最新更新日:2024/03/22
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ワクワク、交流遠足!(わかば・わかたけ)

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 わかば・わかたけ学級の子どもたちは、12月4日(月)に「交流遠足」へ出かけます。
 この遠足は、近隣の小中学校の特別支援学級の児童生徒が参加し、交流を深めるものです。
 今日は、行き先を子どもたちに発表しました。以下は、子どもたちに出したヒントです。

ヒント1「今年の4月にオープンしました。」
ヒント2「名古屋市にあります。」
ヒント3「ブロックのおもちゃで遊べます。」

 さあ、答えは分かりましたか?子どもたちは「ヒント3」が出たところで分かりました♪

文字の練習(わかたけ)

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 5時間目は、文字を書く練習をしました。

 1年生は、数を表す漢字を書きました。
 6年生は、初めて小筆を使って書く作品に挑戦しました。

小松菜を収穫したよ(わかば・わかたけ)

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 台風が来る前に、育ててきた小松菜を収穫しました。

 9月初めに種まきをしてから約1ヶ月半で、こんなにたくさん育てることができました!

 ぜひ、家族と一緒に味わってくださいね♪

国語の学習、がんばりました(わかば・わかたけ)

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 2年生と6年生が遠足に出かけたため、学校では1年生だけで勉強をしました。
 国語の学習では、書く姿勢に気を付けて取り組みました。

 1.ひじを机につかずに書く。
 2.頭を机から離して書く。

 この2つを意識すると、グッと姿勢がよくなりました!

 それから、ひらがなとカタカナの読み方を、カルタ遊びをしながら勉強しました♪

集中して取り組む朝のひととき(わかたけ)

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 今朝は、久しぶりのライトレッスンでした。
 6年生は「好きな教科」についてのモデル作文をなぞり、上手な文章の書き方を学びました。
 
 自分の考えを分かりやすく文章に書けるよう、これからも練習を続けていきましょう♪

実習の先生に自己紹介をしたよ(わかば・わかたけ)

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 教育実習の先生が、授業の様子を見に来てくださりました!せっかくの機会なので、自己紹介をしました。

 1・自分の名前
 2・誕生日
 3・好きな食べ物

 この3つを紹介しました。

 最後に、実習の先生から自己紹介をしてもらいました♪

お手本をよく見て書こう(わかたけ)

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 6年生は、毛筆で「思いやり」の2回目を書きました。
 めあては「字配りや点画のつながりに気をつけて書こう。」です。
 文字の中心や字間などを意識して書きました。

 1年生は、ます目の中に書く練習をしました。
 句読点や、かぎかっこの書き方を覚えました。
 それから、ひらがなの形に気をつけて書く練習をしました。
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