お互いの授業を公開し、力量アップを図っている「一人一授業研究」

本日の３限、二見先生が算数「三角形と四角形」で実践しました。

確立された授業規律、子どもの興味を喚起する資料等

子どもたちは集中して授業に取り組み、自分のことばで考えを伝えていました。
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