教育実習が終わりましたが，全員での集合写真が撮れずにいました。

　今日，実習生さんが書類を提出するために北小学校に来校したときを狙い，全員でパシャリ☆

　みんないい表情です(*^-^*)

　国語は昨日の学校公開の授業の続きを行いました。

　『ちいちゃんが亡くなってしまった一文はどこか』

・　「命が空に消えた」とあるから，この文で完全に死んでしまった。
・　「空に消えた」は，命がなくなってしまったということ。

・　「このように」ってことは，もう死んでしまっているんだよ。
・　「体がすきとおる」なんて，生きていたらありえない。
・　花畑なんて，戦争中にはない。だから，ちいちゃんが見た花畑は天国にあるもの。

　２つの文のうちどちらが正しいのか，白熱した話し合いになりました。

　最終的に，後者の意見に全員が納得して，結論を導くことができました。

※　写真上段・昨日の黒板，写真下段・今日の黒板

　北小学校のみどりの少年団は、先週プランターに花を植える活動をしました。自分たちの手で、学校や地域に花を飾り、みどり一杯の大口町にしようと考えて活動しました。まずは、お世話になっている保育園や幼稚園に花を飾ってもらいたいと、心を込めて植えました。受け取った保育園と幼稚園の先生たちも、喜んでくださいました。

今日の、道徳の授業は、担任の先生ではなく、
学年の先生のスペシャル授業でした。

１くみは、高橋先生
２くみは、田さき先生
３くみは、大橋先生

でした。
いつもとは違う、先生の授業に…
朝からドキドキ！
授業では、とても張り切っていました。

どの学級も、いつも以上に登場人物の気持ちを一生懸命考えました。
自分が考えたことを、発表しました。
来週も、ローテーションして、違う先生に教わります。

１年２組の図工の時間です。

「やぶいたかたちから　生まれたよ」

という作品を作りました。
みんなの、作品を黒板に貼り、素敵な作品を見合っこします。

「ぞうの鼻をつくるときに、ちょっとずつ紙をつなげていた」
「ひがしやまどうぶつえんみたいな絵だね」

友達の作品をよ〜く鑑賞していました。

　３年生の図工の授業の様子です。

　今日は，木の彩色をしました。

　たらしこみの技法を使い，個性豊かな作品が作り上げられています。

　１の３のペア学級の子たちから，６の３の子たちに，お礼のお手紙が届きました。
　楽しかった遊びのことやありがとうの気持ちがいっぱい詰まった，心温まるお手紙でした。裏面に似顔絵を描いてくれた子もいました。６年生の子たちは，とっても嬉しそうでした。

　6年生は「よりよいし未来になるために」という題で意見文を書きました。1組ではその発表会がありました。テーマは「戦争」「人権」「環境問題」「情報社会」「国際理解」「貧困問題」など多岐にわたるものでした。話し方や姿勢に気を付けながら班の仲間と意見を交流し、お互いの意見文についてのアドバイスを送りました。次回は班の代表者による学級発表です。お楽しみに！

　部活動「ハッピー１年生」部の企画運営により，ペア学級の６の３と１の３の子どもたちが，１時間楽しく過ごしました。
　運動場で，「こおりおに」と「けいどろ」の鬼ごっこをしました。１年生と６年生のペアの子同士で組になり，逃げたり追いかけたりしました。１年生の子のスピードに合わせて走ったり，遊具で遊ぶ１年生を温かく見守ったりする６年生らしい姿が見られました。
　１年生も６年生も，体をいっぱい動かし，汗が額にキラキラ光っていました。
　
　「ハッピー１年生」部のみなさん，ステキな企画を考えてくれて，ありがとう。
　

　１０月２５日（火）に、学校公開があり、各学級が２時間ずつ公開しました。子どもたちは緊張することなく、普段の力を十分に発揮できていました。
　また、同時に行われた資源回収では、ダンボール、雑紙など多数集まりました。ご協力ありがとうございました。

　「今日は鉄とアルミニウムを塩酸に入れるとどうなるか？」という実験を行いました。「塩酸に溶ける？溶けない？」「もし溶けるならどうやって溶ける？」様々な仮説を立てて実験に臨みました。化学反応が起こり、危険の伴う実験なため、防護ゴーグルをかけて気を引き締めて臨みました。目の前で起こる不思議な反応に「おぉー！」という声が上りました。塩酸に溶かした物質を熱して取り出す実験も行い、実験結果に興味津々の子ども達でした。

　１０月２５日（火）の６限に後期，最初のクラブがありました。４年生は全員が鼓笛クラブに入り，鼓笛活動を頑張っていきます。最初は，楽器の希望調査票を渡し，その後はマーチングのDVDを見ました。一糸乱れぬ動きに驚きの声が上がっていました。最後にこれからお世話になる先生の自己紹介をしました。

　１０月に入ってから作り始めたナップザックが出来上がってきました。一番むずかしいのは、開け口のところです。返し縫いをして、丈夫に仕上げます。去年のエプロン作りでミシンの扱い方をマスターしているので、ずいぶん早く出来上がりました。

　１０月２５日（火）の学校公開の日に，４年生は体育館で２分の１成人式を行いました。「今の自分を描こう」「１０年間のあゆみ」「成長した自分」「感謝の言葉」「合唱」「家族への手紙」と盛りだくさんの内容でした。子供たちは，この日を迎えるまでに合唱，スピーチ，呼びかけの練習，招待状・感謝の手紙の作成と多くの準備をしてきました。この準備が実を結び，２分の１成人式は大成功でした。

　５年２組は家庭科「めざそう買い物名人！」で学校公開を行いました。

　どこでノートを買うか。

　環境面で選ぶ人，価格で選ぶ人，行きやすさで選ぶ人。

　選ぶ基準は人それぞれでもいいと思います。

　自分が満足のいく買い物ができるようになれるといいですね。

　５年生算数の「面積」は次々と公式が登場します。

　今日は，三角形に続いて平行四辺形の公式を導き出しました。

　平行四辺形を分解したり，移動させたりすると…

　習ったことを組み立てて新しい定理をつくるのは算数の醍醐味ですね。

　５年生は体育で走り幅跳びの練習を始めました。

　助走の踏み切り，空中姿勢…気を付けるポイントはいくつかあります。

　一つずつ意識をするために練習の場をいくつか設けました。

　跳んだ後はラダーを走りながらもとの位置に戻ります。

　運動回数にこだわって体育の学習をしています。

　５年２組月イチ恒例レク。１０月は「ハロウィンパーティー」でした。

　王様は誰だゲーム，ガチャガチャ，モデルコンテスト，クイズと様々な企画が並びました。

　レク係の臨機応変さ，モデルのなりきり具合，クイズを出す雰囲気が秀逸なハロウィンパーティーとなりました。

　５年２組のレクも４回行われ，折り返しに来ています。

　後半戦もどんなレクが行われるのか楽しみです。

　５年２組は社会で「工業製品と工業生産」の学習に入りました。

　一口に工業といっても幅広いものがあります。

　食料品工業，化学工業，金属工業…

　それを掴むために，班ごとにグルーピングの活動を行いました。

　食料生産から工業生産，対象はがらっと変わります。

　どんな学びが生まれるのか楽しみです。

　理科の授業の様子です。パソコン室で台風についての調べ学習を行いました。

　久しぶりのパソコンを使った授業に子どもたちの目は輝いて見えました。

　「台風はなぜ発生するのか」「この数年台風によってどれだけの被害を受けたか」などを動画や写真、グラフを見て分かったことをノートに書きました。

　授業の時間終了ギリギリまで、パソコンを見ながら一生懸命調べている子どもたちの姿を見て、理科の先生にも褒めてもらいました。