初めて入場から退場までの流れを通しました。

　いろいろな先生に演奏や動きを見てもらって褒めていただきました。

　また学年の先生たちが驚いたのは、退場してから入場門の前に並ぶまでの早さと静かさです。退場した後は、気がゆるんで友達と話をしたり、ふざけたりしがちですが今日の５年生は違いました。入場門まで素早く動きました。待っているときも静かに待つことができました。去年、一昨年には見られなかった姿です。

　運動会の練習の取組で子どもたちの成長した姿を見ることができ、うれしく思いました。

　応援練習の様子です。

　今日は４年生に応援団員が応援を教えに行きました。

　男子はすごく大きな声で「オー」と叫び、応援団員が圧倒されました。
　
　女子は顔の前で、手拍子することに気を付けて、全員が揃うように努力しました。

　明日は２年生に教えに行きます。２年生のみんな！！お楽しみに♪

　朝からあいにくの雨模様です。
　本日の業前練習は、体育館で「合唱練習」をしました。赤は白に負けないように、白は赤に負けないように元気に歌いました。
　これから運動会まで、教室でも練習をしていきます。

１年生は、虫取りを行いました。

目を凝らして、草むらに隠れているバッタやコオロギを見つけます。

その他にも、カエルやカマキリなども見つかりました。

「もう、カゴの中に虫がいるから、あげるね」
「バッタのために、住み家を作ろう」

などなど…
心温まる言葉も聞かれ、微笑ましく思いました。

虫は、元いた場所へ優しく返しました。

　子どもたちの中には，ある特定の物事に関して博識な子がいます。

　「鳥紹介会社」の子は，鳥に関する知識が郡を抜いています。

　今日は，「ルリコンゴウインコ」について皆の前で紹介してくれました。

　身振り手振りをつかって，熱弁をする彼の話に，みるみる皆が引き込まれていきました。

　皆の前で，自分の好きなことを堂々と語ることができる。

　皆の前で，自分の『らしさ』を発揮できる。

　１人１人が個性を発揮できる。

　そのような学級でいたいものです。

　今日は応援団員が１年生と３年生に応援を教えに行きました。

　１年生も３年生も静かに話を聞き、声を出すときは大きな声でがんばっていました。応援団員の一生懸命な姿に、１年生も３年生も応えてくれました。

　明日は４年生、明後日は２年生に教えに行きます。

　赤・白それぞれ１つになって、盛り上がる応援を目指そう。

　９月１２日（月）に朝礼と全校練習をしました。
　週間予報では雨が予想されていましたが、雨が降ることなく練習をすることができました。
　朝礼では、運動会のときに校門に飾る看板の披露が校長先生よりありました。
　開閉会式の練習や入退場の練習を行いました。
　少し蒸し暑い中で練習をしましたが、北っ子は集中して練習に取り組みました。

　バトンは，先週の金曜日初めて楽器隊と合わせました。

　これまで自分たちで考えた振り付けを，全員が揃うように練習してきました。

　「少し，フラッグがさがっているね」「みんなのタイミングをもう少し合わせよう」など自分たちが演技しているビデオを見て，こんな意見が出ました。

　運動会まで残り約１０日。今の演技に満足せず，楽器隊とも息を合わせて，まだまだ上を目指してがんばります。

　「水あげされた魚がどのような手順で食卓に並ぶのか」

　黒板に貼られた６枚の写真を正しい順番に並び替える。

　５年生の社会科では，たったこれだけの課題でも，夢中になって考えます。

　これまでの自分の知識で考える。
　友達と対話を通して得られた情報で考える。
　資料から得られた情報で考える。

　運動会練習で疲れていても，授業は授業。切り替える力で頑張っています。
　

　５年生はいよいよ楽器を持って外に出ました。

　今日は楽器を持ってフォーメーションの練習をするだけの予定でしたが，５年生みんなの頑張りによって，「ここまでやってみよう」，「これはできるだろうか」と次々と予定を変更し，最終的にバトンフラッグの１６人も加わり，「負けないで」のマーチングを行うことができました。

　距離感，姿勢，表情，音量，動き…言い出したら課題はどんどん出てきますが，２学期に入ってからの５年生の頑張りは目を見張るものがあります。

　１年間の鼓笛活動を最高の形で締めくくろうという気持ちの表れを，少しでも「感動」という形でお届けできるように，来週も頑張ってくれることでしょう。

　３年生は，社会科の学習でバローへ見学に行きました。

　普段は入れないバックヤードでの見学。

　普段は気付かない売り場の工夫の説明。

　普段は関わることがない，一般のお客さんへのインタビュー。

　目を輝かせて，どの活動にも意欲的に参加している子どもたちの姿が印象的でした。

　体験を伴う学習の学びは深いものになります。

　１１６名もの大所帯でも，快く見学を引き受けてくださったバローさん。

　本当にありがとうございました。

　２学期の会社活動がスタートしました。

　「みんなのよいところを見付ける」会社が設立されました。

　帰りの会で自分たちが撮った写真を提示して，その写真のどこがよいのかをみんなに聞いていました。

・　写真下の上段
　「整理整頓」，「次の準備ができている」など。
・　写真下の下段
　「放課の時間も勉強している」，「集中力」など。

　これらの意見が出ました。

　会社の子によると，写真下の下段は「早いことには理由がある。」ということでした。

　なぜなら，彼女は算数の計算問題でいつも１番に終わっているのです。

　彼女の影の努力にスポットを当てる会社の子たちの『眼』に驚きました。

　初めての全校応援練習でした。

　赤組も白組も精一杯の声を出しました。『オー』のときのポーズや手拍子の仕方も覚えました。

　少しずつ学校全体が運動会色に染まってきています。

　２４日の運動会にむけて、子どもたちも先生も頑張ります！！

　集団行動の練習も第二部の練習に入りました。今日はウェーブの練習です。仲間と肩を寄せながら作った波は，まだぎこちなく美しいとは言えませんが，この波が本番までにどこまで美しいものになっていくか楽しみです。いつもと違う形のウェーブにも注目です。

　バトンフラッグ，フォーメーションともに少しずつゴールの見えてきた５年生は，ワークスペースで自分たちの演技を動画で振り返りました。

　自分たちの演技を客観的に見る機会は無かったので，子どもたちは食い入るように見ていました。

　動画を見た後，バトンフラッグの子は金管楽器の子の，金管楽器の子はバトンフラッグの子の，打楽器の子は金管楽器の子のよいところを見つけて発表してくれました。

　他のパートの子のよいところがすぐに言える，すばらしい雰囲気で感想を伝え合うことができました。

　最後にはマーチングコンクール全国大会で金賞を受賞した高校の演技を見ました。
　
　完成度の高さに拍手も沸き起こりました。

　よい理想を頭に印象づけた状態で，明日からはいよいよ楽器をもって歩きます。

　フォーメーションの動きが完成しました。
　暑い中でも、一生懸命に先生の話を聞き、仲間同士で声を掛け合い覚えました。
　
　４年生から取り組んできた合奏も今日の授業で最後でした。
　
　いよいよ来週から、外で演奏しながら歩きます。またバトンの子たちも加わって９６人で初めての練習です。

　２４日の運動会に向けて、聞いている人の心を動かすような発表ができるよう、先生も子どもたちも、全力でがんばります。

　１０日（土）のやろ舞大祭に向けて，鳴子や法被を着て練習をしました。CCネットの方も取材に見えており，本番さながらの緊張感がありました。細かい動きもできるようになってきていい感じで仕上がってきました。

　４年生はやろ舞大祭の練習に励んでいますが，２分の１成人式に向けて動き始めました。朝のあゆみの時間に２階ワークスペースで歌の練習を行いました。久々の歌の練習だったので初めは発声練習を行い，その後は歌の音取りをしました。運動会の練習と忙しい日々が続きますが，２分の１成人式に向けて頑張っていきたいと思います。

　運動会で低学年は、大玉送りを行います。
　今日は、初めての練習で、トラック上での並び方を確認しました。
　本番では、素早く、しっかりと大玉を送ります。ご期待ください。

　９月６日（火）の業前では、高学年が練習を行いました。
　男子は、騎馬戦の騎馬を組みました。初めてだったので、なかなかうまくいきませんでしたが、練習を重ねるにつれて、上手に組めるようになりました。
　女子は、綱引きの並び方、入場の仕方などを確認しました。
　どちらも、短い時間でしたが、集中して練習に参加することができました。