４年生で、福祉実践教室を行いました。講師の方に来ていただき、点字とガイドヘルプについて、こどもたちは実際に経験しました。点字を経験した子、ガイドヘルプをへ経験した子、それぞれに、視覚障害について学びました。

「南地域まちづくり　かわら版（第61号）」が届きました。
学校からもホームページを通して紹介させていただきます。

　今日は、音楽室で読み聞かせを行いました。ご覧の通りの大盛況でした。もちろんお天気のせいばかりではありません。みんな、おはなしポケットさんの、楽しいお話の大ファンなのです。

　学校の環境をサポートしていただいてるボランティアの方に、校内のガラスをきれいにしていただきました。昇降口や体育館玄関のガラスの汚れが目立っていましたが、１時間程できれいになりました。雨の降る中、ご支援いただきありがとうございました。

　今日は、１・２・３年生の教室で読み聞かせを行いました。読み手がいろいろな思いをこめて選んだお話に、子どもたちも真剣な表情で聞いていました。
　また、今回はPTAのお母様方にもご協力をいただきました。ありがとうございました。

　私たち教師も、よりよい授業を行うべく勉強会を行ったいます。１年生が公開した、特別の教科となった「道徳の授業」について授業後に協議を行いました。「主体的に深く学ぶ子」を育てることを目指して授業に取り組んでいきます。

　

　

　

　教育委員会の方に、学校や授業の様子を見ていただきました。各教師が、子どもたちの「頑張り」や「考え」いっぱいの授業を公開しました。５時間目は、１年生が道徳の授業を公開しました。

　歴史民俗資料館から、大口町の大きな地図をお借りしました。先日出かけた町探検の場所を確認したり、公共施設を見つけたりしました。大口全体を大きな地図で見て土地の様子に気付くこともできました。

　６月１５日（金）午後３時５０分頃、名古屋市守山区で男が男児の手を引っ張り、車に乗せようとしたという事案がありました。現在、警察が対応していますが、男の身柄はまだ確保されていません。
　年齢４０歳から５０歳くらい、身長１７０cmくらい、やせ形、白髪交じりの短髪、青と白の縞模様半袖ポロシャツ、黒色のズボン、白色セダンタイプの車両です。
　休日についても十分にご留意いただき、ご家庭・地域でも安全対策をお願いいたします。

　資源物がどのように分類されているのかを学びに、４年生でリサイクルセンターを見学に行きました。子どもたちは、それぞれに自宅からリサイクル品を持参し、実際にリサイクルセンターで捨てる体験をしました。これまで学んできたことから、疑問に思ったことを、意欲的に質問し、メモを取っていました。今後、ごみを減らしていくためにはどうすればよいかを、考えていきます。

台風６号が発生しました。この地方への影響は少ないと予想されますが、以下の対応をとりますのでよろしくお願いします。

（１）１８日（月）の給食は、大口町教育委員会の指示により、実施する予定です。

（２）「暴風警報」が、大口町に発表された場合、ＰＴＡ総会資料「緊急時における児童の登下校について」に準じますのでご参照ください。

　今日は、ブックエンドの飾りを作っていただきました。無機質なブックエンドを、ウッディな図書館に合うように、ダンボールや厚紙でかわいらしい作品に仕上げていただきました。ありがとうございました。

　２週間にわたり行ってきた『わかば読書週間』も今日が最終日となりました。朝の読書の様子を見ると、高学年では、長編の物語に挑戦する姿がみられたり、低学年では、挿し絵の少ない読み物に移行しつつあったりと、それぞれに成長がみられたようです。

　お昼の放送では、金森先生が、『ことばのかたち』を読みました。優しくあたたかいことばに、いやされながら聞いていました。

　今日で『わかば読書週間』は終わりますが、図書館ではこれからも、皆さんにいろいろな本を紹介していきます。

１組は少人数にわかれて、分数のわり算の計算のしかたを学んでいました。ただ、計算して答えを出すだけではなく、なぜその計算のしかたでよいのか、学んでいたようでした。

１組は鍵盤ハーモニカの練習をしていました。むずかしい指使いにも挑戦し、ドレミのトンネルを上手に演奏していました。

２組は図工の時間です。「くしゃくしゃぎゅ」自分のお気に入りの作品が完成に近づいてきました。

１組は社会の時間です。堤防に囲まれた地域に住んでいる人々のくらしや産業についてまとめているところでした。

２組は家庭科の時間です。映像を確認しＢＧＭを聴きながら、一人一人が集中して作業に取り組んでいました。

１組は明日のリサイクルセンター見学で、何を質問しようか話し合っていました。

２組は「かんいけん流計」を使って、電流の向きや大きさをグループで調べていました。