２年３組は算数で九九の表の中にある秘密を探しました。２年４組は国語の学習で様子を表す言葉について考えました。

２年１組と２組は生活科の学習で自分の小さな頃を調べたり、発表したりしました。

１月１７日（火）今日は第３回学校公開日でした。１年１組はぐにゃぐにゃだこ作りに挑戦、１年２組はお店屋さんとお客さんに分かれて買い物の学習、１年３組はカタカナの学習をしました。元気いっぱいの１年生の活動でした。

　６年３組では、授業の開始時の数分を使って「学習の復習」をしています。今日ははじめに「地図帳」から市町村の位置を見付けます。まず、全員が地図帳を手に起立、そして教師が「○○市は？」と問題を出します。「地図帳」でその場所を見付けた子から座ります。１学期からしているので「地図帳」の使い方・見方についても慣れてきて、地名の位置も随分イメージできるようになってきました。また、今日は「歴史問題」にも何問かチャレンジしました。子どもたちは競い合うように見付けたり、手を挙げて発表していました。この時間は子どもたちも大好きで「他の問題も」という声も上がっていました。

　図工で版画が始まりました。描いた下絵を、版画板にカーボン紙を貼り、その上に下絵を置いてなぞり、版画板に写します。生き物や風景など、刷ったらどうなるのかについてイメージをもちながら黙々と下絵を版画板に写していました。

　午後になり、日陰にはまだ雪が残っていますが、運動場は雪が溶け全面に水が浮き出てきました。雪と夢中になって遊んだ子どもたちの足跡でいっぱい。子どもたちが楽しく元気に跳ね回った証しです。午前中は、年に数回の積雪を低学年も高学年も喜び・楽しむ様子でいっぱいでした。
　４年１組は、「美しい雪で造形を！」ということで、屋上に行きグループになって「雪の造形」を楽しみました。テーブル・食器、椅子、山とトンネル、人（雪だるま）・・・など、グループごとに雪での造形を楽しみました。屋上から見える街の雪景色もとても綺麗でした。

　国語で「ものの名まえ」をたくさん探しました。そこで、開店したいお店をグループで決めお店屋さんごっこすることにしました。ケーキ屋さん、おもちゃ屋さん、ペット屋さん、さかな屋さん・・・など、いろいろなお店を考え、売る側・買う側となって遊びます。売るとき・買うときの声の掛け方、言葉の使い方も実際にやってみて言葉の勉強をします。今日は、グループごとに、「どんなものを売るか？」を考え、カードに絵で描きました。お店屋さん開店の準備です。今週中にはお店が開店の予定です。

　明日１７日（火）に予定していた「全校なわとび集会」は、積雪によるグランド不良で１９日（木）に延期させていただきます。明日１７日（火）の学校公開日は、３時間目は「なわとび集会」から教室等での授業に変更して行います。臨時ＰＴＡ総会（１１：２０〜１１：３５）資源回収（１３：３０〜）は当初の予定通り行います。１９日（木）の「なわとび集会」は１０：４５から行います。

　「なわとび集会」に向け、それぞれの学級の子どもたち・担任も盛り上がり、練習にも勢いが見られます。今日はあいにくのグランドコンディション。体育館ではスペースを見付けていろいろな学級が練習に励んでいました。「なわとび集会」は１９日（木）に延期となりましたが、ぜひ、子どもたちの頑張りに声援を送っていただきたく思います。よろしくお願いします。　
　

　５年生の総合的な学習（常西っ子タイム）は年間を通して「環境」をテーマに取り組んできました。そのまとめとして、海・川・緑などの自然環境、エネルギー、エコ、食料など、自分が一番関心をもったことをテーマにし「○○新聞」としてまとめ伝えていきます。今日はコンピュータを使って調べました。「環境を守るために、自分たちができることは？」そんな考えをもってまとめ上げ伝えていきます。

　校庭のあちこちにかわいい「雪だるま」が、たくさんできあがってきました。。

　２日連続の雪景色。運動場では雪遊びに夢中になる子どもたち。

　雪の降るなかでの登校でした。朝会で体育館に集まりました。体調や登下校に気をつけて生活するようお話がありました。表彰ではバレー「ＶＣセントレア」の表彰がありました。

　昨日（１２日）は常滑中学校入学説明会があり、６年生も卒業そして中学進学がいよいよ迫ってきました。昔から「１月は行く」「２月は逃げる」「３月は去る」と言われるように月日が過ぎ去るのがより速く感じられる３学期かもしれません。
　６年１組では、「卒業する側としてこれからをどう過ごすか？」について意識しながら「カウントダウン・カレンダー」を８ツ切りの画用紙に描きました。カレンダーには自分が大切にしていくことも記入したりしました。今まで常西小、下の学年の子をしっかりリードし、全校のお手本をたくさん示してくれた６年生。卒業することを意識し、学年そして一人一人にとって、最後の良き思い出になり、有意義な生活ができるよう過ごしてほしいと願っています。

　「ああ、無情」は小説「レ・ミゼラブル」の日本名。両親と死に別れ貧しさが極限に達した生活をしている主人公ジャン・バルジャン。飢えた兄弟、甥などのためにパンを盗み１９年間の投獄を終え社会に。ある教会にたどり着きミリエル司教に出会います。ところが教会の高価な銀の燭台を盗んで逃亡。警察に捕まりますがミシエル司教は捕まったジャンに「燭台は差し上げた物」「銀の食器も差し上げたのに何故持っていかなかったのですか？」と伝え許そうとします。
　「ああ、無情」のこの部分を読みミシエル司教の人間性、心、考えを探りました。「自分なら、許せる？許せない？」「司教は何故許そうしたのかな？」についてグループ意見を発表し合いました。グループの意見はホワイトボードに記入して全体に発表。また「許せる：５・・・・許せない：１」の「５段階スケール」に自分の考えを磁石で示し、その考えを伝え合いました。「許せる？許せない？」判断に迷う学習課題です。
　授業の後半は「遊ぶ約束をしたのに、その子が来なかった」「みんなでやるべきことを、やらないと言い張って協力しない子がいる」など、生活場面で直面しそうなことを題材にして自分ならどうするか？について考えました。
　ちなみに、盗んだジャン・バルジャンはその後しっかり改心し、孤児を手厚く育てるなど、市長として市民のために全力を尽くしていきます。寛容・謙虚・その後のために・・・など、人としての様々な心がミシエル司教の態度から見えてくる資料でした。

　３年生の書き初めは「きぼう」「えがお」の文字に挑戦です。毛筆を扱うのは３年生から。視聴覚室に習字道具を用意し条幅紙に書きました。姿勢を整えて、一筆一筆、慎重かつ丁寧に筆を運んでいました。

　漢字ドリルを活用して新しい漢字の練習。事前に子どもたちに漢字を割り当てます。そして、書き方、筆順、意味、訓読み、音読み、用語としての使い方について事前にしっかり頭に入れ「子ども漢字先生」となって学級のみんなに伝え教えます。黒板や指などを使いながら説明してくれる「子ども漢字先生」。上手に説明してくれる「子ども漢字先生」がたくさん誕生。教えてもらったことに気を付けて実際に書いて覚えてました。

１月１２日（木）午後から常滑中学校の入学説明会が行われました。会のオープニングでは常滑中１年のみなさんによる合唱のコーナーがあり、美しさと迫力のある歌声を披露してもらいました。その後、生徒代表のみなさんから中学校生活のルールやマナー、学校生活での疑問点などを教えてもらいました。６年生の子たちは４月からの中学校生活に向け、今の小学校生活の一日一日を大切にしてしっかり準備を進めてほしいです。

　朝の会では係の児童による健康観察が行われます。３学期になり、係も変わり、新しい保健係の児童が１時間目の始まる前に職員の出欠黒板に記入しています。係も変わったので、前の係の子も一緒に来て、書き方を教えてくれていました。「おはようございます」「失礼します」「失礼しました」など出入り口での態度も立派な子どもたちです。

　栄養教諭の杉江先生が１年３組の給食に。杉江先生は毎日順番に全ての学級を訪問し、献立の紹介、食材や栄養などについてお話をしてくれます。今日１２日の献立は、麻婆豆腐、エビシュウマイ、バンバンジーサラダ、ご飯の中華料理の献立。大好きな献立で、みんなモリモリおいしくいただきました。
　杉江先生からは、献立のお話とともに、昨日１月１１日の鏡開きのお話もありました。鏡開きは「今年１年の一家円満を願いながら鏡餅をお下がりとしていただく日」。子どもたちの中にはお家で昨日家で鏡開きをしたという子も何人かいました。

１月１２日（木）２時間目に５年生の書き初め大会が行われました。体育館の中に集まり、姿勢を整え、気持ちを新たにして筆を運びました。今回の課題は「平和な国」でした。５年生らしいしっかりとした筆使いで、条幅の紙いっぱいに文字を書いている子がたくさんいました。静まりかえった体育館の中で、子どもたちが集中して書き初めに取り組む姿が素敵でした。