５年生では保健学習として「心の発達」「心と体の関わり」「不安や悩みへの対処の仕方」について学習しています。今日は、２人一組になり、一人の子が「ドミノを積む」、もう一人の子は、１回目は「倒れる、倒れる」とか「あぶない、あぶない」「あー　だめだ」などマイナスの言葉を掛けます。２回目は、「無言でじっと」して積むのを見守ります。１回目と２回目、ドミノを積んでいる子はどんな心の状態になったか？ドミノが何個積めたか？について伝え合いました。同じドミノ積みでも、周りの様子の違いによって、焦ったり、緊張したり、集中の度合いが違ったりなど、心の状態と身体や動きに違いがあることが分かってきました。心の状態が良いとき、悪いときの自分の生活を振り返り、心と身体の関係について考えをまとめていきました。

電磁石のスイッチを入れたり切ったりするとどうなるのか？普通の磁石のようにＮ極Ｓ極があるのだろうか？電流（乾電池）の向きを変えるとどうなるのか？強い力にするにはどうしたらいいのか？・・・など、電磁石の性質について自作の電磁石を使って確かめました。初めにみんなで予想し、実際の実験で一つ一つ確かめていきました。分かったことはノートにまとめ、みんなで伝え合って電磁石の性質についての理解を深めました。

常滑中央商店街にある、「常磐蔵」で今日から５年生の版画の展示が始まりました。５年生では、心に残る思い出や、生活の場面を版画で表現しました。１月３０日（土）までの展示です。ぜひご覧下さい。

５の１は理科、５の２は社会、５の３は国語の授業を行いました。

ＡＬＴのケヴィン先生と担任の先生による英語活動の授業。算数や社会、理科、音楽など今勉強しているいろいろな教科についてお互いで尋ね合い、会話・コミュニケ−ションを図りました。【Do　you　like math.？ →　Yes,Ｉdo.】【Do　you　like science？ → No,Ｉ don't．】・・・と、【 Do　you　like　○○○○？】使い方と答え方を楽しく明るく学ぶことができました。

「文武両道」「一日一善」「全力投球」「不断の努力」「豊かな心「大切な仲間」・・・など、子どもたち自身が大切に心に留めておきたい言葉を選び条幅用紙に書きました。自分のために、周りの人のためになど、子どもたちの思いが言葉にたくさん表れています。