早くも明日から６月ということで、６月のカレンダーを作りました。
昨日の授業で日付やイラストを書き、今日は仕上げをしました。

今年は、カレンダーの下に「今月の自分の目標」を書いています。
さらに６月からは「先生の願い」コーナーを作り、担任が設定したその月の目標を書くことにしました。
そして、毎日の帰りの会で「目標」と「願い」が達成できたか確認し、できた日はシールを貼っていきます。

６月が終わる時、このカレンダーがシールでいっぱいになっているといいですね。

理科では、植物の発芽について学習しています。

今日は、まず発芽に温度が関係しているかを予想して、実験セットを準備しました。
気温５度と３０度、芽が出るのはどちらの条件でしょうか…！？

それから、先日出た芽をペットボトルの容器に移し替えました。

わかば・わかたけの給食当番は、学期ごとに同じ役割を続けてやっています。

４月当初は時間がかかっていた子も、最近は慣れた手付きでどんどん進めています。

おかげで早く配膳が終わり、楽しい会食の時間を長くとれるようになりました。

まさに「継続は力なり」ですね！

えほんの森の方が今回もわかば・わかたけに来てくださいました。

わかたけの二人は今日は交流に出かけていたので、わかばだけの
贅沢な時間です。読書が苦手な子も、食い入るように話を聞いていました。

金曜日は、給食を交流学級で食べる日です。
週に３回（火・木・金）給食をおぼんに乗せて運び、交流学級の友達と一緒に食べています。

同じ班の仲間と話しながら、楽しい時間を過ごすことができました♪

書写の授業を行いました。

「筆を立たせて書くこと」
「書く位置に気をつけること」

を目標に取り組みました。

一画一画を丁寧に書くことができました！

夏のような日差しが照りつける中、ナス・ミニトマト・ピーマンを植えました。

今年は、同じ野菜でも品種の違う苗を植えてみました。
果たして、どんな色や形の野菜が実るのか…！？

毎日水やりをして、よ〜く観察していきましょうね♪

今日の学活では、ゴールデンウィークの思い出を順番に話しました。

「祖父母の家へ行ったよ！」
「野外学習で着る服を探しに行ったよ！」
「テーマパークへ行ったよ！」

どの子も、家族と一緒に出かけた思い出を話してくれました♪

◎学級訓：【 元気に　こつこつ　がんがばる子 】
◎児童数：３名
◎一　言：
　自分できる事を　１つでも増やし
　苦手な事にも　がまん強く　取り組めるよう
　努力します。
　個に応じた支援で、一人一人の成長を見守ります。

◎学級訓：【 元気いっぱい　かがやく子 】
◎児童数：２名
◎一　言：
　・自分から進んで明るいあいさつや返事ができる子。
　・仲間のよいところを認め、励まし合いながら
　　笑顔で活動できる子。
　学級訓にこめられた２つの願いが達成できるように
　１年間がんばっていきます。
　よろしくお願いします。

夏に向けて、畑の準備を行いました。
エンドウを片付けて、夏野菜のために耕しました。

草を取っていると・・・きれいな花を見つけた子。

名もわからないような、小さな花でしたが
移植をしてあげようと言い出す子。

な〜んて優しい心でしょうか！！！

うれしい時間でした。