水難学会の方をお招きして、いざというときにどのような対処をして救助を待つとよいのかについて学びました。
　「ペットボトルを抱いて浮く経験」と「何も抱かずに浮く経験」をしました。
　最後に、子どもたちが何周も水中を歩き、水の流れをつくりました。水の流れがある中でも「仰向けで脚を大きく広げながら、身体の力を抜いて待つ」ポイントをおさえながら浮いていました。

　６年生は、心臓マッサージとＡＥＤの使い方を学びました。

　４つのグループに分かれて、ボランティアの先生４人と消防署の方に一つ一つ丁寧に教えていただきました。

　安全確認の方法、意識の確認の仕方、周りにいる人への１１９番通報の依頼、ＡＥＤの確保等心臓マッサージに至るまでに行うことがたくさんあることが分かりました。

　そして、実際に心臓マッサージをしてみると、簡単そうに見えたことがとても大変であることに気付きました。ＡＥＤを初めて操作した児童がほとんどでしたが、音声に従って慎重に行うことができました。

　児童の感想より
「もし私が意識がなく呼吸もない人に遭遇したら『一人の命がかかっている』と心に言いきかせて、勇気をもって心臓マッサージをしたり、ＡＥＤを使って処置できるようにしたいと思いました。」

　朝から暑い日でしたので、５分〜１０分程度の活動でした。梅雨が明け、草がよく伸びていました。ボランティアの方にも協力していただきました。ありがとうございました。

　休みのうちに台風も過ぎ去り、絶好の好天に恵まれプール開放を行うことができました。今日から泳力検定も始まりました。初日ということでまだ挑戦する子は少なかったですが、明日以降たくさんの子に挑戦してもらいたいと思います。

　２日間の皆泳指導で中断していたプール開放が今日から再開です。絶好のプール日和でたくさんの児童が泳ぎに来てくれました。ＰＴＡのプール当番の方には、受付や監督補助でお世話をおかけしました。ありがとうございます。

１学期に行った児童のアンケートから、よりよい学級になるようにどのような手だてを行っていけばよいのかを考える研修会を行いました。講師の方を招いて、９０分ほど児童の学級における困り感や悩みを分析しました。２学期からの学級作りに生かしていきたいです。

　今日は、夏休みに入って最初の図書館開放日でした。本の貸し借りはもちろん、宿題をしたり、ゆっくり読書をしたり、涼しい図書館で思い思いに過ごしていました。次回は、８/９(金)です。皆さんの来館をお待ちしています。

　皆泳指導２日目です。昨日に引き続き、各学年の目標達成を目指して努力を続けています。２日間の頑張りが「自信」へと変化し、成長につながっていくのではないでしょうか。
　泳ぐ距離が伸びた、目標が達成でできた、２日間頑張ったときの笑顔が素敵でした。

　皆泳指導の１日目です。それぞれ学年の目標を達成するために、１時間半ほどの練習ですが、友達からの刺激をもらいながら努力を積み上げています。

　前半が終わり、後半もプール開放がありました。PTA委員の方にも受付やプールサイドでの監視をお手伝いしていただいています。お忙しい中、ありがとうございます。

　昨日天候不順で行えなかったプール開放でしたが、本日は天気にも恵まれました。夏休みに入り、静かな学校に子ども達の元気な声が聞こえる時間となりました。

　修学旅行後にまとめた「旅行記」と「フォトコラージュ」をもとに、修学旅行の見どころや思い出を５年生に伝えました。

　５年生にとって、修学旅行に対する期待が高まったら嬉しいです。

　

　それぞれの学年、学級で１学期のまとめとして、通知表が配られたり１学期の頑張りを振り返ったりしていました。

　１学期の間使ってきた教室や廊下、階段などの大掃除をしました。普段より時間をかけ念入りに行いました。また、いつもはなかなか手の届かないところまできれいにすることができました。

　夏休みを前に通学班集会を行い、１学期の登下校について振り返ったり夏休みの生活について話を聞いたりしました。
　また、夏休みのプール開放に来るときの集合時間を確認しました。

　様々な表彰のあと、終業式が行われました。
　式にふさわしい姿勢で臨むことができました。校長先生からは、１学期に「できるようになったこと」「成長したこと」などを振り返るお話がありました。何もないなと感じている子もいたようですが、自分では気付いていない「成長」があるのではないでしょうか。なぜ、「できるようになったのか」なぜ、「成長できたのか」。そのキーワードは「続ける」です。続けてきたことが力になっています。そして、これからも続けることが大切になります。ぜひ、お家でも１学期を通知表と共に振り返ってみてください。「できるようになったこと」「成長したこと」が見えてくるはずです。
　
　夏休みを前に生徒指導の先生からお話がありました。３つの色「赤」「青」「黄色」。この色には、意味があります。どんなお話だったのかを忘れずに、夏休みを過ごしてください。

　心を込めて書いた暑中見舞いのはがきを大口南郵便局に出しに行きました。町探検でお世話になった子が、「近いところは、明日届くかもね。遠いところは、もう少し時間がかかるよ。」と教えてくれました。相手先から、「暑中見舞い、届いたよ。」と連絡が入るのが楽しみです。

　今日は、休み時間にペア学級で遊びました。
　グループに分かれて、トランプやカルタを準備しました。みんなで楽しく遊ぶことができて、良かったです。

〜感想〜
５年生　２年生が楽しそうにしていて、うれしかった。自分たちも楽しくできた。
２年生　いつも掃除を手伝ってくれているお兄さん、お姉さんと一緒に遊べて楽しかった。

　ミニミニハッピータイムの時間、遊びを通してペア学級の友達との交流を深めるために、２−１と５−１ペアでは「フルーツバスケット」を行いました。
　５年生が司会・進行して、２年生をリードしながら、楽しく遊びました。終わった後、２年生からは「楽しかった。」という声が多数聞こえてきました。