本校では、子どもたち同士のかかわりあいを大切にし、学び合い、高め合う授業づくりに心がけています。それぞれの教室には、下の写真のような掲示物が貼られ、聴き方、話し方を指導して、学びが深まり合う授業づくりを目指しています。

　校庭に生えている木の中で1本選び、1年間続けて観察していきます。理科の時間に、その木の春の状態をスケッチしました。これから、どんな変化がみられるか楽しみですね。

　外国語活動の授業がスタートしました。今年もケビン先生と小竹先生に教えていただきます。今日の授業は、好きな色やスポーツを聞き合いました。“Do you like〜？”で問い、“Yes, I do."“Ｎo I don't.”で元気よく答え合いました。

　理科では、校庭の生き物さがしをしました。
タブレットを使って、たくさん写真をとりました。

　生き物がいっぱいみつかりました。どんな生き物がいるか調べていきたいです。

　いよいよ楽しみにしていた本の貸し出しが始まりました。
司書の先生から、約束を聞いて、本を選びました。

　たくさんの本に親しんでいきたいです。
すいせん図書も読んで、心に栄養をたくさんあげたいです。

　音楽と理科の授業をのぞいてみました。元気よく歌う姿や、一所懸命観察する様子が見られました。

　体育では安全に遊べるように、いろいろな遊具の使い方や遊び方のルールを確認しました。その中で「体育がんばりカード」の２年生の目標になっているのぼり棒にも取り組みました。

　図工の授業で「ふしぎな　たまご」が完成したので、今日はみんなで鑑賞会をしました。友達の作品のいいところを見つけていましたが、みんな上手に描けていたので、子どもたちも「どの子も上手だから、どのいいところを紹介しようか悩むな〜。」と話していました。素敵な作品ばかりでしたね。

　初めての合同体育でした。整列の仕方、立つ姿勢等基本的なことを行いました。さすが５年生言われたことはすぐにできましたね。また、５０m走を行いました。昨年に比べて速くなっている子が多くいました。来月の体力テストに向けて頑張っていきましょう。

図書館オリエンテーションを行い、本の貸し出しが始まりました。
朝の時間や給食後の時間など、静かに集中して読む姿が見られています。

推薦図書も６年生なので内容が難しいものになってきました。一年間を通して、たくさんの本に触れ、楽しみながら読んでいきましょう。

１、２時間目に全国学力・学習状況調査を行いました。

国語と算数を行い、テスト後には自信にあふれた様子や疲弊した様子など、さまざまな表情が見られました。
テスト、おつかれさまでした。

◆本日の給食
　ご飯、牛乳
　めばるのからあげ
　小松菜のねりごまあえ
　吉野汁

※給食メッセージ
　めばるは、春の魚釣りが始まるころにとれることから、春の訪れを告げる魚とされています。目が大きく張り出しているため、めばると呼ばれ、住む場所によって体の色が違っています。浅いところにいるものは黒っぽく、深いところにいくほど赤くなるそうです。煮つけや塩焼きにすることが多いですが、今日は食べやすいようにから揚げにしました。

本校のさくら図書館は、とてもすばらしい読書環境で、ずっといたくなるような施設になっています。写真は図書館司書による図書館のつかいかたのガイダンスの様子です。
子どもたちには、たくさんよい本を読んで、心の栄養をたっぷりととってもらいたいです。

　本日の図工では、ふしぎなたまごの単元を行いました。

　いろいろな色や形のたまごの中から、いろいろな物が生まれるという作品を作りました。

　子どもながらの柔軟な発想で、さまざまな作品を作り上げていました。

　本日は、生活科の授業で堀尾跡公園へ春を見つけに行きました。

　２年生になって、初めての大仕事で、１年生を一緒に連れて行って面倒をみました。

　１年生とペアになって移動したのですが、自然と車道側に移動して、１年生をできるだけ安全に移動できるように配慮するなど、お兄さんお姉さんとしての自覚が出ていて立派でした。

◆本日の献立
　クロスロールパン、牛乳
　ハンバーグのケチャップソース
　アスパラサラダ
　春キャベツのスープ

※給食メッセージ
　グリーンアスパラガスは１日になんと１０ｃｍほども伸び、さらに１ｍぐらいまで成長するすごいパワーがあります。ドイツでは「春の宝石」と呼ばれ、疲労回復の野菜として食べられています。それは、アスパラガスから発見された「アスパラギン酸」という成分で、体の疲れをとり、スタミナをつける働きがあります。アスパラガスのようにぐんぐん成長していきたいですね。

１，２年生の子どもたちが、学校のそばにある堀尾跡公園まで春みつけにいってきました。
ソメイヨシノはもう散ってしまいましたが、八重桜が美しく咲いていて、春をたくさん感じることができました。
ちょっぴりお兄さん、お姉さんになった２年生の子どもたちが、１年生を優しく案内していました。

朝早くから支援ボランティアの方に、本校の環境整備をしていただきました。暖かくなり、雑草も伸びてきておりましたが、きれいにとっていただきました。大変助かりました。

福祉委員会では、前期の委員会活動のスローガンを考えました。

委員長、副委員長が司会となり、福祉委員会としてどのようなことをみんなに伝えていくのか、何を大切にしていくのかをキーワードを出しながら相談していきました。

学校のみんなのためになる活動をしていきましょう。

　図画工作の授業では、「ふしぎな　たまご」に取り組んでいます。どんなたまごがあったらおもしろいかを考えました。そして、たまごから出てくるものや生まれる世界について想像しながら描いています。完成が楽しみですね。