卒業まで残り少なくなってきました。２年生の廊下では大きな紙に６年生へのメッセージを描いています。３月３日の「６年生を送る会」に向け、体育館に掲示し６年生に贈ります。自分の似顔絵も全校で描きました。それぞれの学年でもいろいろな準備をすすめています。６年生は卒業する側としてどうするのか？１〜５年生は送る側としてどうするのか？そんなことを意識させながら、これからの１ヶ月を過ごさせたいと思います。

１９日(金)、歯科衛生士さんに歯みがきについて教えていただきました。
まず、染め出しをして、どれくらい磨き残しがあるかを調べました。次に、正しい歯磨きのしかたを教えていただき、実際に磨きました。最後には、磨き残しのないきれいな歯になりました。

　１３日（金）２年生では、歯科衛生士さん３名の方に来ていただき、歯の染め出しをして、「磨き残しはないかな？」「上手に歯みがきができているかな？」について、お家の方といっしょに点検しました。歯科衛生士さんからは、「上手な磨き方」についていろいろ教えていただきました。毎日の歯磨きで気をつけていきます。

　自分の成長を振り返り、赤ちゃんの頃や入学前のことをお家の人に聞いたり、小学校になってからできるようになったことを振り返ったりしながら、自分のアルバムを作っています。今日は表紙をコンピュータを活用して作成しました。スタンプを貼ったり、色を着けたり、大きさを工夫したりして、その子らしい表紙ができてきました。

　動きを表す言葉、時間・天気・教科・動物などを表す言葉など、たくさんの単語を仲間分けして、いろいろな事柄を表す言葉・語句があることを勉強しました。プリントの単語を切り取り、同じ仲間ごとに同じ色を塗り、まとめプリントに貼っていきました。早くできた子は、他にどんな言葉があるか考え記入していきました。たくさんの言葉を競争のように見つけ合っていました。
　２年生は１組が明日まで学級閉鎖ですが、２組・３組もインフルエンザに罹患した子が本日は４名で増えてきている傾向があります。発熱等風邪の症状が見られる場合は無理をさせないようよろしくお願いします。

『「米」「魚」「牛にゅう」「だいず」「トマト」は、どんな食べものにへんしんするかな？』について、栄養士の杉江先生が、優しく教えてくれました。「ケチャップは、トマトだ！」「酢は、米かな、だいずかな？」「みそは、だいずから作られているって、聞いたことがある。」など、グループで話し合って、考えていました。答えを知ると、「やったあー、合っていた！」「え〜、そうなんだあ。」とあちこちから声が上がり、楽しみながら学習することができました。

生活科「みんなで　つかう　まちの　しせつ」の学習で、図書館へ見学に出かけました。
途中、文化会館に立ち寄り、マイツリーを観察したり、書写コンクールやかがやき展を見学したりしました。図書館では、図書館司書の方々が丁寧に説明してくれました。本を借りるだけの場所と思っていた子どもたちは、本以外のものもたくさんあることなどを知ることができました。（３組は１９日に、１組は２６日に見学する予定です。）
※お願い：借りた本は、１９日までに返却をお願いします。

　誕生してからの自分の成長を振り返り、赤ちゃんの頃、保育園や幼稚園の頃、入学してからの頃、１年生・２年生の時のことなど、自分の成長を振り返る作品を今作り上げています。方法は、お世話になった家族の人などにインタビューしたりしながらまとめていきます。成長した自分、周りの人の支えなどに気づいていきます。今日は、お家の人から聞き取ったことをプリントにまとめました。小さい頃の写真を見ながらうれしそうに活動していました。成長の記録の完成が楽しみです。