれると思います。

　透明なプラスチック板にきれいな色のセロハンを貼り部屋を飾るステングラスを作りました。いろいろな色を組み合わせ、セロハンを切りながら根気よく貼っていきます。光をとおすきれいな絵がたくさんできあがりました。

　３年生の廊下に掲示されている樹木に、美しい花が日増しに増えてきました。学校生活の中で「うれしかったこと」「感謝したいこと」を花を形取った紙に書き、樹木の枝に咲かせていきます。書かれている内容からは、子どもらしい喜びが感じ取れます。
　友達に素直に「ありがとう」と感謝することは大切。同時に、周りの友達から「ありがとう」と思われることが自然にできる子であってほしいと思います。

　台風１６号が１５時現在紀伊半島を東に進行中で夕方以降愛知県に最接近する状況です。風１５：３０現在暴風警報は発表されていませんが、しだいに風雨が強くなってきました。常滑も警戒・注意が必要な状況です。
　本日は、暴風警報は発表されていませんでしたが、天候が以後悪くなることが予想できたため、給食後午後の授業を打ち切り、通学班ごとに教師の引率による下校にしました。
学校に待機しお迎えを待つ児童もたくさんいました。車の渋滞・混雑、児童の引き渡しに混乱があったことを学校としての課題と捉えています。全校児童の下校先の確実な把握、安全な下校・スムーズな引き渡し等、さらに検討していきたいと思います。今後も緊急時の対応についてご理解・ご協力いただけますようよろしくお願いいたします。大きな被害もなく明日が迎えられることを祈っております。

　同じ青組になった５の１と６の３で騎馬戦の合同練習をしました。燃え燃えの子どもたちです。これから作戦を立てながら本番での勝利を目指します。

　今求められている学力として「伝え合う」「学び合う」という資質・能力を育むことを大切にしています。一人一人の思い、考えを互いに「伝え合い」ながら「学び合う」。そして、友達の考え広く知る中で、自分の考えをより確かなものに、より深まった考えにつながる学びができるようにしたいものです。３年生は、伝え方、聴き方、自分の考えのまとめ方について、経験を積んでいるところです。今日の国語では、「楽しい学級」「過ごしやすい学級」をテーマにグループで考えを述べ合いました。司会の児童を中心に、誰もが意見が言え、聞き合う活動を行いました。

　18日朝の時点での情報では、台風16号は21日(水)の未明から明け方にかけて中国地方・瀬戸内地方に進むとの予報がでています。
　現時点では連休明けの20日(火)は通常通り授業が行えると思われます。翌21日(水)は台風の進路によっては登下校、授業への影響も予想されます。
　21日(水)の授業や給食の有無等について確定しだい文書やメールで連絡いたします。今後の台風の進路については十分にご留意ください。
　

　愛知駅伝は今年で１１回目を迎え、市町村別に中学生、小学生、高校生、一般、４０歳以上と男女混合で９人でタスキを繋ぎます。県の大会は１２月３日愛地球博記念公園で行われます。
　今日９月１７日は常滑市の代表選手選考会。大曽陸上競技場で行われました。本校からもエントリーし代表目指してチャレンジ。選考レースの結果、６年生清水健太さん、５年生永柳結都さんが小学生の部の代表選手に選ばれました。これから数ヶ月の間、本大会に向けて練習を積み重ねていきます。

　１学期に続いて、町たんけんの２回目として、焼き物散歩道にあるお店にグループに分かれて行きました。お店の人に「焼き物はどうやって作るんですか。」や「外国人は来ますか。来たら英語でしゃべるんですか。」などのインタビューをしました。お店の方々も、子どもたちの質問に分かりやすく丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

　２学期も来てくださり、すてきな本を読み聞かせしてくださいました。子どもたちも真剣な眼差しで本を見つめて聞いていました。

　陶と灯の日に向けた活動に取り組みました。常西っ子グループごとに分かれて、５・６年生が下絵を描いた和紙への色塗りをしました。明日３・４年生が仕上げしたものを灯籠に貼ります。

　１年生から６年生までの全員で応援合戦での動きを確認しました。まだまだこれからの段階ですが、子どもたちの元気な歌声、雄叫びが響きました。

　１年生は時間に余裕ができると粘土での造形を楽しみます。子どもたちは、自分で考えたデザイン風の造形、動物・魚、ケーキ・お菓子、空想のなぞの生物などイメージをいろいろ巡らせながら楽しんでいます。「なるほどぉ！」と子どもたちの発想に感心することもしばしばです。

＜問題＞　○△□には、記号ごとに同じ読み方の別の漢字が入ります。どんな漢字？（答えは最後の行にあります）
　問い１　北西の○角で△□があったようだ。
　問い２　○△後、書店で分厚い□書を買った。
　問い３　道徳の授業で、発明△の伝記を読む。
同音の漢字をたくさん見つけること、漢字辞典や国語辞典を活用できること、を学習のねらいとして行いました。教科書にある問題をグループで話し合いながら解いた後は、自作の問題作りをしました。中々の難問もあります。辞典を使ったりしながら、みんなで知恵を働かせながら楽しそうに勉強していました。
　＜問題の答え＞○・・問い１ 方、問い２ 放、　△・・問い１ 火、問い２ 課、問い３ 家、　□・・問い１ 事、問い２ 辞　　

全校種目綱引きは、１・２年、３・４年、５・６年ごとに赤白青のチームに分かれ総当たりで競い合います。どの学年も気合い十分。初めての練習でしたが、やる学年も応援する学年も本番さながらの力の入れよう、元気さ、歓声で、とても盛り上がる練習となりました。

初めての全体練習を行いました。まずは、開会式と閉会式。児童会役員・６年生のリードで基本的な動き、整列の位置などについての確認。みんな集中して取り組むことができ、一回できちんとやれる子どもたちです。

　５の付く日は、児童会環境委員会の呼びかけで行っている「資源回収」の日。持ってきてくれた資源は教室に入る前に、それぞれの昇降口渡りに置いていきます。今日は２学期最初の資源回収の日。たくさんの資源が集まりました。始業前に環境委員の児童が集まった資源を体育館東ロビー運んでいました。渡りに掲示してある学級ごとの資源回収集計表に量に合わせてシールを貼ります。今日はたくさんのシールが貼られました。

９月１５日（木）今朝は３〜６年生の子たちが陶と灯の灯に向けて、灯籠の和紙に描いた絵に色を塗りました。リーダーの指示に従って、みんなで協力して素敵な作品が出来上がりました。１０月１０日の本番で明かりが灯る瞬間が楽しみです。