今日は、ペア学級で読み聞かせをしました。４年生が、選んだ本を語るように読む様子は、さすが上級生でした。また、３年生は集中して話を聴いており、成長している姿が見られました。
　３学期に行われる次のペア読書は、３年生から４年生に読み聞かせをします。どんな本を選び、どんな読み方をするか楽しみです。

　今日はペア読書がありました。６年生が１年生に読み聞かせをしてくれました。まるで親子のように触れ合う様子をみて、微笑ましく感じました。１月には１年生が６年生に本を読むことになっています。それまでに、お気に入りの絵本を選んで練習をしておくように声をかけてあげてください。

　１１月１８日（土）の学習発表会に向けて、劇の練習を始めました。挿入歌やセリフの練習をしました。たった一言しかない台詞でも、全力で取り組む姿が微笑ましいです。
歌って踊って、楽しい劇になるように見守っていきたいです。
　実行委員が休み時間に進んで集まって、踊りを考えているのも素晴らしいです。

　今日は、２−１の子どもたちに、読書郵便を配達してもらいました。毎年、生活科の授業で郵便のしくみを勉強する２年生に、配達をお願いしています。みんなはりきって、各クラスのポストに配達していました。

　また、お昼の放送では、安藤先生が『ルドルフとイッパイアッテナ』を読みました。南小の図書館にもありますので、ぜひ読んでみてください。

　もみじ読書週間の一環で、今日の朝の読書タイムは、ペア読書を行いました。ペア学級の高学年から低学年へ読み聞かせをしました。お兄さん・お姉さんたちが、優しい語り口で読んでくれるのを、熱心に聞き入っている姿がとても微笑ましかったです。より絆が深まりました。

大口町に出されていた「暴風警報」が９時２５分に解除されましたが、強風のためしばらく様子をみて、１３時より授業を開始します。食事は各家庭で済ませてください。

５時間目以降の準備をして、１２時１５分に各通学班の集合場所に集まって登校してください。学校でも通学路のポイントに立って安全確認をしますが、登校の際、危険を伴う場所には近寄らず、安全に登校するようにお子様にお伝えください。

台風２１号の接近に伴い、１０月２３日（月）の給食を【中止】します。授業が実施できる場合は、【弁当】を持たせてください。

詳しい対応につきましては、本日「台風２１号接近への対応と給食について」を配付しましたので、ご確認ください。なお、今後も台風の接近状況によっては、登下校に関する緊急メールを発信する場合があります。随時、ご確認いただきますよう、お願いします。

また、自宅待機の場合、お子様に連絡ができるようご配慮をよろしくお願いします。

※台風接近への対応に関する配布文書は、以下をクリックしてもご覧いただけます。↓
　必要に応じてご活用ください。
　◆「台風２１号接近への対応と給食について」
　◆「台風２１号に伴う献立の変更について」
　◆緊急時における児童の登下校について　

　『もみじ読書週間』中、読書郵便を行っています。おすすめの本や、お気に入りの本を、友だちや先生に紹介してください。すてきな文章や、かわいい絵のはがきが、図書館のポストに投函されています。来週からは、２年生による配達も始まります。お楽しみに！
　また、図書館では、『つばさぐも』で紹介した本や、読書感想画指定図書の展示もあります。ぜひ、手に取って見てください。

昨日、教育委員会関係者の皆様にご来校いただき、授業を中心に学校の様子を観ていただきました。生き生きと真剣に学ぶ、普段通りの子どもたちの姿を観てもらうことができました。

今後も子どもたちとともに、職員一同、力を合わせて南小学校をよりよい学校にしていきたいと思います。

　昨日は体育でマット運動をしました。「おいもごろごろ」や「ウサギピョン」をしました。お友達のよい動きを見て、みんなどんどん上手になりました。
　英語の勉強もしました。年間５時間の学習ですが、英語に触れる機会があることはすばらいです。

南小学校にある「いこいの池」に植物の名札を設置していただきました。

現在、学校支援ボランティアとして日頃から南小学校を支援していただいている、前教頭先生が子どもたちのために設置してくださいました。ありがとうございます。

ちょっとした解説も載っているので、子どもたちの興味・関心も高まりそうです。

　今日から２７日まで、『もみじ読書週間』が行われます。朝の読書タイムも５分長くなり、じっくり読書が出来ます。また、お昼の放送では、先生の読み聞かせもあります。初日の今日は、尾島先生が、『なまえをみてちょうだい』を読みました。他にも、読書郵便やペア交流読書、辞書引き大会や暗唱大会など、催し物がいっぱいです。楽しみながら読書に親しんでくださいね。

１組は算数の授業で、【たしたり、ひいたりする　３つのけいさん】を勉強していました。どうしてそういう式になるのか、言葉で説明しながら、考えを深めていました。

２組は、先日２年生からいただいた、おいしいさつまいものお礼の手紙を書いているところでした。来年はわたしたちが、１年生に大切に育てたさつまいもをプレゼントする番です。

今日は、本年度はじめての大縄練習です。昨年度のことを思い起こしてスムーズに跳べる子もいれば、久しぶりでなかなかタイミングがつかめない子もいます。

今後、練習を重ねていく中で、どこまで成長できるのか楽しみにしています。

１組は理科の授業で、これまで太陽とかげの関係について、いろいろと調べてきたことをまとめていました。「かげができているとき、太陽はどこに見えるのか」などについて、適切な表現ができるように、みんなで学んでいました。

２組は国語の「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいました。空襲警報の音を実際に聞いてみるなど、その当時の情景をイメージしながら読み込んでいました。

１組は先日の遠足で瀬戸市に出かけ、学んできたことを各自が新聞にまとめていました。事前学習ではわからなかったことや、あらたに気づいたこともいくつかあったようです。

２組は、ペットボトルの口に石けん水のまくをつけて、湯の中に入れるとどうなるか、また、湯の中から出すとどうなるか実験をしていました。どうしてそうなるのか考え、その考えが正しいのか試行錯誤しながら検証していました。

子どもたちの学びもどんどん深まり、瞳もキラキラ輝いていました。

今日は、自然教室を振り返って、班ごとにまとめを作成しました。実際に活動写真を見たり、活動の様子を文章にしたりしてみると、たった２日間でしたが充実した体験ができたことにあらためて気づきました。

自然教室で学んだことを、今後の学校生活にも生かした【自然教室スタイル】で、より一層学年のスクラムを強くしていきましょう！

１組は理科の授業で、班ごとにリトマス紙を使って１０種類の水溶液を分類していました。

２組は社会の授業で、板垣退助の自由民権運動を取り上げ、まずは各自が資料を活用して調べ学習をしていました。

　今回は、さのクリニックとじゃがいもグループホームに伺いました。さのクリニックでは、佐野先生やスタッフの方から、レントゲン室や治療室、検査室などを見学させていただきました。じゃがいもグループホームでは、仕事の内容や入居者の楽しみなどについて教えていただきました。４週間に渡る町探検は今回で終了となります。楽しかったね。