理科の時間にはコンデンサーを使ったおもちゃ作りを行っています。一人一人が作りたいものを考えて設計図を書き、材料集めまで行いました。モーターを使った観覧車や物を運べる電動カー、コーヒーカップのように回るおもちゃ、ロボットなどバリエーション豊富で個性豊かなおもちゃが出来上がりました。細かく回路を組み合わせて複雑なおもちゃを考えている子もいました。未来の天才エンジニアが生まれるかもしれませんね。

　今、６年生の理科は、電気のモーターやコンデンサーを使ったおもちゃ作りを行っています。いろいろな材料を付け加えて、光ったり動いたりするおもちゃを作っています。周りの子の作ったおもちゃも参考にしながら、真剣に作業に取り組んでいました。世界で一つだけのおもちゃです。

　卒業式まで残り２週間を切りました。当日に向け、合唱練習や証書の授与練習を行っています。慣れない証書の授与ですが、待つ姿勢や歩き方にも気を付けて各学級練習に取り組んでいます。呼名では、体育館に響き渡るくらいの大きさを目指していきます。卒業に向けて慌ただしい日々が続きますが、最高学年にふさわしい生活態度で最高の思い出作りをしていきます。

　昼休みに，手品を披露するグループがありました。

　どんな手品なのか。

　どんなタネがあるのか。

　全員が夢中になって，繰り広げられるマジックショーを見ていました。

　３年生の合唱練習の様子です。

　はっきりと２パートに分かれた合唱曲です。

　初めてのハモリは，なかなかきれいに響きません。

　それでも，４年生へ飛躍するために挑戦しています。

　教室の油ぶきを行っています。翌日の朝、からぶきで磨き上げると、光ってきます。きれいな床になるように、交代で磨き上げました。力を入れて磨いたので、手が痛くなるほどでした。

　昨日が、小学校生活最後の外国語活動でした。将来なりたい職業やなりたい理由を尋ね合う授業でした。歌で楽しく質問の仕方や答え方を覚えた後、女子３人、男子３人に職業を聞いて回りました。授業が終わってからは、カイラ先生とお話したり、腕相撲をしたり、楽しい放課になりました。

　とうとう、昨日が最後の会食会のグループでした。３回目ともなると、リラックスした雰囲気で、楽しそうに食べていました。でも、昨日のメニューは、救急カレー。レトルトパックに入ったカレーです。教室に帰ってくると、「パックの口を開ける時、失敗しないように、すごく緊張した！」と言っていました。校長先生の前で、失礼があってはならないと、がんばっていたようです。

　「来たときよりも，美しく。次の学年の子のために，教室をきれいにしましょう。」

　今週の朝礼で，週番の先生がされたお話の内容です。

　今，油拭きをした教室は，上靴に付いていたほこりが床に付着して，汚れています。

　授業時間になっても担任が来ないので，考えて自分たちで掃除していたようです。

　言われたことを実行する。

　状況を見て自ら動く。

　頼もしい動きでした。

　いよいよ卒業式の準備が始まりました。

　３年生は，体育館の飾り付けを担当しています。

　桜や鳩の型を切り取り，壁に貼り付けていきました。

　卒業式当日は出られなくても，３年生が飾り付けた桜や鳩たちが卒業生を祝福します。

　３年生の理科は，「磁石」について勉強しています。

　「磁石はどんなものを引き付けるのか」

　子どもたちは，電気を通すものならば引き付けると予想しました。

　「豆電球」での学びを生かしており，素晴らしい考えでした。

　結果は…。

　みんなの予想を裏切るものとなりました。

　やってみないと分からない。

　だからこそ実験は楽しいのですね。

　「ほめ言葉のシャワー」の活動の様子です。

　ほめ言葉を言われる主役。

　ほめ言葉を言う人。

　その２人のやり取りを，目と耳と心で聞く子。

　日に日に雰囲気がよくなっています。

　３年２組ですごす時間もあとわずか…。

　１日１日を大切にしているのでしょう。

　１組では、パーティー株式会社によって、１０月〜３月までまとめてお誕生日会が開かれました。あいかわらずの素晴らしいクオリティの手作りプレゼントが誕生月の子にプレゼントされていました。見えない努力にただただ拍手です！
　後半はしっぽ取りを行いました。担任も混ざって全力のしっぽ取りでしたが、素早い動きの子ども達による連携プレーには敵いませんでした。最高に楽しめましたね！企画してくれた会社のみなさんありがとう！

　感謝の会、６年生を送る会にむけての合唱練習を行いました。

　これまでの感謝の気持ちをこめて、やさしく歌うのが目標です。

　３月２日　感謝の会
　３月６日　６年生を送る会にむけて、合唱練習がんばっていきます！

　年度末の恒例行事…。

　ワックス掛けの季節が来ました。

　机を教室から全て出すので，教室が使えません。

　そこで３年生は，学年レクを行いました。

　子どもたちが司会進行をしました。

　堂々と司会をする子。

　司会の言葉を聞こうと耳を傾ける子。

　全員で作り上げた会となりました。

　１１６人という大所帯ですが，仲のよさ，元気のよさ，気持ちのよさはピカイチです。

　４年生でも輝き続けてほしいと思います。

　同じ誕生月の子同士で集まるゲームです。

　ルールは声に出さずに集まること。

　誕生日順に並べたでしょうか？

　最高の笑顔で『ハイ！チーズ☆』

　美化委員会では、先週、「おそうじＧＯ］というキャンペーン活動を行っていました。教室の普段やらない場所の掃除を毎日一か所ずつ行い、美化委員が点検しました。全学級がすべての場所をクリアし、今日の委員会で賞状を作りました。みんなで文章を考え、ポイケモンに色を塗って、出来上がりです。来週の月曜日に、各学級に渡しにいく予定です。

　今日は、会食会の２日目でした。昨日の様子を友達から聞いていた子供たちは、少し余裕があるように見えました。学級に戻ってくると、昨日と同じように校長先生との会話の内容をいろいろ報告し合っていました。

　いよいよ６年２組も校長先生との会食会が始まりました。校長室への出入りの仕方や校長先生への質問の練習を行い、いざ、校長室へ。緊張の面持ちで始まった会食会ですが、教室にもどってきた時は、みんな笑顔。友達からの質問攻めにうれしそうに答えていました。

　今日６年生はきらきらタイムに、学年で体つくり運動を行いました。
　「同時発声同時動作」という活動では、指示の内容とは真逆の発声をしたり、真逆の行動をしたり、発声と行動が異なる指示に混乱する子どもも続出でした。頭と体をフルに使い、とても盛り上がりました。
　次に行った「おおかみとひつじ」という活動は、ひつじチームで協力して、巧みに動きオオカミから身を守るものでした。フェイントをかけて動く子や、長期戦になり汗だくになる子など、大盛況でした。
　卒業に向けて、また一つ思い出ができたのではないでしょうか。