給食係が毎日配膳台の準備や片づけをしてくれています。

係の子のおかげでスムーズに進められ、楽しい給食の時間になっています。
クラスのみんなのために、これからも係活動をよろしくお願いします。

　社会の学習で、屋上から学校のまわりの様子を見ました。
　屋上に上がると見晴らしがよかったです。
　遠くにたくさんの建物や山が見えました。

　初めての書写は習字道具の使い方を勉強しました。
　早く筆を使って、書いてみたいと楽しみです。

　元気いっぱいな３年生は、外遊びが大好き。
　みんなでドッジボールをしたり、一輪車の練習をしたりしています。

　声をかけあって、仲良く遊んでいます。

　今日は、校庭にあるチューリップの観察をしました。花びらやおしべ、めしべなど花のつくりを知ることができましたね。

月曜日に行うPTA総会のために、６年生が体育館で準備をしました。
いすをたくさん運んだり、長机の準備をしたりしてくれました。

６年生のおかげで、整った会場ができました。
学校のために動いてくれて、ありがとう。

家庭科の学習で「ナップザック」を製作しています。
５年生のときに覚えたミシンの使い方を思い出し、まっすぐ縫うことができています。
修学旅行のときに持っていくものになるので、丈夫に作っていきましょう。

◆本日の献立
　ご飯、牛乳
　肉しのだのたれかけ
　じゃこキャベツ
　三根五菜みそ汁

※給食メッセージ
　三根五菜みそ汁は、徳川家康が食べていたみそ汁と言われています。家康は、平均寿命が３７歳だったころ、家康は７５歳と２倍も長生きしたそうです。その秘訣は、三根五菜のみそ汁にあったと言われています。家康は、三つの根菜と五つの葉物野菜が入ったみそ汁を毎日食べることを家訓として守ったそうです。徳川３００年を支えた力の土台として、このみそ汁の存在もあったようです。

本校では、子どもたち同士のかかわりあいを大切にし、学び合い、高め合う授業づくりに心がけています。それぞれの教室には、下の写真のような掲示物が貼られ、聴き方、話し方を指導して、学びが深まり合う授業づくりを目指しています。

　校庭に生えている木の中で1本選び、1年間続けて観察していきます。理科の時間に、その木の春の状態をスケッチしました。これから、どんな変化がみられるか楽しみですね。

　外国語活動の授業がスタートしました。今年もケビン先生と小竹先生に教えていただきます。今日の授業は、好きな色やスポーツを聞き合いました。“Do you like〜？”で問い、“Yes, I do."“Ｎo I don't.”で元気よく答え合いました。

　理科では、校庭の生き物さがしをしました。
タブレットを使って、たくさん写真をとりました。

　生き物がいっぱいみつかりました。どんな生き物がいるか調べていきたいです。

　いよいよ楽しみにしていた本の貸し出しが始まりました。
司書の先生から、約束を聞いて、本を選びました。

　たくさんの本に親しんでいきたいです。
すいせん図書も読んで、心に栄養をたくさんあげたいです。

　音楽と理科の授業をのぞいてみました。元気よく歌う姿や、一所懸命観察する様子が見られました。

　体育では安全に遊べるように、いろいろな遊具の使い方や遊び方のルールを確認しました。その中で「体育がんばりカード」の２年生の目標になっているのぼり棒にも取り組みました。

　図工の授業で「ふしぎな　たまご」が完成したので、今日はみんなで鑑賞会をしました。友達の作品のいいところを見つけていましたが、みんな上手に描けていたので、子どもたちも「どの子も上手だから、どのいいところを紹介しようか悩むな〜。」と話していました。素敵な作品ばかりでしたね。

　初めての合同体育でした。整列の仕方、立つ姿勢等基本的なことを行いました。さすが５年生言われたことはすぐにできましたね。また、５０m走を行いました。昨年に比べて速くなっている子が多くいました。来月の体力テストに向けて頑張っていきましょう。

図書館オリエンテーションを行い、本の貸し出しが始まりました。
朝の時間や給食後の時間など、静かに集中して読む姿が見られています。

推薦図書も６年生なので内容が難しいものになってきました。一年間を通して、たくさんの本に触れ、楽しみながら読んでいきましょう。

１、２時間目に全国学力・学習状況調査を行いました。

国語と算数を行い、テスト後には自信にあふれた様子や疲弊した様子など、さまざまな表情が見られました。
テスト、おつかれさまでした。

◆本日の給食
　ご飯、牛乳
　めばるのからあげ
　小松菜のねりごまあえ
　吉野汁

※給食メッセージ
　めばるは、春の魚釣りが始まるころにとれることから、春の訪れを告げる魚とされています。目が大きく張り出しているため、めばると呼ばれ、住む場所によって体の色が違っています。浅いところにいるものは黒っぽく、深いところにいくほど赤くなるそうです。煮つけや塩焼きにすることが多いですが、今日は食べやすいようにから揚げにしました。

本校のさくら図書館は、とてもすばらしい読書環境で、ずっといたくなるような施設になっています。写真は図書館司書による図書館のつかいかたのガイダンスの様子です。
子どもたちには、たくさんよい本を読んで、心の栄養をたっぷりととってもらいたいです。