みんなで歌おう♪

２年１組の子に招待されて、
教室に入らせてもらいました！

背面掲示には、さまざまな海の生き物がたくさん！
まるで水族館のようでわくわくしましたね！！


スイミーの物語、
来年の国語の教科書をお楽しみに☆

１組では、
とっても「にっこり」があったときには
「牛乳かんぱい」をしてお祝いをしています。

この日は、国語の学習で２回目の全員発表達成！

みんな、発表よくがんばっているね☆

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・ほしがたコロッケ
・オクラのおかかあえ
・あまのがわじる
・すいか
今日は七夕の行事食です。そうめんは，天の川や織姫の織り糸に見立てて，約千年も前から七夕の日に食べられています。天の川汁には，そうめんが入っています。

おいしいね。
おかわりもしよーっと♪

　今日の算数では，数字の大きさ比べをしました。体で不等号を表しています。子どもたちは，どちらの数字が大きいかを理由を述べながら，発表していました。

本日の完食班は、
このグループです！

元気にモグモグ、グッジョブ♪

本日は晴天なり

本日はプールなり♪

２−１水族館に招待されました。

うまさにびっくり！！

保護者会二日目、今日は大変暑い日となりました。

限られた時間ですが、お子様の成長が確認できる場となったでしょうか?

明日が最終日です。よろしくお願いします。<(_ _)>

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・ぶたにくとやさいのほそぎりいため
・きゅうりのごまじょうゆ
・モロヘイヤのちゅうかたまごスープ
エジプト生まれのモロヘイヤは，アラビア語で王様が食べる野菜という意味です。クレオパトラも好んで食べたといわれ，エジプトでは日常的に食べられています。

７月６日（木）、くっきりと晴れ渡った青空が広がっています。予報によれば今日は晴れて、気温も３４度まで上がり暑くなりそうです。福岡や大分の方では大雨の被害が深刻とのことです。一刻も早い復旧を祈りたいと思います。

さて今日は、「保護者会二日目」です。限られた時間ですが、どうぞよろしくお願いします。特別日課で、子どもたちは１３：２５一斉下校となります。今日もよい日でありますように。(^-^)

本日の完食班は、
このグループです！

元気にモグモグ、グッジョブ♪

家庭科では、手縫いの技を学習しています。

なみぬい、ボタン付けなどの技を駆使して、
小物作りにトライ！

細かい作業に苦戦していた子も
小物ができると、
少しずつ楽しくなってきたようです。

来週は、自分で作ってみたいものづくりにチャレンジ！

保護者の皆様、布やフエルトなどの材料の準備へのご協力、
よろしくお願いします。

朝のライトレッスン

ただ黙々と書きなぞる
お手本の文字を
そのままに…

次回は、虫食い編です！

　今日の朝はライトレッスンでした。全員集中して取り組んでいました。

今日も新しい手品を披露しました！

おもしろいです！

今日から３日間、「保護者会」を行います。

限られた時間ではありますが、お子様の成長を確認するとともに

２学期に向けてのめあてが確認できればと考えています。

どうぞ、よろしくお願いします。<(_ _)>

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・したびらめのからあげ
・わかめとえだまめのすのもの
・みそしる
酸っぱいものは，唾液や胃酸の分泌を促し，消化吸収を助けます。そのため食欲も増し，夏バテ防止の効果があります。酢の物を食べて，夏バテを防止しましょう。

「ことばの教室だより」にかかれていた、児童精神科医・佐々木正美氏のことばからです。

　画家をめざして美術大学に入学すると、必ず優れた古典的な名作の模写を課せられます。どちらが本物か分からないほどに忠実に模倣することができて、はじめてオリジナリティ、自分自身の創造性を発揮することができるといいます。まず、先人が築いてきた業績、作品を深く知ることで、その技術を学ぶのです。創造性のある作業の背景には、必ずこうした模倣があります。
　しかし、自閉症のこどもは「模倣、まねる」ことが苦手であるため、創造力が育ちにくいといわれています。つまり、日課となっている習慣以外のことをするのが不安なのです。でも、そのような中で、図書館で一緒に画集を見たり、ＣＤの音楽を聞いたりしたとします。そんなとき、こどもが気に入りまねようとした場合、ともに喜び大いに褒めてあげてください。「真似る」ことから、子どもの可能性が広がっていくのです。