火が自分の近くを通ると、「ブォ〜ン」という音がなり、とても迫力がありました！

　サマースクールの夜に披露する火の舞を学校で実際に火を付けて練習しました。灯油をぞうきんに含ませると、意外にトーチが重くなるので、回しにくそうにしている人もいましたが、頑張って練習の成果を見せることができました！

　今日の５年２組は、理科「ふりこ」の実験を行いました。ふりこのしくみを理解した上で、条件を変えながら、１往復の時間を計測する実験をしました。長さ・おもり・振り幅などの設定を変える子、計測する子、回数を数える子、平均を求める子などの役割を交代しながら、みんな意欲的に実験に取り組んでいました。結果を見てみると「あれ？」という不思議が生まれたり、「へえ〜そうなんだ…」と発見したりなど理科ならではの気付きや発見があったようです。明日はこれらの結果をグラフ化して考察します。さてさて、理科の不思議が発見できるかな？

　

　週末の雷雨がウソのように今日はとても暑くプール日和でした！最後のプールはとても気持ちよく、楽しそうでした！

　今日の家庭科は、本返し縫い、半返し縫い、かがり縫いをしました。縫うことには慣れてきて、リズムよく「入れて、出して、もどって入れる。」を合言葉に返し縫いをがんばりました。相変わらず苦戦するのは、玉どめです。せっかく縫えても玉どめで意気消沈気味ですがこれも練習ですね。

夏の季語を使って俳句と短歌を作りました。

　見学の人もとっても元気でした！

　

　元気よく水泳授業を頑張りました！

　５年生の４時間目は、ファイヤー実行委員によるフォークダンスのレッスンでした。
実行委員の説明や見本を見ながらみんなで実践しました。足の動きに夢中になっていました。後半、新海先生が「元気よく、楽しくをモットーにやろう！」と声をかけたら、どのクラスからもかけ声が大きく響き、元気な「マイムマイム」になりました。

　このメンバーで、サマースクールも野外炊飯や海の活動などを行います。今日の調理の合言葉は「作りながら、片付ける」でした。その言葉通り、とても早くそして上手に完成しました。その後の給食もちゃんとしっかり食べる５年２組でした。

　家庭科の学習としてガラスの耐熱容器を使ってお米が炊きあがるまでを観察しました。また、サマースクールに向けてカレー作りを行い、自分で作ったお茶碗でいただきました。包丁の使い方はまだまだドキドキの子もいますが、こうした経験を一つ一つしながら上手になっていくことでしょう。

　５年２組の６時間目は、ケビン先生の外国語活動でした。今日はアルファベットを使った学習です。街の様子が描かれた絵の中から指定されたアルファベットが頭文字になっている物を探し出したり、発音練習をしたりしました。全員が前に出て発表することができました。普段の生活の中にもアルファベットがたくさんあふれていますね。これからも楽しく英語に親しんでいきましょう。

　今日の５年２組の書写は、『成長』という字を練習しました。「自分たちの成長を感じながら、『成長』を書こう！さて、書き順は正しく覚えているかな？」という山本先生の指導のもと、スタートしました。書き順は、ちらほら横画から書いている子がいました。これで再確認ができてよかったね。話を聞く姿勢が素晴らしく、成長の様子が見られた時間になりました。

　みんなでいただきます！！

　無事に完成しました！お茶碗もカレーもごはんも全部自分たちの手作り！おいしさも倍でした！